幼儿园小手工《折风筝》教案
幼儿园小手工《折风筝》教案
教案名称：折风筝
教学对象：3-5岁的幼儿
刘芷薇
教学目标：
1.了解风筝的基本形状和制作方法。
2.让幼儿具备基本的手工技能，如剪、折、揉等，培养动手能力。
3.激发幼儿的创造力和想象力，让幼儿尝试制作不同形状和颜的风筝。深圳世界之窗门票
教学准备：
彩纸、剪刀、笔、长度适中的细线。
教学过程：
第一步：引入
向幼儿们介绍风筝和它与春天的联系，可以与季节主题相关知识点进行关联。
第二步：制作风筝模板
1.将纸张折半，并将一侧依照折痕再次对折。
2.从折痕处向两侧斜着向外剪两个三角形，这两个三角形将成为风筝的划痕部分。
3.将纸张打开，即得到一个简单的风筝模板。
第三步：制作彩纸风筝
1.将模板放到另一张彩纸上，用笔勾出模板轮廓，然后用剪刀将模板剪下。
2.将一条长度适中的细线系在风筝的划痕部分，在正面的位置打个结，然后将线穿过风筝的中央位置，并在后面的位置打个结。
3.观察风筝的重量分布，如果顶端太重，可以在顶端处剪掉一些纸片来平衡。
4.万事大吉，风筝就制作好了。
第四步：风筝装饰
1.准备不同颜和形状的彩纸或装饰品，让幼儿们自由发挥创造力和想象力进行装饰。立秋说说
2.可以向幼儿们介绍如何制作纸带和彩纸花等，再让幼儿自由搭配装饰。
第五步：共同飞翔
1.让孩子们挑选各自喜欢的风筝，并将细线系到风筝上。
2.手托风筝，然后一同向上抛出，看着它在空中飞翔，让孩子们体会到快乐的感觉。
课堂延伸
1.教师可以让幼儿表演发挥想象力，编排关于风筝的歌曲、舞蹈、故事等节目。qq邮箱打不开怎么办
2.教师可以安排户外活动，带领幼儿风筝大赛，让孩子们通过比赛更加深入地体验风筝的乐趣。
教学评价：
1.教师可以通过观察孩子完成的手工作品来评价幼儿的制作能力、操作技巧和想象力水平。
2.教师可以问询孩子对风筝制作的感受，营造温暖、和谐的学习氛围。
教学反思：
1.和谐与秩序兼备的教学环境至关重要，幼儿才会在轻松、快乐的氛围中愉悦地学习。
2.幼儿的包容心是很强的，让孩子们表达想法，相互借鉴、交流，开阔孩子们的思维和方式。
教学成果：
我吹过你吹过的晚风
最后，本次手工课上孩子们做出了精美的风筝，他们脸上洋溢着自豪的笑容。除此之外，孩子们还学会了如何制作风筝、如何装饰等实用技能，增强了他们的动手能力、创意意识，也感受到快乐的体验。
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