弦歌不绝 书院生香--桓台一中附属学校书院文化建设
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巍巍渔洋故里，源远文化流长。桓台一中附属学校以“书院文化”建设为抓手，以立德树人为根本任务，在传承与创新中深入挖掘传统文化内涵，以现代治理理念和大数据云架构，凸显学校高标准、高层次的平台发展，展现出新时代“智慧书院”的独特魅力。
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一、承书院之魂，传文化精髓
文化为学校立魂。学校秉持“创生态育人环境，扬百年人文精神”的理念，确定了以书院文化为学校发展之魂，探索凝练底蕴深厚、开拓创新的学校文化，着力培养具有“格物致知、求真至善”精神，思想自信、健康自强、学习自主、行为自觉的“四自型”国家栋梁。以“格物致知、求真至善”为核心的书院文化还孕育出了端正严谨的校风、学风及教风。校风：知止而定，坚毅敏行——做人做事，明确了目标，就要
坚毅不挠地迅速行动。学风：问学辨思，践履惟新——欲“格物致知”，须“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。教风：谨严治学，宽爱育人——谨严纯正的治学精神，展示了书院教育的科学规范，是书院教育者思想的凝结。
二、感书院之美，任书香悠扬
学校建筑古朴典雅，采用传统的四合院院落结构，形成了格致书院、真诚书院、真善书院和健德苑为主
档案学专业体的“三书院一文苑”的格局。“格致书院”的名称来自校训中的“格物致知”，由“致知楼”“格物楼”“诚意楼”和“修身亭”围合而成；“真善书院”名称来自校训中的“求真至善”，由“求真楼”“至善楼”“明德门”和“静思轩”围合而成。宋代著名思想家朱熹认为，要想做到“格物致知”，就必须“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，所以小学
弦歌不绝　书院生香
- 逯志平 -
——桓台一中附属学校书院文化建设
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CAMPUS 校园文化三好生评语
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部的另外一个书院，我们称之为“真诚书院”，由“博学楼”“慎思楼”“笃行楼”“明辨门”组成。“一文苑”即为“健德苑”，它是由“行健馆”“厚德厅”以及孔子主题雕像组成。“健德苑”来源于《周易》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。中间的孔子主题雕像，包含了“一山一水一圣人”三种文化元素，孔子所倡导的儒家思想既是我们齐鲁文化的精髓，也是整个中华民族传承千年的文化根源。一座座院落，从结构到布局再到命名，无不体现着格物致知，求真至善的内涵，体现着传统儒学“礼”“仁”“乐”的思想内涵，既符合学生的成长需求，又体现了学校的价值追求。
校园内具有书院文化气息的标志性景观雕塑，也衬托出浓郁的书院文化氛围。拼搏雕塑、时光雕塑，韵味悠悠；图书馆、阅读长廊、文化走廊，书香飘逸；孔子像、文化墙、象棋广场、修身亭，传承文化经典；教学楼内“乐善斋”、“思贤斋”、“论语长廊”、师生书画作品等，体现着中华优秀传统文化精髓；校本课程、格致论坛，自由开放，任师生个性张扬；探索广场、名人雕像，孕育着希望，启迪着梦想；党建文化广场、安全基地，激励师生不忘初心，担当使命。学校营造了一个浓郁的适合学习、交流的学术氛围，传承着中国上千年的书院文化精髓。
她字组词100个>空气热源泵三、博书院之学，显灵动之美
学校构建了具有书院文化特质的“2-3-5”课程体系，“求真、至善、格致”三大课程领域和“学部制、学长制、学分制、走班制、导师制”五大管理策略，立足学生的全面、多样、个性化发展，实施国家课程校本化和校本课程个性化、特化，立足“让课程适合每个学生的发展”，积极开发各类校本课程。篮球、乒乓球、足球、轮滑球、舞蹈等体育课程，培养师生自信
