中班美术美丽的风筝教案反思
中班美术美丽的风筝教案反思
    这是中班美术美丽的风筝教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
    活动目标：
    1、通过欣赏各种美丽的风筝，了解风筝的简单构造。
    2、学习为图形糊上直线形或弧线形骨架，选择各彩纸自主装饰风筝面，制成风筝。
    3、养成大胆用、均匀涂的良好习惯。
陆游的爱国诗    4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 c1科目一考试
    活动准备：
    1、废旧材料：圆形、三角形、正方形旧报纸若干，直线形或弧行形骨架若干（可使用包装带或者竹篾），各彩纸、飘带、线若干
    2、辅助工具：剪刀、浆糊、牙签、抹布等
    活动过程：
    一、设置情境，导入主题。
    1、教师出示风筝实图，让幼儿欣赏各种各样的风筝，了解风筝制作材料的多样性。"今天，老师请大家一起参观风筝展，你们开心吗？"
适合农村的创业项目    2、教师提出要求：仔细观察，会发现。把风筝的秘密出来！
    教师提问："你看到的是些什么风筝呀？他们是用什么做的？"
    二、引导幼儿讨论风筝的简单构造，激发幼儿制作风筝的愿望。 模具设计与制造前景
    1、教师提问："风筝后面有个硬硬的是什么呀？"（介绍骨架、风筝面）,"我们放风筝是手里牵着的是什么呀？"（介绍线和飘带）、"你们想不想也来做个有骨架的风筝呀？"
    三、幼儿尝试制作简单的风筝。
    1、出示三角形风筝面和骨架，引导幼儿理解虚线的作用，提问：怎样才能让风筝面和骨架牢牢得糊在一起呢？（一幼儿尝试为三角形风筝面糊上骨架。）
    2、出示圆形风筝面，引导幼儿理解实线的作用，提问：圆形的风筝面该选择什么样的骨架呢？
    3、幼儿介绍为三角形风筝面糊骨架的经验。
    糊好后，我们就可以开始帮它打扮了，你想做什么风筝就可以把它打扮成什么样。
    四、幼儿创作，教师巡回指导。（教师帮助能力弱的儿童完成作品） 银行存款利率2020最新
    1、引导幼儿探索利用已有小工具为风筝穿线的方法。
    2、提醒幼儿最后别忘了帮风筝装上线和飘带。
    五、作品展示，欣赏交流。
    1、同伴之间相互介绍，交流制作经验。
    2、把自己的风筝展示给客人老师看，向客人老师介绍自己的作品。
    延伸活动：
    带领幼儿到操场上去放风筝，比比谁的风筝飞得高！
长城历史    教学反思：
    幼儿学习兴趣高，师生互动较融洽，完成了此次教学目标。
    幼儿在动手制作风筝的时候，老师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。
   

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