幼儿园手工制作《制作风筝》中班美术教案
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幼儿园手工制作《制作风筝》中班美术教案
  教材分析
  风筝是我国一种传统民间艺术文化。在两千多年前,中国人发明了风筝。时至今日,风筝以它优美的造型、鲜艳的泽、在空中盘旋的舞姿, 深深吸引了大人和孩子的心。每到春天来临、阳光明媚时,在户外都可以看到家长带着孩子在放风筝。看到风筝,孩子们都很好奇,七嘴八舌,你一言,我一语:“风筝为什么会飞呢?风筝是怎样飞上天的呢?风筝是用什么做的?为什么风筝不一样呢?……”本活动利用幼儿的求知欲·望,让幼儿在看看说说、做做玩玩中了解有关风筝的更多知识,感受到民间传统文化艺术的美。
  活动目标
  1.了解风筝的制作步骤,学习制作风筝。
  2.学习用不同的线条做花纹,装饰风筝,完成风筝的制作。
  3.感知风筝的对称美,体验制作风筝的乐趣。
夸夸插是什么意思  活动准备
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  1.活动前请幼儿欣赏“潍坊风筝节”风筝漫天飞舞的视频。
  2.柔美的音乐,彩纸、见到、水彩笔、风筝绳、各种装饰用的辅助材料,风筝的制作步骤。
  活动建议
  一、欣赏不同样式的风筝,观察风筝的造型、图案、颜。
  提问:画面中有什么样的风筝?有哪些好看的图案和颜?你想制作什么样的风筝?引导幼儿了解风筝的不同造型和图案。
  二、引导幼儿观看步骤图,探索风筝的制作方法。
  1.请幼儿观察风筝的制作步骤,讨论风筝的制作方法。
  提问:风筝为什么能飞起来?怎样又快又好地拼插风筝的骨架呢?风筝的尾巴有什么作用?
笔记本屏幕闪烁  2.请幼儿选择自己喜欢的材料装饰、制作风筝。
  提问:你想设计一个什么样的风筝?用哪些材料?哪种方法进行装饰?
  3.幼儿装饰风筝,教师观察并给予指导。
  提醒幼儿风筝的骨架要拼插结实,指导幼儿用涂、组合图案线描、剪贴等方式进行装饰,注意装饰图案要对称,鼓励幼儿设计独特的风筝。
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  4.展示幼儿自制的风筝,鼓励幼儿互相欣赏、交流。
  鼓励幼儿向大家介绍自己制作的风筝的造型和图案,引导幼儿互相欣赏。
怎么制作游戏  延伸活动
  带幼儿到户外放飞自己制作的风筝,感受放风筝的乐趣。
 

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