成语专项训练
语言运用专题复习五——成语运用
课标对成语这一考点的相关要求是：正确理解与运用课文中出现的常见成语;辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;了解成语的基本含义和所携带的故事意义;判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情彩。
  成语考查的依据主要是学生所学课文中出现的常用成语，试题载体主要来自课外。对教材中出现的常用成语，要联系生活实际从理解和运用两个角度进行训练。注意对成语基本含义或成语中关键字词的理解。纠正广告中基于技巧误用、错用的成语。平时要注意积累成语，并对成语的掌故有相应的了解，这样才能准确记忆、理解和运用成语。
一、现以中考成语题为例，总结归纳出汶川几级地震中考成语故意致误常见的几种类型。
（一）望文生义
生活中，很多人不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里。因此，此错误类型是生活中常见的，也是中考常考的。如：
    新课程标准要求我们在初中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
【分析】耳提面命：意为不但面对面教导，还提着他的耳朵叮嘱他。后来形容严格要求，殷切教诲。命，教导。而例句中只片面的认为是“提着耳朵当面命令”，成了一种惩罚的方式。。
（二）对象错位
    有些成语有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如：
虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。
【分析】一挥而就：一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好画好了。挥，挥笔。很明显“一挥而就”的适用对象应为“诗文、书画”，而例句的对象为“工作”，错。
（三)褒贬误用
成语中，有些是有感情彩的，在使用的过程中，就要分辨出这些成语的褒贬彩，否则就会产生误用现象。如：
歹徒在向人巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是死得其所。
【分析】死得其所：指死得有价值，有意义。褒义词。而例句中“歹徒”“一生恶贯满盈”怎能“死得其所”，只能是“死有余辜”。
(四)不合语境
    成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能协调，使用就不恰当。如：
    这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自立创业，牛刀小试，开创一番新事业。
【分析】牛刀小试：比喻有大的才干，先在小事情上显一下身手。而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有“大的才干”，但“自立创业”“开创一番新事业”并不是小事，所以说不合语境。
(五）前后矛盾
    有些成语，就其本身的意义来看尽管准确，但还要看它在整个句子中和其他词语或分句表意是否矛盾。如：
    远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。
【分析】一夫当关，万夫莫开：意为一个人把守关隘（关隘：指位置重要、地势险要、筑有工事、派兵防守的要道路口），一万个人也攻不进来。形容地势险要，易守难攻。成语说的是有路，很险要狭窄的关隘路，而例句说的是山下根本“无路可通”，又何来易守难攻。
（六）词义用错
    成语的含义是约定俗成的，它的含义也相对固定。因此，成语在使用时要求也较高，如果句子和成语所表达的意思有出入，我们称其为“词义用错”。如：
国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
【分析】如履薄冰：形容战战兢兢、小心谨慎的样子。而例句表现的是经济状况到了非常危险的程度，因此用错成语了。
（七）形近混淆
    有些成语和其他成语在字型、读音较为相近，或者说有相同的语素，因此在使用的过程中容易混淆而出现误用。如：
广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
【分析】一挥而就：见前。根据例句看，此处应为“一蹴而就”。一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。蹴，踏；就，成功。由“一蹴而就”的词义可以说，它才适合例句的语境。
二、答题技巧指导
第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；
第二、体会成语的感情彩；
第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；小学班干部竞选演讲稿
第四、尽可能出句中相关联的信息。
第五、四个选项权衡比较，选出认为合要求的。
三、能力提升练习
1.下列句中划线词语使用正确的一项是(    )
主机箱声音大世界手表品牌排名A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。
B.我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。
D.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。
2.下列句子中，划线的成语使用最恰当的一项是(    )
A.树根在大地里面纵横交错，触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B.为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
C.这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
D.这一批年轻的科学家，正以无所不为的勇气不懈地行进在追求科学真理的征程上。
3.下列句子中成语运用有误的一项是(    )
A.伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，他被誉为“欧洲的良心”。
B.而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。
C.“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。
D.每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。
4.下面句子中划线的词语运用不正确的一项是(    )
A.每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。
B.在不久前结束的日本横滨世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金牌。
记录删除恢复C.工地上的灯光亮得如同白昼，使天上的月光和星星也黯然失。
D.世上没有永远的胜利，也没有永远的失败。因此，我们不必为昨天的挫折萎靡不振。
5.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是(    )
A.他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
B.从太空回眸我们生存的这颗星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜。
C.曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统不免黯然失。”
D.凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。
6.根据下面的意思写出成语，错误的一项是(    )
A.彼此谅解，重新和好。——言归于好
B.让人意外，十分震惊。——骇人听闻
C.不再讲话，不再露面。——潜移默化
D.文雅朴实，很有礼貌。——文质彬彬
7.根据句中画线部分的意思，在括号中写出相应的成语。
(1)为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的办事认真，连最细微的地方也不马虎啊!(            )
(2)他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气势之盛可以直冲云霄，声震天地。(          )
(3)富有创造性的人总是勤奋努力、不知疲倦地汲取知识，使自己学识渊博。(            )
(4)然而，在大家的眼睛都注视着之下决不能就此作罢，遭人哂笑。(                )
8.请在下边的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
  ①世外桃(    )意思：___________
  ②桃(    )结义意思：___________
9.根据下面语境，选择恰当的成语，将其序号填在空格处。
她( 1 )，孕育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉;她( 2 )，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，洗刷了百年的污浊;她( 3 )，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤，挺起了不屈的脊梁;她( 4 )，灼灼的光华穿透重重阴霾，熔铸了新的辉煌。
A.巍然屹立  B.蒸蒸日上  C.激流勇进  D.地大物博
10.运用下列任意四个成语，写一段内容健康、主题明确的话。(60字以内)
问心无愧  白驹过隙    郑重其事    梦寐以求    孜孜不倦    开卷有益驾照新规定
四、专项模拟训练
1.下列成语中加点的字词解释不正确的一项是(    )
A.擎天撼地(摇动)繁弦急管(指弦乐器)
B.呼朋引伴(招引)花枝招展(迎风摆动)
C.人迹罕至(希罕)众口难调(调动)
D.锲而不舍(刻)迥乎不同(差得远)
2.根据释义写出相应的成语。
A.一次又一次的出现，没有穷尽。(              )
B.善于有次序有步骤地引导，教导有方。(              )
C.不能得出一致的结论。(              )
D.唠唠叨叨说个没完。(              )
3.成语大多有典故，请在以下成语中任选其一，写出相应的故事。
A.刮目相看  B.扑朔迷离  C.三顾茅庐    D.醉翁之意不在酒


4.选择恰当的成语填空。
花团锦簇  瘦骨嶙峋  繁花似锦  骨瘦如柴  低三下四  千山万壑  低眉顺眼
A.我的心在(          )的胸腔里咚咚直跳。
B.(            )的夏季来临，莎莉文小牵着我的手漫步在田纳西河的岸边，望着田野山坡，人们正在田间地头翻土播种。
C.我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把(          )装点。
D.有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能(            )、连声诺诺。
5. 用成语替代画线句子，使表达更加合理。
人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是跟另一人或事物比较起来显得远远不如(          )。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草，无论是水平高、程度深到难以测量(          )的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精致巧妙，无与伦比(            )的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
6.许多成语来自古诗文：源自《论语》，表示虚心好学的成语是“__________，__________”;源自《曹刿论战》，表示趁热打铁、一气呵成的成语是__________;源自《桃花源记》，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的成语是__________。

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