小学劳动与技术教案制作简易的纸制风筝
小学劳动与技术教案制作简易的纸制风筝
教案
一、教学目标
1.了解纸制风筝的制作原理；
2.学习使用简单的工具和材料制作纸制风筝；
3.培养学生动手能力和创造力。
二、教学准备
1.教师准备：
纸张、竹棒、细线、剪刀、彩笔；
2.学生准备：
学生自备纸张、剪刀和彩笔。
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三、教学过程
Step 1 引入活动（约5分钟）
活动一：观看视频
教师展示一段关于制作纸制风筝的视频，引发学生对纸制风筝的兴趣，并预热本节课的学习内容。
逆光拍摄Step 2 知识讲解与示范（约15分钟）
活动二：讲解制作纸制风筝的原理
教师向学生简要解释纸制风筝的原理，并展示一个制作好的纸制风筝给学生观看。
活动三：示范制作纸制风筝
教师现场示范制作纸制风筝的步骤，同时解释每个步骤的目的和意义。天龙八部之傲立中原
Step 3 学生实践制作（约30分钟）
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活动四：学生开始制作
学生根据教师的示范和解释，动手开始制作自己的纸制风筝。教师适时巡视和指导。
Step 4 风筝飞行测试（约20分钟）
活动五：风筝飞行测试
学生完成纸制风筝后，到操场或开阔地区进行风筝的飞行测试。教师引导学生操作纸制风筝，提醒他们注意安全。
Step 5 结束活动（约5分钟）
活动六：讨论和总结
学生回到教室后，教师组织学生进行讨论和总结，分享彼此的制作经验和飞行感受。
四、教学延伸刑事案件
1.了解不同地区的纸制风筝文化，展开相关的讨论和研究；
2.设计风筝的图案和装饰，培养学生的创造力和审美能力；
3.学生可以互相交换风筝，进行飞行比赛，培养团队合作精神。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生通过亲手制作纸制风筝，既体验到了动手的乐趣，又锻炼了动手能力和创造力。学生在风筝飞行测试中，不仅观察到纸制风筝的运动规律，还培养了耐心和团队合作的精神。此外，本课还可以与其他学科进行跨学科的教学融合，进一步提高教学的多元性和趣味性。棒子车

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