学校书香校园活动总结(8篇)
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学校书香校园活动总结1
苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”在他看来:读书是教育最本质的活动;读书是学校最根本的任务;读书是开展学生智慧的最根本的途径;读书是老师精神成长的最重要的泉。为了让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,一年多来,我校以“心系祖国,共读开展”为主题,以“快乐读书,读书快乐”为口号,开展了一系列的读书活动,大大充实了“书香校园”的内涵,以“读书——让心灵沐浴书香”为活动主题,努力建立“以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书塑人格”的书香校园气氛,培养广阔师生“好读书,读好书”的良好习惯,营造知书达理、好学求进的书香校园,理论着“德礼并举,智美并重,立足细微,和谐育人”的教育理念,促进校园和谐地开展。我们的做法主要有:
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一、加强领导,整体规划,让师生感受书香的“气息”
创立“书香校园”,构建“学习型学校”,是我校的重点工作之一。我们专门成立了以校长为组长的“书香校园”领导小组,将创立“书香校园”活动列入校园文化建立的重要内容,整体规划,制定了海慧中学读书活动施行方案,成立师生读书活动组织,结合学校实际提出读书主题是:读书——让心灵沐浴书香,师生对创立“书香校园”活动的知晓率和参与率到达100%。
二、创设环境,营造气氛,让师生闻到好书的“香味”
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优秀的学校文化可以造就优秀的学生,优秀的学生必然会积淀更深沉的学校文化精神。因此,以学校图书室、班级图书角、共青团阅读橱窗等为基地,优化阅读环境,让生活弥漫书香气息是我们的追求。
1、学校除了有专门的图书阅览室外,在每个班级还增设了一个可摆放200百多本图书的图书角。学校藏书到达47500多本,人均拥有量约25本。图书利用率高,日均流量到达在校生数的1/30以上。
2、校园布置表达书香雅致韵味。
学校布置了经典诵读橱窗和共青团阅读橱窗,在教学楼的走廊里、墙壁上,悬挂着学生的诗词、书画作品,并经常进展更新,使学生进入学校就处于一个浓浓的书香气氛之中。可谓是“一墙一角皆文化,一草一木蕴教育”。
3、创设良好的班级书香气氛。
为了让学生浸润在浓浓的书香气氛之中,耳濡目染,身心得到和谐开展。在每个学生捐书的根底上,每班都建立起了班级图书角,并请班级中的图书管理员作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此根底上,同学与同学之间,班级和班级之间还定期举行“好书换着看”的活动。
每班还制定了合适自己班级开展的读书活动方案,在学生中,开展了“八个一”读书活动,引导学生自觉读书:
①制定好一个读书方案;②设立一本读书笔记;③每月读一本好书;④每天有一个小时的读书时间;⑤每周摘录一句名句名言;⑥每学期每人参与编写一份读书手抄报;⑦每学期一篇读书心得体会;⑧每学期至少有一次向家长汇报读书感觉。
5、学校校园网站创立了“书香校园”的网页,报道学校的书香校园活动情况,交流读书心得、乐趣,发表师生的作品,成为我校读书交流的平台。
6、纳入课程方案,强化阅读指导。坚持每天半小时的阅读课程,在学生阅读时间,老师进教室陪同读书,巡视指导,做到专时专用。
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三、举办活动,增强意识,让师生品到好书的“滋味”
1、举办了各级各类的读书集体活动,如“我读书、我快乐”演讲比赛,爱国读书教育活动征文比赛、知识竞赛等。
2、开展了出版、评比读书小报活动。每个班级的学生在老师或家长的帮助下,搜集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,定期出版读书小报,学校那么开展了读书小报评比活动。
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3、建立读书成长册,组织读书成果展览会。每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会,参加读书理论活动的作品,获奖情况等记录下来;学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。
4、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。组织了有关读书的专题讲座,邀请了有高程度专家学者为师生讲解读书心得,指导读书方法,进步读书程度。
5、开展了亲子共读活动。利用写信、家访、短信、家庭合育小组等方式,向家长、宣传读书的好处,让他们明确养成良好的读书习惯,将对孩子受益一生。并且让他们可以为孩子添置一定的图书。并在此根底上将“书香校园”向“书香家庭”延伸。让家庭参与到学校的读书活动中,努力营造家庭读书的气氛,从而促进和谐社会的建立。

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