幼儿园传统文化活动方案
幼儿园传统文化活动方案
幼儿园传统文化活动方案1
【活动目标】
1、通过视察、沟通，启发幼儿了解剪纸的用途。兰博基尼跑车报价
2、造就幼儿剪纸的爱好，提高他们的动手实力及缔造性。
3、激发幼儿酷爱生活，体验胜利的喜悦。
【活动打算】
彩腊光纸假设干、正方形彩纸假设干、剪刀每人一把、十二生肖剪纸范品、篮子、铅笔每人一把、毛线假设干条、胶水、棉签、纸盒等。
【活动过程】
一、出示(12生肖剪纸)范品，提问：这是什么?上面有什么?他是怎么做的?请你学学小动物的叫声，看看小动物身体上的图案是什么花纹?
二、出示剪纸书签，它是怎样做成的?
(先用剪刀剪出图案，把图案贴在衬纸上，再系上缎带)
三、出示剪纸圆盘做成的门笺，它是怎样做成的?
(先用剪刀剪成美丽的图案，把剪出来的纸贴在圆盘中心，在上面粘上绳子，再在下面粘上穗子)
四、出示剪纸灯笼，这是什么?有几个面?是怎样做成的?
(先用剪刀在腊光纸上剪出各种各样的花纹图案，贴在正方形纸的中
心，然后把正方形纸的四个角向中心折，再把六张纸的每个三角形贴在一起，给上面粘上带子，给下面贴上穗子)
五、幼儿分组制作，老师巡回指导。
六、相互沟通、欣赏、讲评作品，布置教室和幼儿园环境，共同体验胜利的乐趣。完毕。
幼儿园传统文化活动方案2
活动目标
1、初步了解关于中国结的初浅学问，宠爱中国结。
2、感受中国民族文化的多样性、丰富性及民间工艺的独特魅力，萌发民族骄傲感。
活动打算：
打算“年年有余”等有特别意义的中国结
活动过程
一、沟通探讨：
1、这几天，小挚友们都拿来了中国结，那请你把自己带来的中国结是什么样的介绍给你的好挚友，好吗?
2、幼儿相互介绍自己带来的中国结
3、说说你喜爱中国结吗?为什么?
4、小挚友拿来的中国结有哪些地方是一模一样的呢?
为什么中国结是红的呢?引导幼儿探讨
二、观赏感受
1、教师也带来了中国结，看看和你们带来的一样吗?哪里不一样?
2、着重观赏中国结中的鱼(年年有余)、如意结(祥瑞如意)等作品，说说这些中国结的图案代表什么意思。(幼儿自由探讨)
三、引导想像
1、除了我们带来的中国结，想想我们还在哪些地方看到过中国结呢?
2、老师小结：我们中国人真机灵，会编出这么多漂亮美丽的中国结，而且连外国人都特别喜爱我们的中国结呢。
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活动目标
1、了解几种民间小吃的名称以及制作方法。
2、在哥哥的带着下，尝试用团聚、捏、搓等制作技能制作民间小吃。掌声阅读答案
3、通过品尝，感受民间小吃的美味，体验与哥哥一起活动的乐趣。
活动打算
1、糖葫芦制作材料：山揸、蜂蜜。
2、汤团制作材料：米粉、芝麻。
3、油条制作材料：面粉、发酵粉。
4、芝麻球制作材料：面粉、芝麻。
5、其它：电磁炉、电饭煲、油、糖、一次性台布。
活动过程
一、观赏民间小吃图片，激发活动爱好。
1、师：“小挚友你吃过哪些民间小吃?”
2、幼儿依据已有经历讲解并描述并观赏图片。
3、听哥哥介绍集中民间小吃的由来。
二、请爷爷奶奶介绍各种民间小吃的制作材料以及方法。
三、幼儿在大班哥哥的带着和协助下参加民间小吃制作活动。
1、幼儿分区域进展制作。
2、老师各区域指导重点。
糖葫芦制作区：重点指导幼儿串山揸的技能。
汤团制作区：重点指导幼儿团聚的技能。
油条制作区：重点指导幼儿搓长条的技能。
芝麻球制作区：重点指导幼儿滚芝麻的技能。
四、共同品尝民间小吃。
乡土教育：民间艺术、民间嬉戏、民间特产搬上了舞台。有“印板糕”、“剪纸”“打年糕”“西瓜灯十八韵”
等民间制作，有“棉花糖”、“冰糖葫芦”、“爆米花”等民间物品的品尝，有“拔河”、“捏泥人”、“穿项链”、“搓稻草”、“印染”、“唱戏曲”等民间嬉戏的游玩，还有特产品尝店和名胜、名人介绍屋等观看，活动内容丰富多彩。家长们带着孩
子重温了儿时的嬉戏，跳竹竿、走高跷、丢手绢，一起品尝年糕的味道，粽子的醇香，穿上环保时装走走模特秀，观赏爷爷奶奶们的戏曲表演。笑容写在孩子们的脸上，回忆荡漾在家长的心中，家长和孩子一起感受到真实的童年生活的欢乐。
对于幼儿来说很重要，我们国家是一个拥有历史文化底蕴的国家，作为我们国家的新一代，应当要让孩子们了解到关于我们国家的文化底蕴，这是我们的傲慢，我们要引以骄傲。
幼儿园传统文化活动方案4
大闸蟹怎么做活动目标
(1)了解中国结的编结工具与制作材料，尝试学编最简洁的十字结。
端午节八字祝福语(2)体验编结活动的欢乐，开展动手实力。
活动打算
小铜钱、红丝线等材料，
活动过程
一、相识制作材料和工具
1、小挚友都说中国结特别美丽，那我们今日也来动手做一款中国结，好吗?
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2、那你们想想制作中国结须要些什么材料呢?师生共同探讨。
3、幼儿先看看、摸摸、讲讲制作中国结的材料和工具。
二、幼儿尝试操作

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