第19课 七七事变与全民族抗战
【教学目标】
1．知识目标
简述七七事变的史实、淞沪会战的史实；了解在民族危亡的关键时刻，中国共产党与国民党摒弃前嫌，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程；同时了解日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。
2．能力目标
学生收集、整理这一时期的重大历史事件的资料，学习收集整理、选择、甄别资料的方法。
3．情感、态度与价值观目标
以侵华日军南京大屠杀等为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。
【教学重难点】
1．七七事变和淞沪会战。
2．国共第二次合作和南京大屠杀。
【教学过程】
一、设问导读
1．七七事变
(1)七七事变发生的时间、过程、结果和影响。
学生回答后，教师总结：
①时间：1937年7月7日。
②过程：日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝，日军炮轰我军阵地。
③结果：7月底，北平、天津相继沦陷。
④影响：七七事变标志着中国全民族抗战的开始。
(2)七七事变中主要的民族英雄。
赵登禹、佟麟阁。
2．第二次国共合作
(1)中国共产党改编军队的情况。
中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺任军长。
(2)国共第二次合作的建立和影响。
建立：1937年9月锏，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，承认中国共产党的合法地位。
影响：以国共为主导的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
3．淞沪会战
(1)淞沪会战的开始和结果。
开始：1937年8月13日，日军借口一名军官在上海虹桥机场被中国守军击毙，挑起事端，中国军队奋起反击。
结果：1937年11月，上海失陷。
(2)淞沪会战的影响是什么？
影响：淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
4．南京大屠杀
南京大屠杀的时间和暴行。
1937年12月13日，日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
二、合作探究
1上网的好处．七七事变
(1)日本发动侵略全中国的战争，为什么要选择在卢沟桥？
师在学生回答的基础上讲述：
北平的东南面，丰台至山海关的铁路沿线，已被日军重兵占据；北平的东面，是汉奸政府统治地；北平的北面和西北面，也由日本及伪军控制；只有北平的西南面，为中国驻军国民党第二十九军防守。因此，位于北平西南、处于平汉铁路上的卢沟桥，就成为北平通往南方及其他地区的唯一门户，是中日军事斗争的战略要地。
(2)七七事变为什么成为全民族抗战的开始？
十一高速免费吗师在学生回答的基础上讲述：
日本军部制定《在华北行使兵力时对华战争指导纲要》，确定在华北作战先“击破二十九军以解决华北问题”，然后打击中央军，“摧毁中国的中央政权”。这说明卢沟桥事变是日本全
面侵华的开始。
红包怎么退回2．第二次国共合作
(1)第二次国共合作，中国共产党是怎样改编军队的？
师在学生回答的基础上评述：
中国工农红军主力改编为国民革命军第11路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺任军长。
(2)怎样理解中国共产党要进行国共的第二次合作？
师讲述：在民族危机空前严重的时刻，中国共产党主动提出并积极实施与国民党的再度合作，摒弃前嫌，为了民族的利益，在和平统一团结御侮的基础上，两党合作，共赴国难。
3．淞沪会战
(1)淞沪会战的起因是什么？
师在学生回答的基础上总结：
1937年8月唐山大地震好看吗9日，日本两名士兵驾车强行冲入上海虹桥军用机场，窥探中国军队情况，并向守卫机场的中国士兵开射击。中国士兵被迫还击，两名日本士兵中弹毙命。虹桥机场事件成为日本进攻上海的借口。8月13日，日舰向上海闸北炮击，10月11日，日军突破淞沪战线中国守军第一道防线后，发动了大场战役。日军凭借战车及优势炮火的掩护，由蕴藻浜北岸强渡苏州河。中国守军左翼兵团、中央兵团主力，构成以大场为核心的环形防御。日军则对中国守军形成马蹄形包围圈。中国军队顽强阻击日军，激战几昼夜，给敌人以大量杀伤。
10月15日，中国守军第二十一集团军奉命增援大场。17日，秦庆武团1400余人全部牺牲。18日晚起，中国守军左翼兵第六十六军，中央兵团第四十八军和第八十七师等部旅游景区，以3万兵力组成3路敢死队，实施反突击，激战数昼夜，大部战死。日军倾其兵力大举反攻。25日，大场阵地被日军攻陷。淞沪战场的中国军队四面受敌，被迫战略转移，撤至苏州河阵地，从市区北郊转入市区。至11月，上海失陷。
(2)淞沪会战有什么历史影响？
学生在老师的提示下回答：
淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
4．南京大屠杀
(1)什么是“南京大屠杀”？
学生在回答教材第93－94页内容后，教师讲述：
南京大屠杀是日军攻进南京城后进行的屠杀；屠杀的是无辜的平民、已放下武器的军人和军警。
(2)如何看待南京大屠杀？
在学生回答后，教师讲述：
日军屠杀的是无辜的平民，违背国际公约，大肆屠杀手无寸铁的老百姓，使我们认清法西
斯的残酷性和野蛮性。在南京大屠杀屈死的30多万无辜的生命向我们昭示着一条人类用鲜血写就的祈愿：反对战争、争取和平。
三、课堂小结
七七事变
第二次国共合作
淞沪会战
南京大屠杀
四、课后作业
阅读下列材料，回答问题。
1937年7月8日，中国共产党发表宣言，指出：“日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前，只有全民族实行抗战，才是我们的出路！……国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！”1937年8月14日，国民政府发表宣言，表示：“为求我中华民族永久生存，及国家主权之领土完整，对于侵犯我主权领土，与企图毁灭我民族生存之帝国倭寇，决以武力解决之。”
(1)中国共产党和国民政府宣言发表的相同背景是什么？
日本侵略军发动全面侵华战争。
(2)宣言的发表具有什么共同的作用？
揭开了中华民族全民族抗战的序幕。
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