幼儿园51劳动节主题班会6篇
下不为例歌词
幼儿园51劳动节主题班会6篇
    幼儿园51劳动节主题班会（篇1）
    活动背景
预祝中考成功的祝福语    “五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
    活动一：劳动真快乐
    活动目标
    1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。
    2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。
    3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。
    活动过程
    一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。
    二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
    来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
    意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。
    三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作
    （1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
    （2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
    幼儿园51劳动节主题班会（篇2）
    活动目标
    1.认识斑马线并了解过斑马线的注意事项。
初中生作文    2.知道红灯停、绿灯行的交通规则。
    活动准备
    课件准备：“十字路口”图片；“红绿灯”组图；“过马路”图片；《安全过马路》歌曲视频。
    活动过程
    一，放图片，令幼儿了解斑马线及有关的注意事项
一场完美的旅行结束语    1.出示图片，引导幼儿观察图片，认识斑马线。
    ——这是哪里？
    ——图片上的白线叫什么？有什么作用？
    二，出示组图，引导幼儿了解红绿灯的作用
    ——这是什么？它在路口有什么作用呢？
    ——红灯亮/绿灯亮的时候怎么做？
    三，师幼交流，令幼儿了解过斑马线时的注意事项
    ——过路口的斑马线时要注意些什么？
    四，播放视频，通过歌曲帮助幼儿巩固知识
    ——今天我们学了如何安全的过马路，现在让我们一起来听听这首歌曲《安全过马路》吧！
    幼儿园51劳动节主题班会（篇3）
    活动目标：
    1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
    2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
    3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
    4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
    5、加强幼儿的安全意识。
    活动准备：
    1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。
    2、自制红、绿、黄信号灯各一个。
    3、音乐《我是汽车小司机》。
    活动过程：
    1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
    （1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。
    （2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
    （3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？
    小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜：红、黄、绿。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
    2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。
    （1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
    （2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，
依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。
    3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。
    （1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。
    （2）教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角，反复游戏。
    幼儿园51劳动节主题班会（篇4）
    活动目标
    1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
    2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
    3、激发爱劳动的愿望。
    4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
    5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
    活动准备
    1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
    2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
    活动过程
    1、介绍“五·一”国际劳动节。
工作检讨书
    (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红的是什么节日谁的节日
    (2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。 回头太难
    2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
    (1)观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
    (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

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