围棋教学目标
围棋教学目标
[2012-05-30]
第一课 围棋的基本知识
第一节 围棋的起源
尧造围棋，教子丹朱。 通过这个故事说明围棋的起源以及围棋是一个启迪智慧，让小朋友变得聪明的打仗的游戏。
第二节 棋盘与棋子
教学目标：使学生了解到棋盘是由19条横竖线交叉组成，认识棋盘九个区域的位置。
引入：同学们，我们听了尧造围棋，教子丹朱的故事之后，知道了围棋是一个打仗的游戏，而且丹朱学会这个游戏之后也变得聪明勇敢，长大之后成为了一个大将军。我们都知道打仗需要有武器，那么现在就让老师和大家一起来认识我们的武器和我们战斗的地方，那就是棋盘和棋子吧。
上课：
一棋盘形状 ：给妈妈8个字祝福语
1、正方形横竖19条线交叉组成，361个交叉点。
2、棋盘九个区域的位置和名称。
3、一路线是死亡线，二路线是失败线。一般五线以上称为中腹或中央。
4、棋子，黑白两，各180个左右棋子适应对局需要。
第三节，落子规则
教学目标；让学生了解到下棋的规则，讲究棋品。
上课：
1、黑棋先行，白棋后走，交替下子。
2、每次只能下一子，必须下在交叉点上。（故事形容，如不走在交叉点上，容易掉到河去喂鲨鱼）
3、棋子下到棋盘上不准移动位置。
第四节 气
教学目标：识别棋子的气与长气。（通过 黑猫警长抓小偷的故事来阐述棋子的气）
组织教学：强调课堂纪律，贯穿全课。
第二课 气有几块棋
第一节 气
教学目标：识别棋子的气与长气 （故事 打仗的时候要知道交战双方的实力，知己知彼才能百战百胜，才能知道如何攻击弱小的敌人，面对强大敌人如何保护自己，等自己壮大之后再与敌人决战）、
1、气 ：棋子直线相邻的交叉点就是棋子的气。
2、长气： 尽量把棋子往中间走，那么棋子生存的空间会大点，气也会长。阐述 角上、边上、中央棋子的生存状态。
3、紧气： 尽量把敌人的棋子往边线（死亡线、失败线）上赶，这样敌人的棋生存的空间会小很多；其次把敌人的棋子往自己强大的朋友这个方向上去赶，利用优势兵力消灭敌人。
第二节 几块棋
教学目标：识别同棋子直线连接，没有断点的就是一块棋，而不在于这块棋的棋子有多少。
如同打仗，不仅要了解敌人的兵力部署情况，还要掌握自己的情况，有多少部队，多少人马，才能针对敌人的情况进行战争安排部署，有效消灭敌人。（故事：电视剧《中国兄弟连》阐述日本人了解中国国民党和共产党2部队人少，就拼命包围堵截，想全部消灭；而国民党和共产党知道自己的情况，首先做的是逃跑，保护自己的有生力量，实在要交战的时候，则是利用地势和兵力针对性部署进行打击。）
第三课 打吃和提子
教学目标 ：了解什么是打吃和提子，并熟练掌握。
第一节、打吃 只剩一气称打吃（故事 黑猫警长抓小老鼠）
只剩一气要逃跑
口诀：只剩一气称打吃，断气提子别忘掉。
第二节、提子 当对方只剩下一气没逃跑，则紧住对方最后一口气，使敌人的棋子没有气（没生存状态），将敌人的棋子从棋盘上提掉。教学难点：没有气的棋子一定要从棋盘上拿掉。（可以通过打仗的故事，敌人遭受攻击吓住忘记逃跑，我便把敌人抓起来。或者金鱼缸里的金鱼死了就要拿走，否则因为生存环境的恶化会引起其他金鱼继续死亡。）
第三节、打吃的方向
教学目标：明白和掌握正确的打吃方向。
最便宜的车首先要做的是寻敌人目标，先攻击弱小的敌人，等自己逐渐强大再与敌人决战。比如故事解放战争 渡江战役，共产党强大之后才横渡长江将国民党全部消灭。或者通过故事 大笨雄与大灰狼战斗的故事进行阐述。
