艺术活动:我的老师像妈妈(歌唱)
艺术活动：我的老师像妈妈（歌唱）
迪迦奥特曼主题歌
活动目标逐的拼音
熟悉旋律，会用自然、亲切的声音歌唱，学习唱准休止符。
能用歌声表达对老师的爱。丝路亚心
活动准备
经验准备：活动前通过谈话，引导幼儿回忆平时教师与幼儿生活、游戏、学习的场景，感受教师对幼儿的爱。
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材料准备：教师和幼儿一同活动的照片、视频。
材料配套：数字资源《<；我的老师像妈妈>图谱》。
活动过程
1.出示照片，以谈话的形式引题，引导幼儿回忆在幼儿园和教师在一起的快乐时光。
师：小朋友们，你们看，这些是我们在幼儿园里一起游戏、画画、唱歌、跳舞时候的照片，小朋友和老师们在一起，多快乐啊！你们爱老师吗？今天我们就来唱首赞美老师的歌《我的老师像妈妈》。
2.教师范唱，引导幼儿感受乐曲旋律，熟悉歌曲的内容。
教师清唱，幼儿欣赏。
撩妹子的情话套路提问：歌曲唱了些什么？
根据幼儿回答的情况，重复范唱。
3.运用图谱，帮助幼儿熟悉歌词内容。
出示数字资源《<；我的老师像妈妈>图谱》，引导幼儿观察图谱的内容，进一步理解和熟悉歌词的内容。
引导幼儿根据图谱，完整演唱歌曲。
运用“嘘”的简单手势，帮助幼儿学唱休止符。
4.根据幼儿的掌握情况，适时撤下图谱，通过空指和参与式范唱，帮助幼儿掌握歌曲的内容。
5.教师伴奏，幼儿齐唱，用歌声大胆表达对教师的爱。
芹菜猪肉饺子馅怎么调好吃鼓励幼儿用自己喜欢的动作，大胆地表现歌曲的内容。
活动延伸
生活活动：结合“教师节”主题活动，引导幼儿说说自己的好老师，夸夸自己的好老师，并根据自己对老师的了解，创编歌词，唱唱自己的好老师。

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