统编版语文八年级上册课时练《白杨礼赞》含答案和解析
一、积累运用
1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(1)然而同时你的眼睛也许觉得有点juàn dài( )。
(2)黄与绿高铁学校学费zhǔ zǎi( )着,无边无垠,坦荡如砥。
(3)它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不páng yì xié chū( )。
(4)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔( )强挺立的一种树!
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.奔驰 视野 锤炼 坚强不曲
B.朴质 精华 楠木 纵横绝荡
C.开恳 宛然 油香的做法拍一拍功能怎么加后缀鄙视 力求上进
D.贱视 婆娑 倒退 极易生长
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A十大禁书.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。
B.他从间接的渠道了解到她的家世、学识修养、道德操守后,对她的好感已经潜滋暗长了。
C.现在,日月光华,坦荡如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
D.文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得,无处不妥帖,无处不耐人寻味。
4.阅读下列两则材料,回答问题。
【材料一】白杨树在严冬里,迎着刀霜雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地上,枝枝傲骨,树树无字,树树有声。而此时,贵族的花草,却在暖房里,接受着送到叶面和根部的养料,懒洋洋地打发着没有血的日子。
【材料二】冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕,因为出土的幼苗必须经历一整冬的雪压霜欺,最后才能在来年的5月扬花吐穗,孕出果实,倘若要躲掉那个刺骨的冬天,执意把它播种在温暖的春天,最终也只能徒长枝叶,永远不会结出一粒果实。雪压霜欺对冬小麦来说,是一段不能缺失的经历,人的成长也离不开种种磨难,倘在逆境中 。
(1)根据材料内容补写对联。
上联:观翠竹仰慕谦逊品节
下联:
(2)阅读材料二,你能得到关于生命的哪些启迪?请将横线上的内容补充完整。
(3)白杨树使你联想到哪些人物或精神品质?
二、阅读理解
(2019·黑龙江大庆中考)阅读下文,回答问题。
好一朵木槿花
宗璞
①又是一年秋来,洁白的玉春花挟着凉意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中,它们是外来户。偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些,始终未见花。木槿则已两度花发了。
②木槿以前给我的印象是平庸。“文化大革命”中许多花木惨遭摧残,它却得全性命,陪伴着显赫一时的文冠果,免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用,大概总比草根
树皮好些吧。学生浴室边的路上,两行树挺立着,花开有紫、红、白等,我从未仔细看过。
③前年秋至,我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久,又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事,陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时,只好到草园踱步。那时园中荒草没膝,除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外,只有两树忍冬,结了小红果子,玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜。
④忽然在绿草间,闪出一点紫,亮亮的,轻轻的,在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去,见一朵紫的花缀在不高的绿枝上。
⑤这是木槿。木槿开花了,而且是紫的。
⑥木槿花的三种颜,以紫最好。那红极不正,好像颜料没有调好;白的花,有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫的,好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应,让紫的幻想充满在小园中,让风吹走悲伤,让梦留着。
⑦惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,做出一个浅坑,浇上水。水很快渗下去了。博士作为官名一
阵风过,草面漾出绿的波浪,薄如蝉翼的娇嫩的紫在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得很奇特。
⑧去年,月圆过四五次后;几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里,像是零乱地长出一座座小山,把植物全压在底下。我已习惯了这类景象,知道毁去了以后,总会有新的开始,尽管等的时间会很长。
⑨没想到秋来时,一次走在这崎岖的山路上,忽见土山一侧,透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝上,一朵紫的花正在颤颤地开放!
⑩我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了我。
⑪土埋大半截了,还开花!
⑫我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱褶,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉得自己的奇特。
⑬忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切困难的勇气。
⑭紫的流光抛散开来,笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起,倚着明亮的紫霞,微笑地看着我。
⑮今年果然又有一个开始,小园经过整治后,不再以草为主,所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多,枝繁叶茂,但是重阳已届,仍不见花。
⑯我常在它身旁徘徊,期待着震撼了我的那朵花再来。
(节选自《宗璞散文》)
5.根据要求,在横线处填空。
(1)阅读全文,作者对木槿花态度变化的过程依次是:轻视、 、欣赏、赞美、 。
(2)结合语境,解释下列句子中加点词语的含义。
“偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。”这句中连用三个“偶然”,前两个“偶然”的含义相同,是 ;第三个“偶然”的含义是 。
(3)第⑦段中画线句子使用的两种修辞手法是 和 。
6.文章先说印象中的木槿是平庸的,后说木槿花是“震撼了我的那朵花”,这样安排结构使用了什么手法?有何妙处?请结合文章内容简要分析。
7.选文赞美了木槿花顽强的生命力,阅读全文后你得到了哪些启示?
参考答案
1.(1)倦怠 (2)主宰 (3)旁逸斜出 (4)jué
2.D 【解析】A项,“坚强不曲”应为“坚强不屈”;B项,“纵横绝荡”应为“纵横决荡”;C项,“开恳”应为“开垦”。
3.C 【解析】“坦荡如砥”多用来形容大面积的地方很平坦,用在本句中不恰当,可换为“周道如砥”。
4黄山四绝.(1)示例:赏白杨敬仰傲骨精神 【解析】对联分上下两联,这两联字数相同,语义相关,相对应的词语词性相同。根据材料内容可知,“观翠竹”可对“赏白杨”,“仰慕谦逊品节”可对“敬仰傲骨精神”。
(2)示例:仍能保持执着和不屈,他的生命之花会开得更加美丽
(3)示例:守卫边疆的战士,自强不息、顽强拼搏的民族精神等。
5.(1)惊喜 期待 (2)漫不经心的 出乎意料的 (3)拟人 比喻
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