中国传统节日——制作简单电子作品
第一单元中国传统节日——制作简单电子作品
活动1、分析任务并确定作品内容
教学目标
1、了解端午节的相关知识
2、知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成落叶知秋的优美的句子
3、联系生活实际感受电子作品在日常生活中的应用，能积极参 与操作活动，能主动与他人合作交流，并获得积极的情感体验
教学重点 ：
知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成 教学难点 ：
掌握简单电子文稿的基本组成
教学过程：
一、创设教学情景，激发学生学习兴趣
二、讲授新课
1、出示课件一： 学生观察后老师提问：
（1）漫画中讲的是哪个传统节日？你还知道中国有哪些传统节
（2）关于漫画中的故事，你还知道些什么？你还知道中国传统节日的哪些故事？渗透《全国年节及纪念日放假办法》
2、分组讨论，确定电子作品的内容 讨论：如果你要向他人介绍端午节，你会从哪些方面来介绍呢？
3、自学第4 页内容后提问：
（1）什么是电子作品？
（2）简单的电子作品的基本组成部分是什么？
移动通讯
（3）讨论：你们组想采纳的呈现方式是什么？
4、课后作业： 出身边的《语文》等课本，看看课本中的文字编排用了哪些格
车管所网上选号活动2、制定制作计划并搜集资料
教学目标：
1、知道自己计算机名
2、知道将资料中的文件夹设置为共享，并能丛其他成员共享文 件夹中复制资料
教学重点、难点：
知道将资料中的文件夹设置为共享，并能丛其他成员共享文件夹 中复制资料
教学过程：
一、创设教学情景，激发学生学习兴趣
二、讲授新课
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1、学会将存放的资料夹设置为共享 学生自学第5 页内容，老师提问： 怎样将将存放的资料设置为共享呢？
（1）选择要共享的文件夹，单击右键；
母亲节板报（2）在弹出的快捷菜单中选择“共享和安全”命令； 千纸鹤的折法
（3）在“共享”选项中，选择“在网络上共享这个文件夹”，单 击“确定”按钮 老师边说边操作，学生观察后自己动手操作 老师提问：你发现了什么？（多了一个手的标志）
老师提问：怎样将“共享的文件夹”设置不共享呢？

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