《立体贺卡》教学设计怎么回回收站删除的文件
单龙寺中心学校 卢莉
1、教学目标
惹上魔头师兄1、了解简单的立体造型知识和方法，学会用纸材进行元旦立体贺卡的设计与制作，逐步提高学生的传艺思维的能力、空间想象能力和动手操作能力。
2、通过观察演示、自主探究、动手操作的过程，利用剪、折、粘贴、绘画等方法，学习制作元旦立体贺卡。
3、通过设计制作和互赠贺卡的活动，增强与他人的之间的感情，感受艺术就在自己的身边，生活中处处有艺术。
探测制导与控制技术2、教学重难点
重点：创作出属于自己的元旦立体贺卡
难点：大胆的运用不同方法进行立体贺卡的设计制作
3、教学准备
课件、微课视频、贺卡
4、学生准备
彩卡纸、剪刀、固体胶、彩铅笔、各种的小装饰
5、课时安排
1课时
6、教学过程
（1）开斋节2022年是哪天激趣导入
（1）播放烟花视频。放烟花是中国一种传统的活动，在盛大的节日或喜庆的日子里，我们都会燃放烟花来庆祝。今天老师特意为大家准备了烟花盛宴，因为马上就要过节了（元旦），元旦就是公历新年，也就寓意着2018年即将过去，迎来了崭新的2019年，是很值得
庆祝的。老师还给大家准备了一份小礼物，请大家从你的桌肚里到它——贺卡（立体贺卡、平面贺卡）
【设计意图： 以节日的气氛启发学生，神秘的礼物调动学生的热情，让学生将美好的祝福与贺卡建立联系，进一步引出立体贺卡。】
（2）你们更喜欢哪种贺卡？ （同学们看，这个同学收到的是平面贺卡，这几个同学收到的是立体贺卡。）
【设计意图：通过对比分析，初步了解立体贺卡的含义，明确本课学习内容。】
（3）今天我们就来学习——立体贺卡（板书课题）
（二）新课讲解
1、同学们刚刚都异口同声的说喜欢立体贺卡，那能告诉老师为什么喜欢？
【设计意图：引导学生说出立体贺卡的特点，更深层的了解立体贺卡。】
2、欣赏手工立体贺卡
看了这么多的立体贺卡，小组讨论一下贺卡是怎么变成立体贺卡的？（折、贴、剪、拼、画、刻）
3、出示老师自己的范作 （这张是老师自己制作的贺卡，喜欢吗？相信当你们知道了制作立体贺卡的具体步骤，也能做出这样的贺卡，请同学们认真看视频并总结步骤）
4、观看微课
总结制作立体贺卡的步骤：确定主题 制作底板 装饰贺卡 写祝福语
【设计意图：通过欣赏立体贺卡的图片、实物立体贺卡和制作立体贺卡的视频，更加具体的理解了立体贺卡，直观明了的总结制作贺卡的步骤，】
老师看到同学们都跃跃欲试了，想要赶紧做一个立体贺卡了，好，现在同学们小组合作，制作一个属于你们自己的元旦立体贺卡吧！
（三）实践操作
1、利用课桌上的材料和自己准备的一些材料进行制作，创作一张造型特别，图案精美的立
体贺卡。
2、使用剪刀、小刀时要注意安全。
3、创作产生的垃圾丢进垃圾桶。
【设计意图：通过艺术实践，可以把学生学习到的知识应用到实践中，锻炼实践与动手能力，同时，鼓励创新设计，培养创新意识。】
（四） 展示评价
自评：是否学会制作立体贺卡，制作的贺卡是否有创意。
互评：谁制作的贺卡有立体感，有创新。
师评：设计美观、富有创新，彩搭配等角度评价。
【设计意图：通过对自己和他人作品的评价，提升欣赏评述能力，并感受创意设计获得成功的喜悦。】
flv格式（5）总结
虽然我们的贺卡没有印刷品精致，但我们亲手制作的贺卡充满着智慧与丰富的感情，而且还锻炼了我们设计制作的能力，自制贺卡意义深远，奇妙无穷。等到元旦来临，将你们亲手制作的贺卡送给你想要祝福的人。
【设计意图：让学生在生活中感悟美术，引导学生学以致用，增进人与人之间浓浓的爱。】
（6）板书设计
立体贺卡
换身份证需要什么材料确定主题 制作底板
装饰贺卡 写祝福语
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