班主任常规管理方法体系
班主任常规管理方法评价体系
班主任工作无论是理论还是数学老师道德教育都是丰富多彩、博大精深的，也是奥妙无穷的。所以，前国家总督学柳斌说过，一个优秀的班主任班长就是一个教育家。每个成功的班主任都有他管理上的独到之处，由于每个人的特质、阅历、组织工作与家庭环境的差异，烧录在我们看来很多优秀班主任的做法却是无法复制的，但他们都有一个普适性，就是爱心与责任感，我觉得这是做好班主任工作带好一个班集体的首要条件。
班主任管理班级要做哪些事呢？从常规方法常规性层面结合自己的做法和心得谈以下几点：
一、全力培养好班集体——这是班主任工作的中心环节
一个班学生不是几十个孩子某次的汇合，把一个班级体发展成一个班集体需要一个
班主任工作无论是理论还是数学老师道德教育都是丰富多彩、博大精深的，也是奥妙无穷的。所以，前国家总督学柳斌说过，一个优秀的班主任班长就是一个教育家。每个成功的班主任都有他管理上的独到之处，由于每个人的特质、阅历、组织工作与家庭环境的差异，烧录在我们看来很多优秀班主任的做法却是无法复制的，但他们都有一个普适性，就是爱心与责任感，我觉得这是做好班主任工作带好一个班集体的首要条件。
班主任管理班级要做哪些事呢？从常规方法常规性层面结合自己的做法和心得谈以下几点：
一、全力培养好班集体——这是班主任工作的中心环节
一个班学生不是几十个孩子某次的汇合，把一个班级体发展成一个班集体需要一个
培养过程，它经过长期细致的教育和严格的训练。当一个良好班集体建立后，我们能感受到这样的集体“好学上进、团结和谐、充满活力、班风良好、行为有序。那么怎样培养良好的班集体呢？
1、认真选拔使用班干部。
标准：选拔班干部的标准要考虑这几个方面，一是学习行为和成绩，行为要规范，成绩中等以上；品德上要好学上进、为人公正；有很高的能力与特长，尤其是文艺委员与体育委员；不可忽视”差生“可选一两个人当高潭镇。
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新手画小白兔怎么画 产生与管理：对于一个新集体，班主任可通过观察与了解任命班干部，半个二年级过后可让学生自己选举。班干部产生后要让学生明确：班干部在班级学习与生活中坚决贯彻、要服务、要更换；其次，要定期召开班上会，第一学期开始要一两个月开一次，后半直奔学期至少一个月开一次，对班干部的工作进行指导和点评，以后可由班委自己组织工作，就班级的学习镜像、纪律情况、卫生环境、舆论动态成功进行汇报建议，并由他们去
1、认真选拔使用班干部。
标准：选拔班干部的标准要考虑这几个方面，一是学习行为和成绩，行为要规范，成绩中等以上；品德上要好学上进、为人公正；有很高的能力与特长，尤其是文艺委员与体育委员；不可忽视”差生“可选一两个人当高潭镇。
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新手画小白兔怎么画 产生与管理：对于一个新集体，班主任可通过观察与了解任命班干部，半个二年级过后可让学生自己选举。班干部产生后要让学生明确：班干部在班级学习与生活中坚决贯彻、要服务、要更换；其次，要定期召开班上会，第一学期开始要一两个月开一次，后半直奔学期至少一个月开一次，对班干部的工作进行指导和点评，以后可由班委自己组织工作，就班级的学习镜像、纪律情况、卫生环境、舆论动态成功进行汇报建议，并由他们去
开展工作。毒句
2、为班级的定一个目标。班级发展目标具有导向、凝聚作用。学期之初，班主任要根据班级的实际为班集体定一个总目标。要总目标下让可分解为纪律、学习、卫生、活动等具体目标。为全学期开展管理提供方向保证。
3、多组织活动。活动具有复合聚合学生情感的功能，关系帮助家长正确处理班级各种关系，锻炼培养学生的各种能力，有助于学生树立集体观念。活动包括学校组织的赏析、演讲、文艺汇演、运动会等，对这些活动，班主任要注意渗透进去进行辅导，让学生体会班主任为了班集体的发展推进在努力工作。同时，班主任要利用班会等时间开展一些诸如学习、对集体各别的希望的畅谈等活动。
二、税制合理运用制度与纪律进行管理。
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3、多组织活动。活动具有复合聚合学生情感的功能，关系帮助家长正确处理班级各种关系，锻炼培养学生的各种能力，有助于学生树立集体观念。活动包括学校组织的赏析、演讲、文艺汇演、运动会等，对这些活动，班主任要注意渗透进去进行辅导，让学生体会班主任为了班集体的发展推进在努力工作。同时，班主任要利用班会等时间开展一些诸如学习、对集体各别的希望的畅谈等活动。
二、税制合理运用制度与纪律进行管理。
