物流金融管理《货物学基础》课程标准
《货物学基础》课程标准一、课程说明
课程名称货物学基础标准简称
适用专业物流金融专
业
修读学期第1学期制订时间2018.08
课程代码课程学时64课程学分4
课程类型A类课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程无
成都刺绣后续课程物流管理等专业课程
对应职业资格证或内容物流师
合作开发企业无
执笔人合作者无审核人无
制（修）定
日期
和田玉的鉴别方法无劳动竞赛口号
注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课）
2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课
3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课
4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无
二、课程定位
《货物学基础》是物流管理相关专业的专业基础课程。在本专业的职业能力培养中是前期理论课，是学习其他专业课的前提。本课程的平行的专业课程主要有《物流学基础》等，后续的专业课程主要有《国际贸易》、《供应链管理》等。
本课程主要培养学生掌握物流货物相关知识并解决物流问题为目标。根据现代物流管理的要求，围绕
物流中的货物，从货物的物流业务运行角度，对货物的性质、分类、质量、标准、检验等方面知识进行全面介绍，通过理论学习达到学以致用、培养学生运用货物学相关知识解决物流问题的能力。
三、设计思路
通过以物流的货物为中心，以货物的物流业务运行为主线，通过认识货物、货物的分类与编码、货物质量与标准、货物检验、货物包装、货物的储存与养护等项目的学习，并针对高职学生理论基础相对薄弱，理论学习时间相对较少，学习动力不足的特点，确定了本课程
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的思路为：以货物的性质、分类、质量、标准、检验和包装等方面的知识进行全面介绍，帮助学生构建货物学的知识体系，掌握货物在物流业务各环节的实务操作技能，培养学生运用知识解决问题的能力。
在组织教学过程中，从货物的物流业务运行角度出发，坚持理论联系实际，以物流中的货物为主，着眼于提高学生学以致用的能力。
四、课程培养目标
完成本课程学习后能够获得理论知识、专业能力、方法能力、社会能力。
1．理论知识和专业能力
（1）通过《货物学基础》课程的学习，掌握物流中货物的性质、分类、质量、标准、检验、包装等专业基本知识。并能运用相关知识，在货物的物流业务运行过程中减少货物损耗，对物流货物进行相对正确的操作。
（2）能通过分析不同类别货物的性质和影响货物质量的各种因素，确定采用相应的包装材料、技术以及运输、储运手段，并在货物的物流业务各个环节发挥恰当的作用。
（3）能基本构建出以货物基本特性为基础，以货物的物流运行环节为主体的货物学知识体系，并能在实践过程中，学以致用。
（4）能积极了解最新的国际货运相关动向和掌握全球商品经济发展的情况，掌握最新国际物流形势。
2．方法能力
（1）能够在掌握所学理论知识基础上，根据实际情况合理运用，并能制定出适合实际货物的物流方案。
（2）通过本课程各项目的学习，能够帮助学生构建货物学的知识体系，遇到实际情况有不同的物流方案。
（3）通过了解最新国际物流情况，结合所学货物相关理论知识，解决遇到的货物的物流相关问题。
3．社会能力
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（1）通过对本课程学习，培养学生对物流货物相关知识的运用能力，对待今后的工作有认真严谨的态度。
（2）具有较强的事业心和责任感，具有良好的心理素质和身体素质。具有理论联系实际的良好学风，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力。
（3）通过学习本课程，养成积极思考遇到的问题，能做到自主学习并解决问题；具备团队协作能力和吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质。
（4）通过学习，学会收集、分析、整理参考资料的技能，关注最新新国际物流动向，并能合理应对的能力。
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五、课程内容、要求及教学设计
（1）本课程是理论课程，标准教学周为16周，课时为64节，每周2次课4课时。其中1周用于复习和考试。
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（一）课程整体设计
序号学习情境
知识目标专业能力方法能力社会能力学时
1
货物的概念和性质
1.掌握货物的基本概念。
2.掌握货物的基本性质。
给女朋友的备注
3.熟悉货物的计量单位的计量方法。1.掌握货物基本概念，能够区分货物与商品、货物与产品。2.能够通过了解货物的基本性质，区分不同货物的基本性质。能够通过学习货物基本概念，对这些知识能实际应用。
通过对货物的基本性质和计量单位的学习，培养学生对待学习和工作一丝不苟、精益求精的精神。
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2货物的分类与
编码
1.掌握货物分类的基本含义和基本要求。
2.掌握货物分类的方法。
3.熟悉货物的基本类别。
4.熟悉货物的分类体系和方法。
5.了解国家和国际商品分类体系。
6.掌握货物编码的概念和种类。
7.掌握条形码的基本类型和编制方法。1.掌握货物分类的方法，并能够对货物进行分类。2.能够掌握条形码的基本类型和编制方法，并能够识读和校验货物条码。1.能够运用货物分类方法对货物进行分类，并对相关数据进行分类整理。2.能够运用货物目录查货物，并对相关数据进行分类整理。
使学生养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力。
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3货物质量与标
准
1.掌握货物质量的概念及内涵。
2.掌握货物的质量管理基本方法。
3.掌握影响货物质量的各种主要因素。
4.掌握质量管理和防范的措施。
5.了解货物标准的概念、作用与分类。
6.熟悉货物标准的分级。
7.掌握货物标准的内容。
8.掌握货物标准化及其经济效果。
1.能够掌握货物质量的含义和影响货物质量的因素。
2.能够使用货物质量标准衡量和评价质量控制的效果。
能够运用质量管理的基本方法，并用货物标准衡量货物质量。
通过学习使学生掌握货物质量内容的实际应用，进一步培养学生实际应用能力。
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序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时
4货物检验
2.了解货物检验概念和种类。
3.掌握货物检验的项目和要求。
4.掌握货物检验的步骤和方法
5.熟悉出入境检验检疫工作的流程。
6.熟悉进出口货物检验的方法。
能够在理论知识学习的基础上辨别货物检验的种类并运用货物检验的主要方法进行检验。能够利用检验标准，分析货物检验案例，从而全面地学习和掌握货物检验。通过学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力。8
5货物包装撩妹套路
1.熟悉各种包装的分类方法。
2.掌握包装的基本定义及各项功能。
3.掌握常用包装材料及包装容器的种类。
4.熟悉各类包装材料的性能。
5.熟悉各类货物包装方法及应用范围。
6.掌握运输标志、指示性标志、警示性标志的区别。
7.掌握货物积载因数、亏舱率的计算方法。
1.能够辨别常见包装形式的类别。
2.能够识别各类常见包装的材料种类及容器类型，并根据货物特性及包装要求选择适当的包装材料及包装容器。能够根据货物特性运用恰当的包装方法。通过对货物包装学习，让学生自己搜集相关的包装案例，培养学生自主学习的能力。
使学生养成积极思考问题和解决问题的习惯和能力。
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6
货物的储存与养护
1.掌握货物储存的基本含义和基本原则。
2.理解货物储存的分类。
3.熟悉引起货物质量变化的因素。
4.了解货物储存条件。
5.了解库房温湿度控制的方法。
6.掌握货物养护的基本含义及目的。
7.理解货物养护的基本措施及原则。
能区别引起货物质量变化的因素，能够进行温湿度的各种换算。
1.能够运用货物储存条件的要求进行合理储存，并对相关信息进行分类整理。
2.能够运用货物养护知识进行简单的养护，并对相关信息进行分类整理。
通过货物的储存与养护，培养学生严谨求实的工作态度，爱岗敬业，对待工作和学习一丝不苟、精益求精的精神。
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