望岳
《望岳》
一、填空
1、“齐鲁青未了”一句表现了泰山的高大雄伟；“造化钟神秀”一句描写了泰山的神奇秀丽；“决眦入归鸟”一句蕴藏了对祖国大好河山的热爱。
2感恩老师贺卡、诗中热情地赞美了泰山高大雄伟端午节银行放假吗?的气势和神奇秀丽的景，也透露了诗人兼济天下的远大政治的抱负。
3、诗歌前两联着力写汉朝皇帝顺序泰山的整体形象，后两联主要表现的是诗人的感受。
4.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的望          字展开，由远望到近望，再到凝望，热情赞美了泰山的 高大雄伟          气势和神奇秀丽的景。
5.诗中从几个方面渲染山景的神奇秀美：一写山南明而山北暗（因为高耸的峰峦把阳光遮住了）；二写山中的云雾，层云荡胸；三写远处丛林，归鸟入巢；四写登山的感觉。 
6．用“∕”划出下面的诗词的朗读节奏。（每句只能划分两次）
        会 当 /凌/ 绝 顶，一 览 /众 /山 小。
 7解释下面句中加着重号词的意思。
  ①决眦入归鸟  眦：      眼眶             ②一览众山小  小：      认为。。。。。小
二、回答：
1、《望岳》中每一联都有“望”的意思，但望的角度不同。试对此作具体分析。
远望、近望、细望、俯视
2、品析“会当凌绝顶，一览众山小”所蕴含的人生哲理。
只有不畏艰险、勇于攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。
3、“荡胸生云，决眦入归鸟”是触景生情，情景交融的句子，试作具体分析。
写景：白日里可以望见山腰间的团团云气，层出不穷；黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中
抒情：抓住这两个细节表达了心情的激荡和眼界的开阔，和对祖国山河的热爱。
4.对"会当凌绝顶，一览众山小"作赏析。
此句化用了孔子的“登泰山而小天下”的诗句，它既是诗人要登攀泰山极顶的誓言，也是诗人要登攀人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。蕴含的人生哲理：只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视雄。
(试说说它成为千古名句的原理。这两句话从仰瞧的角度和设想的角度写泰山，既写出了泰山的嵬巍宏伟，又表达了诗人不怕困难，敢于攀爬尽顶的精神和俯看一切的雄心和壮志。)
5分析“割”“钟。”“割”字显出泰山高峻奇险，写近望之势。从山的背面看，那照临下土的阳光像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山的隐天蔽日。钟字用拟人手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。
6选出对诗句赏析有误的一项是：（Ａ）
Ａ、"宗夫如何？齐鲁青未了"，此句写近望所见，未了，有绵绵不尽之意。
Ｂ、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，是虚写，下句写泰山的高大，是实写。
Ｃ、"荡胸生曾云，决眦入归鸟"，写的是实景，乃细望所见。
Ｄ、"会当凌绝顶，一览众山小"，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。
（2）《钱塘湖春行》
1．这首诗以__诗人行踪_______为线索，描写了西湖_____早春___的明媚风光，抒发了诗人_喜悦_______的感情。第___3___句和第__4____句是颔联，___颈___联运用了_____对偶___的修辞手法。
2．用“∕”划出下面诗词的朗读节奏。（每句只能划分三次）
      乱 花/ 渐 欲 /迷 人 眼，浅 草 /才 能 /没 马 蹄。
3．解释下面句中加着重号词的意思。
①几处早莺争暖树  暖树：     向阳的树            ②最爱湖东行不足  不足：        不够   
4．出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。
（1）“初平”写出了春水初涨，几与岸平的景象；（2）“几处”“谁家”表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方飞回；（3）“早莺”“新燕”说明刚从南方飞回；（4）“渐”写出了野花渐开渐多的情态；（5）“浅草”“才能”表现草刚萌发的情景。
 5．这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度描写钱塘湖初春景？
二联主要从动态角度（动物的变化）描写，三联主要从静态角度（植物的变化）描写。
  6对这首诗赏析不正确的一项是：（　 C　）
      A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
      B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
     办港澳通行证需要什么证件C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，
翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
    D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
7、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。
【技巧点拨】 几乎可以这样说，大凡考到诗歌鉴赏，写作技巧（艺术手法）是必考内容之一，它很少在盛宴上缺席。这种题型涉及的面很广，如：词语锤炼、诗眼寻、对比的手法、象征的手法、虚实的结合、动静的结合等。