自强、勇于拼搏的精神；魔方、书法、篆刻、剪纸、陶艺、超脑麦斯等趣味课堂，益智益脑，提高学生审美情趣；民俗探究、古代帝王研究、历史人物解读、乡土历史探究、古代诗歌欣赏等传统文化课程，滋养人文教育。丰富的课程在学生的心田播下健康、智慧、实践的种子，满足了学生个性化需求，学生在书院的沃土上发展个性，了解传统，相约经典，相遇美好。
四、育书院之师，铸教育之魂
教师是立校之本、兴校之源。为完成教育事业的立本固源，我校秉承书院“兴学术，重研究”的理念，构建工作、学习、研究一体化模式，努力打造一支学研型教师队伍。通过专业培训、继续教育、外出学习等多种渠道和措施，为教师的成长提供机遇和平台。倡导恪守工作即学习、学习即研究、研究即工作的理念，树立问题即课题的意识，加大课题研究力度，引领教师争做学研型教师。目前，学校共有国家级课题6项，省级课题10项、市级课题6项，学校“微课题”28项，所有课题的立项都来源于教学
实践。有多名教师获市县级骨干教师、学科带头人、教学能手及省级优质课一等奖；多名教师在国家级、省市级刊物发表论文。一支团队结构合理、教学水平高、科研能力强的学研型教师队伍基本形成，他们正秉着一颗时不我待的奋进之心，以充沛的活力谱写着最美的育人华章。
家装120平方全包报价五、育书院之果，任诗意栖居
学校创新传统书院的生长性、发展性、灵活性，以书院精神引领师生成长，以书院文化滋养人文教育，以书院活动彰显学生风采。
学校以书院文化为载体，呈现多元课程成果。每年举行大型“书院文化节”，组织“聆听岁月回响　沁染书院馨香”经典诗文朗诵会，
2021年第6期
举办“国学小名士”校园选拔赛等。开幕式上茶艺展示、大鼓展演、国学操、书法操、武术操等传统艺
术展演，活跃着校园文化氛围。围绕庆祝建党100周年，学校以党史教育基地和党建主题广场为主要阵地，以课堂教学为主渠道，以主题活动为载体，开展了学党史动员大会、“读英雄故事，讲英雄事迹”读书分享活动、“学党史、跟党走”合唱比赛等丰富活动，引领师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。秉承“格物致知，求真至善”的校训，每周定期开展“格致论坛”活动。组织师生走进孔孟故里，进行研学活动；走进亚圣故里，聆听孟母三迁的故事；观看“开城仪式”；行隆重“拜师礼”，穿汉服，诵《大学》，绘制油纸伞，亲身体验儒家文化，开阔学生视野，收获精彩的文化体验和成长体验。广泛开展“我们的节日”主题活动，如清明祭英烈、端午包粽子、中秋诗会、写春联、剪窗花等多样活动。学校注重文明礼仪教育，确立《桓台一中附属学校文明礼仪规范》。开展仪表之礼、言谈之礼、行走之礼等礼仪教育，每年举行开学礼、开蒙礼、入队礼、成长礼、毕业礼等系列主题活动，弘扬优秀传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生情操。
“观乎人文，以化成天下。”学校传承着书院文化理念，不断探索，多措并举推动书院文化在校园落地生根，并取得累累硕果。学校先后荣获全国青少年足球特学校、全国青少年校园冰雪运动特学校、山东省“扫黄打非”进基层示范点、山东省美育特学校、山东省首批人工智能试点学校、山东省科普教育示范学校、山东省学校卫生工作先进集体、山东省轮滑球训练基地、淄博市轮转冰人才培训基地、第二批淄博市中小学知识产权教育试点学校、淄博市儿童青少年近视防控工作试点学校、市平安校园、淄博市中华优秀传统文化教育示范校创建学校、淄博市党建示范点，淄博市“学灯塔、用灯塔”优秀党支部等荣誉。
“书院文化，滋润我心上。求真至善，寻梦启航……驶向远方，我们做祖国的栋梁。”沐浴着悠扬的校歌声，悠悠千年的书院文化，正在桓台一中附属学校焕发出夺目的光彩。传承历史，引领未来。在新时代的感召下，学校必将不负时代使命，承载着学子们的梦想与希望，奔向更加壮阔的航程。
（作者单位：桓台一中附属学校）
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