故事；小白兔过生日请客，客人要是走错方向，就不能到小白兔家吃到东西；或通过其他打仗的故事去阐述要掌握敌人逃跑的方向，进行兵力部署围追堵截，才能消灭敌人。
打吃的方向：原则就是把敌人往生存状态越走越小的方向去打吃。比如把敌人往死亡线上赶着吃，或者把敌人往自己好朋友多并且强大的地方赶着吃，利用优势兵力消灭敌人。
教学难点：在打吃的时候要注意自己棋子的气和生存状态，否则不顾及自己的情况，盲目的去打吃敌人，反倒会牺牲自己。
第四课 打劫 禁入点 打二还一
教学目标 明白和掌握打劫 应劫 消劫的特点以及相互之间的区别。
复习 打吃提子
第一节 虎口 故事：小白和小黑两兄弟学围棋，小黑学会做老虎口打败小白。
中间的虎口需要三个子，边上需要二个子，角上一二路只需要一个子做虎口；
口诀：两个虎口相对应，黑白不可来回提；回提必须劫才，间隔一步才能提。
第二节 打劫 故事：小白也学会了做虎口，能打败小黑，两个人象老虎咬来咬去没个完，棋局不能结束。比喻老虎受伤了要去看医生吃药，伤好了才能继续打架。这就意味着打劫的时候需要隔一手再下，要劫才，注意的是劫才的大小决定了消劫还是应劫。（如同吃烤红薯，要冷了才能吃。）
第三节 禁入点：在棋盘上不能下棋的点叫禁入点。
引入：同学们在过马路的时候，需要看红绿灯。绿灯亮才能通过，红表示不能通过。下围棋的时候也能遇到红灯，就是不能下棋的地方，叫禁入点。
特点：1、下棋后自己的棋子立即出现无气的状态；
2、又不能立即提掉对方的棋子。
第四节 打二还一：对方吃掉自己两个，自己还提一子的棋形。难点：区别和打劫相似和不同。相似之处：出现虎口，有棋子含在嘴巴里；区别，打二还一不需要劫才。
第五课：抱吃和关门吃
教学目标：明白抱吃和关门吃的特点以及区别。
复习：打劫，禁入点，打二还一，打三还一。
第一节 抱吃：故事 猪八戒抱西瓜（椰子的采摘）要抱在怀里，否则掉到地上摔坏了没办法吃；在对方方向上，迎面有一子，虽然对方长一子，仍是一气吃。
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第二节：关门吃：走一步棋象关门一样，让对方的棋子无法逃脱。在对方逃跑方向上，两边各有一子，象关上一扇门一样，即使对方长一子仍是一气吃。
特点：1、被关门吃的棋子虽然都有两口以上，但是都是只有两口气，气很紧。
2、棋子的出路总有一边已经被对方占据。
3、己方的子力强于对方。比如是只小白兔可以关门去捉它，但是如果一只老虎就不行。
第三节：抱吃和关门吃的区别：抱吃的方向有己方的棋子堵住对方逃跑的路；关门吃对方的棋子逃跑的前方没有己方的棋子，但是在对方棋子逃跑的两侧有棋子等着，就象树起两堵高墙，象一个死胡同一样，对方的棋子还是没办法逃跑。
歌谣：我的子力比你强，关上门拉也无妨；一气叫吃真放心，随时把你都吃光。
第六课：双吃
教学目标：让同学学会“双叫吃”的吃子技术
引入：同学们好今天老师给大家讲个故事。黑猫警长站在两只小老鼠中间，狡猾的一只跑掉了，吃掉另外一只。请学生轮流上来捉老鼠，互动。
阐述双叫吃：下一步棋可以同时打吃对方两处棋子。中秋国庆祝福语 简洁大气
特点：1一定是下在断点上；
2新断点旁边的棋子必须是两口气。
遇到双叫吃如何办？
1、逃出重要的棋子；
2、逃出子力多的棋子。
小故事：老虎掉进猎人的陷阱，忍痛咬掉被机关卡住的腿，先保命。
第七课：征吃和引征
教学目标：熟练掌握征吃和引征，并能在实践中运用。
第一节：征吃
引入：小故事 上下楼梯抓小偷 ；扭羊头；捉迷藏游戏。
征吃也叫：楼梯战术和扭羊头。