【参考答案】 “几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。
8赏析 “几处早莺争暖树”中的“争”字的妙处。
答：诗中的“争”字用拟人的手法，把“早莺”当人写，生动形象，具体可感，写出了西湖早春生机勃勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情。
9诗中为突出早春季节特点，描写了哪些典型景？哪些词语突出了“春行”的特点？
熊猫的知识资料大全本诗通过“水面处平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”等典型景物描绘出钱塘湖“早春”的季节特点。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。
10.全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起，到“白沙堤”终。以“春”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“最爱”两字充分表现了诗人对西湖美景的迷恋。
11．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。．莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1.漂泊无定的杨花、啼鸣凄历的子规的描写塑造了悲伤的气势。
2.诗人借助想象，视“明月”为知己，托付一片真情。
3.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句有何意义？
一是说自己心中充满愁思，无可告诉，无人理解，只有将这愁思托付明月；二是说人隔两地，难以相从，只有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说只有依靠她才能，将
愁心寄与，别无他法。
4.此诗子规一词，作者融情与景，借景抒情，愁一词表达了作者真切的关怀。
 5.写出这首诗中押韵的字。啼溪西
 6.诗中写“杨花”的作用是什么？        点名时令；渲染离别气氛
7．对这首诗赏析不正确的一项是：（ D ）
A.首句写景。“杨花落尽子规啼”，杨花飘零，子规啼叫。诗人撷取这两种景物加以描写，含有飘零之感，离别之恨。        B．这首诗表达了对朋友的同情和关切。      C.这首诗想像丰富而奇特。
D. 因为李白和王昌龄一样，都是不得志，所以说是“愁心”。
 8《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》结尾两句大胆想像，《 黄鹤楼送孟浩然之广陵 》结尾两句借景抒情。请任选其一具体解说。
《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：把“我”的“愁心”当作物一样托付给月亮，当作善解人意
的知己；通过晚风传送到遥远的夜郎之西。《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》：作者通过目送友人行船的孤帆渐行渐远直到消失在碧水蓝天的尽头，仍眺望天水相接处的情景，寄托依依不舍的留别深情。
（四）《使至塞上》
1.                      用“∕”划出下面诗词的朗读节奏。（每句只能划分两次）
征蓬/  出/  汉塞,  归雁/  入/ 胡天
2．“大漠/  孤烟/  直，长河/  落日  /圆”描绘了一幅怎样的画面？
黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。       
3．对这首诗赏析不正确的一项是：（ D ）
  A.这是一首边塞诗。      B．首联和颔联都紧扣题目中的“使”字。    C．“大漠孤烟直，长河落日圆”写的是“塞上”的风光。      D.这首诗强烈表达了作者渴望为朝廷建功立业的思想
感情。
4．从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。
    答：这两句诗写  随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照；诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”；从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感
 5、古诗讲究炼字，请你说说“直”“圆”的妙处。
示例：“直”状孤烟之高，体现了它的劲拔、坚毅之美，写出了狼烟直上云霄的魄力；“圆”，状落日之低，给人热和而又迷茫的感觉。这两个字正确而又生动，烘托出大漠雄奇壮丽的景象。
6、试领会“征蓬出汉塞，回雁进胡天”一联，表达出诗人怎样的感情。
  示例：诗人以征蓬与回雁自比，暗写诗人内心的激愤和抑郁的情感，表达了本人身世浮沉之感和思乡之情。
（五）江城子 密州出猎
1．用“∕”划出下面诗词的朗读节奏。（每句只能划分两次）
      会 挽/  雕 弓/ 如 满 月
2．解释下面句中加着重号词的意思。
        ①老夫聊发少年狂  聊：     姑且暂且                ②会挽雕弓如满月 关于创新的英语作文 会：        定将     
3这首词表达了作者渴望杀敌报国的思想感情。 
4.有人认为这首词的词眼为“狂”字，你是否同意？试作简要赏析。
这首词的词眼为“狂”字。它既是词人外在形象的集中表现，又是词人内在感情的高度概括。比如上阙描绘的心态、举止（老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍；亲射虎看孙郎），下阙刻画的胸怀、气概（遣冯唐、射天狼）无不由“狂”生发开来。
5．对这首词理解有误的一项是：（D ）

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