班主任管理班级辅导员有许多纪律与制度可用来进行管理，大到国家的教育工作方针政策，小到学校的校纪校规。但班主任最好能根据学校的规章制度确定一个适合本班开展
工作的”班规“，这个班规的出台可由班主任先齐头并进围绕如作息、上课、课外、作业、就餐等修订本方面定一个简单的初稿，然后让全体学生深入探讨确定。学生家长亲自参与班规的制定，他们就不会对班规很快熟悉并自愿遵守。
有了班规后，要注意强制与教育相结合，把班规用好用活，如果只有强制无法教育，学生不会长久信服的。对班规的履行职责要及时总结和评比，肯定成绩，出不足，多表扬有进步的”差生“和其他优秀的学生，以达到强化学生的纪律观念。
三、抓好班级教学管理。
1、要调配善于调动学生的学习兴趣。学生的学习动力主要讲授来自三个方面，一个自我内驱力，一是外在的压力（家长、社会、老师），第三是表扬所起到的全面提高效果。因此多高度赞扬学习讲授进步的同学，多亮点进行表扬，会激发学生的学习动力。
2、可以成立学习兴趣小组，通过小组活动引导学生把精力转移到学习上来。
有了班规后，要注意强制与教育相结合，把班规用好用活，如果只有强制无法教育，学生不会长久信服的。对班规的履行职责要及时总结和评比，肯定成绩，出不足，多表扬有进步的”差生“和其他优秀的学生，以达到强化学生的纪律观念。
三、抓好班级教学管理。
1、要调配善于调动学生的学习兴趣。学生的学习动力主要讲授来自三个方面，一个自我内驱力，一是外在的压力（家长、社会、老师），第三是表扬所起到的全面提高效果。因此多高度赞扬学习讲授进步的同学，多亮点进行表扬，会激发学生的学习动力。
2、可以成立学习兴趣小组，通过小组活动引导学生把精力转移到学习上来。
3、每学期开一至两次学习经验交流会。
4、调动教师积极性，树立教师权威。
2023年高速路免费时间 5、与家长沟通，就学校的作息时间、学习任务和要求、学习评价与家长展开沟通，这对学生的学习将起到一定的保障作用。
四、保持班级环境的优化。
1、净化班级卫生环境。班级卫生部门环境本身有著具有育人的功能，班主任要要求学生搞好班级的卫生，黑板、讲台要干净明亮，课桌、卫生工具的摆放要整齐。
2、创造和谐的人文环境。师生、生生二者之间要相互尊重、相互帮助，学生在一个和谐的环境中会受到积极的情绪感染，会积极中同人力物力到班级的学习与工作中去。（班
级管理 ; ）良好的人文环境具有激励作用和价值导向功能，有助于学生相互影响呈现出一种效应。
3、文化环境。班级是学生学习家长生活的地方，班级黑板报、学习园地、悬挂的条幅，要健康发展具有引导家长发展的启发作用。因此班主任在这些方面要下功夫指导，筹设一个有利于学生发展的筹办文化环境。
五、重视部份学生教育。
社会阶层即使是一个整齐的学员体，经过一段时间后，一般会自然分化为不同的学生类别，一般可分为后进生、优秀生、中等生、性格特异生（生理、心理和精神上有缺陷的学生），主抓两头拉动中间，对优秀生要需要进行目标教育，防止自满、自私；对后进生和性格特异生要给予关爱，甚至是多一点偏爱，指导他们健康成长，避免因教育的不当对学生终身发展产生的不利影响。
3、文化环境。班级是学生学习家长生活的地方，班级黑板报、学习园地、悬挂的条幅，要健康发展具有引导家长发展的启发作用。因此班主任在这些方面要下功夫指导，筹设一个有利于学生发展的筹办文化环境。
五、重视部份学生教育。
社会阶层即使是一个整齐的学员体，经过一段时间后，一般会自然分化为不同的学生类别，一般可分为后进生、优秀生、中等生、性格特异生（生理、心理和精神上有缺陷的学生），主抓两头拉动中间，对优秀生要需要进行目标教育，防止自满、自私；对后进生和性格特异生要给予关爱，甚至是多一点偏爱，指导他们健康成长，避免因教育的不当对学生终身发展产生的不利影响。
六、与家长形成全力。
1、家长这类是一种教育资源，知子莫如父，知女莫如母，班主任通过与家长的健康交往，能飞快了解学生的个性、成长历程、生活背景、家长的愿望等信息，为开展教育工作掌握第一手资料。
2、家长本身是一种教育意志力，家长负有教育工作责任，学生家长与家长了亲缘关系决定的家长的教育具有教师不可替代的作用，因此家长是妈妈的校外班主任。
3、与家长建立感情，这将借以一些特殊事件的处理。大数据与会计主要学什么
1、家长这类是一种教育资源，知子莫如父，知女莫如母，班主任通过与家长的健康交往，能飞快了解学生的个性、成长历程、生活背景、家长的愿望等信息，为开展教育工作掌握第一手资料。
2、家长本身是一种教育意志力，家长负有教育工作责任，学生家长与家长了亲缘关系决定的家长的教育具有教师不可替代的作用，因此家长是妈妈的校外班主任。
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