我的拿手好戏（眉批+总评）
眉批
1.交代拿手菜是韭菜炒鸡蛋，并简单说明了小作者是经过多次失败才练成的。
从对打鸡蛋、切韭菜的过程的描写中，可以看出小作者的动作非常熟练。
小作者运用细节描写，不但写清了炒鸡蛋的过程，而且还将当时的所见细致地描述出来。
借助爸爸的夸赞从侧面表现出小作者的韭菜炒鸡蛋做得非常成功，真不愧是小作者的拿手菜！
结尾表达了小作者要学更多的拿手菜的决心，体现出了小作者对家人的爱，升华了主题。
2.小作者引用俗语，巧妙地引出自己的拿手好戏，自然点题。
小作者没有直接写自己拼魔方有多厉害，而是通过描写同学们的反应，从侧面烘托出自己拼魔方的技术之高。
此处对同学们和“我”的状态进行细致、生动的描写，将一场紧张的拼魔方表演写得真实可感。
结尾总结了玩魔方的好处，不仅体现了“我”对玩魔方的喜爱之情，也吸引了读者的注意力，让读者也想要感受魔方的独特魅力。2月14日情人节文案
绶怎么读3.小作者开篇引用歌词，巧妙地点出自己喜欢劳动，让一个乐于劳动的孩子形
象跃然纸上。
小作者列出了一系列的劳动内容——扫地、抹桌子与椅子、整理桌子、洗碗等，内容具体而丰富，有力地表明了自己的拿手好戏就是做家务。
结尾以问答的方式写“我”的拿手好戏是做家务，点明了主旨，使得文章更加完整。
4.“剪纸”是贯穿全文的线索，也是情感的载体。
介绍姥姥剪纸技术高超，栩栩如生，活灵活现。
从此心中永远有个你形象生动地表现了“我”孩童时刻的天真活泼，符合人物形象。
表现了姥姥心灵手巧、勤劳善良。
5.开篇写有的人会画画、书法、下棋、弹钢琴、唱歌和跳舞等，引出“我”最
拿手的是炒菜。
小作者通过对炒菜时的动作描写，如“开大火”、“荡起锅”、“晃一晃”，让我们也感受到了小作者炒菜时的熟练，仿佛这道美味就在自己眼前。
此处描写爸爸与哥哥的反应，从侧面反映出“我”的炒菜技术精湛。
“大口大口”、“狼吞虎咽”等词语形象地写出了“我”炒出来的菜多么受欢迎，再次点明“我”炒菜技术高。“别吃了，留点给大家吧！”
6.文章开篇连用三个“有人会”构成排比句式，增强了语言的气势和表达的效
果。
dnf12“心里总会美滋滋的”是对“我”的心理进行了描写，写出了“我”对钢琴爱的一面，描写细腻。
文章通过举例，如“理查德·克莱德曼和贝多芬大多数的经典钢琴曲，我都能流利地弹出来”，充分体现了弹钢琴是小作者的拿手好戏。
7.用排比的修辞方法开篇，引出小作者的拿手好戏——打乒乓球。电脑文件夹怎么加密
简单介绍了小作者学习打乒乓球的原因。
生动的比喻、夸张，表现出了小作者学习打乒乓球时的辛苦。
抓住比赛的一个精彩瞬间，通过一连串的动作描写，体现出小作者打乒乓球技术的高超。中国作家
作为拿手好戏，打乒乓球为小作者带来的收获可不止一点。
8.开门见山，直接点明小作者的拿手好戏是挑西瓜。
通过介绍爸爸挑西瓜的方法，说明了挑西瓜的窍门，同时简略交代了小作者是如何练成拿手好戏的。
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