《雪绒花》 教学设计
《雪绒花》教学设计
教学目标：   
1、能够用亲切赞美、充满深情的声音演唱歌曲《雪绒花》。
2、通过认知学习了解三拍子机器强弱规律。
3、通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象，扩大音乐视野。
教学准备：多媒体课件
教学过程重点：能过满含深情的声音学唱歌曲《雪绒花》。
教学难点：前半拍休止、后半拍起唱节奏的掌握。
中秋节问候短信教学过程：
一、导入
在小学的时候我们就学过音乐剧《音乐之声》中的一首欢快活泼的插曲《哆唻咪》，我们一起来回忆一下吧。（出示《哆唻咪》简谱，老师带领学生进行演唱回忆旋律。）
流行 歌曲今天我们来学习音乐剧《音乐之声》中的另外一首更受瞩目的插曲《雪绒花》。
二、教学过程
1.观看雪绒花图片，了解雪绒花的寓意
师：首先我们来观看雪绒花图片，我们发现雪绒花的颜是：白的，它长的大还是小呢：对，雪绒花长得是比较小的。雪绒花的颜是淡淡的白，长得又比较小，说明雪绒花是起眼还是不起眼的呢？（不起眼）既然雪绒花非常不起眼，应该不受人关注才对，为什么还受到人们的歌颂呢？
我们一起来探究一下，“雪绒花”又名“火绒草”，这种花通常生长在阿尔贝斯山脉海拔1700米以上的岩石缝里，极为少见，说明它的生长环境是怎样的？是优渥的还是恶劣的？在奥地利。雪绒花的生长环境非常恶劣，且又比较稀少。雪绒花象征着勇敢，常人难以得见其美丽的容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄，雪绒花时勇气的象征，只用勇士才可以采摘到
它！因此，被奥地利人誉为“国花”。
3、想听《音乐之声》和《雪绒花》的故事吗？（生答）
下面我们一起来观看《音乐之声》故事简介，了解《音乐之声》的故事内容。
该片讲述了修女玛丽亚到特拉普上校家当家庭教师，并和上校的7个孩子很快打成一片，上校也渐渐在玛丽亚的引导下改变了对孩子们的态度，并与玛丽亚之间产生了感情的故事。
三、学习歌曲：
1.聆听歌曲
（1）首次聆听
聆听《雪绒花》歌曲感受歌曲音乐情绪、速度、节拍。
通过聆听同学们是否感受到了呢？《雪绒花》的音乐情绪是怎样的？亲切地、优美地、深情地；速度是中速地；雪绒花是一首几拍子歌曲？3拍子，我们知道它的强弱规律是：强弱弱。
（2）再次聆听歌曲
请同学们再次聆听歌曲，听一听音乐的情绪有没有什么变化？根据音乐的节奏、旋律、情绪划分段落，你会如何划分？
你划分好了没？是如何划分的呢？
我们发现1——16小节节奏舒缓，旋律起伏变化较小，亲切抒情，充满对祖国的赞颂之意。17——32小节旋律起伏较大，情绪较为激动，力度也相对加强，这段音乐表现了对祖国的热爱之情。所以我们将《雪绒花》分为2个乐段，我们用A表示第一乐段，B表示第二乐段。
有2个指挥图示，请同学们分别给A和B配上合适的指挥图示。
写诗
2.学唱歌曲
（1）老师范唱歌曲
下面老师来范唱一下歌曲，同学们可以跟着老师轻轻哼唱，一歌曲中比较难唱的部分。
（2）出难点充电桩多少钱
我们发现“雪似的花朵深情开放”这一句不太好唱，我们来单独练习一下。
发现“雪”后面带有一个八分休止符，“似”前面有个八分休止符，休止不唱，这个时候我们应该如何来处理这里呢？长这儿的时候要求我们屏住呼吸，保持住。下面跟老师练习一下。“雪—似的花朵深情开放”。我们现在发现唱这里也不太难了。
（3）视唱曲谱
下面请同学们跟老师划着3拍子指挥图示一起来视唱2遍曲谱。
（4）代入中文歌词进行演唱
下面让我们来代入歌词演唱歌曲。
（5）划指挥图示演唱歌词
（6）有感情地演唱歌曲
下面请同学们把自己当成影片中的上校，一起有感情的演唱这首歌曲。
（7）分小组演唱《雪绒花》，并且进行评价
（8）演唱英文版《雪绒花》
悲壮的两小时3.音乐剧是结合了对白、表演、歌曲、舞蹈的一种舞台艺术形式。歌曲对故事的发展以及主人公的情绪表达起着至关重要的作用。《雪绒花》在剧中出现了两次。请同学们欣赏音乐剧中《雪绒花》演唱片段，感受2次演唱情绪有什么不同？
（1）多媒体播放电影片段—《雪绒花》的第一次演唱。
师：在家庭聚会上，玛利亚和孩子们为客人精心排练了合唱，孩子们的演唱深深感动了上校，在孩子的一再要求下上校轻抚六弦琴，深情的演唱了《雪绒花》。
（2）多媒体播放电影片段—《雪绒花》的第二次演唱。
美好的时光是那么短暂，德国侵占了奥地利。特拉普上校不愿意归属德国统治，他们决定逃跑，在他们逃跑之际，被敌人发现了，上校伪装是去萨尔茨堡参加音乐节演出。敌人对他进行了严密的监视。上校家庭合唱团在这个晚会上表演的第一个节目就是《雪绒花》。当《雪绒花》这首象征祖国的歌曲回荡在剧场时，听众们的内心都沸腾起来，人们怀着对祖国的必胜信念，一齐高唱起来，歌声使敌人感到恐怖。
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（3）思考讨论影片中两次演唱的《雪绒花》有什么不同呢？《雪绒花》这首歌曲表达了怎样的情感？
第一次演唱是在上校家里，听着好像是一首民谣，演唱轻松抒情，比较温馨；第二次是在音乐会上面对入侵的德军演唱的，歌声中饱含着对祖国的无限赞颂与眷恋之情。
歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了主人公对大自然的热爱，寄托了他对亲人、对家乡深深的怀念和祝福。用一朵小小的雪绒花来表达人民对祖国的依恋和热爱。
四、拓展延伸：
同学们，电影《音乐之声》是一部经典的音乐片，片中有许多脍炙人口的歌曲，最后让我们再欣赏一首《孤独的牧羊人》片段，进一步感受音乐带给我们的快乐。
五、课程小结
同学们，今天我们学习了《雪绒花》感受了它优美的旋律，分析了曲式，演唱了歌曲，观看了《音乐之声》中的《雪绒花》视频片段，理解了歌曲在音乐剧中起的作用。本单元讲述了不同剧目音乐剧中的乐曲。请同学从《雪绒花》出发，开启下一篇章的音乐剧之旅。

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