什么叫征吃：是围棋一种连续叫吃对方棋子的追杀手段，一种危险吃子的方法，追杀对方的棋子时一左一右，步步叫吃，使对方的棋子始终只有一口气。
特点：哪边跑就哪边打。
口诀：征吃敌人有方法，哪边跑就哪边打；步步叫吃不放松，不追到它就不停。
第二节：引征
小故事引入：遇到地雷的时候要避开。战斗的时候遇到敌人的包围，不要乱跑，避免受到更大的牺牲，要等待救援。攻击敌人的时候，为了消耗敌人的力量，预先设立陷阱和埋地雷。（抗日游击队）
引征：当遇到对方征吃自己棋子的时候，不要盲目乱跑，免得走的越多，死的越多。要提前在自己棋子逃跑的路线上设下援兵。叫“引征”。
引征六条线
口诀：征子就象滑滑梯，六条斜线分的清；遇见朋友拍拍手，遇见敌人马上停。
小故事：老虎受伤一只腿追山羊，结果山羊带着老虎跑，到河边，山羊跳过去，老虎忘记自己受伤，也跟着跳，结果掉到河里，被鲨鱼吃或淹死。
注意：在课堂教学中利用小故事带动知识点，并不断在棋盘上摆题验证。
1、征吃时要注意敌人，要小心它与被征吃的棋子连上，或者对我方棋子形成反叫吃；
2、如果确定会被征吃掉，就不要逃跑，免得越跑死得越多；
3、如果确定不能征吃对方，一定不能强行征吃，否则自己的棋子因为断点太多，损失会很大。
第八课 枷吃
教学目标：明确枷吃的棋形并熟练掌握和运用。
故事：捉老鼠，做夹子；古代锁犯人的木枷，两个孔锁住犯人两只手；捕鱼的鱼网。
枷吃：通过故事说明枷吃的棋形；被枷吃的棋子虽然有两个方向可以逃跑，但是走在对方两个逃跑方向的中间，就象一张鱼网一样把对方的棋子给罩住，无论对方如何逃跑，都跑不出这张网。如同小动物走进我们有2扇门的教室，关住两扇门，对方无路可逃。
枷吃和关门吃的区别：关门吃对方逃跑的方向有一个；而枷吃对方逃跑的方向则有两个。共同点都是对方棋子的气很紧；都是属于关门的态势。
第九课 扑与倒扑；滚打包收
第一节：倒扑
教学目标：让学生明白倒扑的棋形，熟练掌握和运用。
特点：要先送子给对方吃，紧掉对方的气，然后再回吃对方的棋子。
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故事：小猫钓鱼；小白兔用假西瓜打跑大灰狼。
先送给对方棋子吃，让对方棋子气变紧之后再吃掉对方棋子的吃子技术叫：倒扑。
第二节：滚打包收
定义：与倒扑一样，先弃子把对方打成愚形，使对方棋子气很紧，然后再回吃对方。
倒扑与滚打包收的特点：都是先送子给对方吃使对方棋子气很紧，接下来再回吃对方；不同点是滚打包收的棋势一般是先送子给对方吃，使对方棋子气紧，之后再连续打吃对方，一般对方被滚打包收吃掉的棋子比较多。而倒扑棋势一般要简单点。先送子给对方吃然后再回吃对方。
第十课 扑与接不归
教学目标：让学生明白扑的特点，和接不归之间的关系区别。熟练掌握和运用。
小故事：小白兔用石灰灭了狐狸的眼睛，让狐狸不到回家的路，最后狐狸跑到山顶摔下悬崖死掉。黄山旅游景点
接不归：利用对方断点过多，叫吃对方，让对方来不及联络回家，从而只掉对方的吃子技术叫：接不归。
接不归和扑之间的合作关系：常常利用扑的手段紧对方的气，让对方断点产生气紧，从而不能联络，而被吃。
第十一课 边线吃子
教学目标：让学生明白边线吃子就是要把敌人控制在死亡线和失败线上，缩小敌人的生存空间。
故事：解放军利用口袋战术进山抓土匪，逼迫土匪于山顶，然后包围俘虏。

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