文学类文本阅读及答案
(一)童 真
轮胎品牌排名①女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。〞我先一愣，然后才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好。
木门品牌②我有些忧心忡忡，孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿，万一遇着个歹徒怎么办？回家后，我细细教诲了女儿一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。
③一个周末，我们一家去逛早市。这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长，小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难，但拗不过儿子，容许了。婆婆那么在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！〞我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。
④下午，女儿准时出门，我悄悄尾随，小超人已到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。很快，我发现小男孩的妈妈也尾随其后，我们两个会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头，开心都来不及，哪有时间哭！
⑤他们在人里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花，花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮助捡回来，小妹妹觉得有趣，立刻停顿哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当作有趣的游戏，争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好与睦，相亲相爱一家子〞。我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！
⑥黄昏时，两个小人儿挥手辞别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。这时，空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子，身材高大，语调温与，他及女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备，一一告知，好似还顺口说出一连串 号码。我心中惴惴不安，靠近两步，准备随时现身。
⑦那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉
迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付……
⑧那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开场拉扯退让。我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子突然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为。陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释，因为小女孩实在太得意，忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会。
⑨女儿对为难的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。〞我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把，我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品，女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。〞推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。〞杨洋粉丝辟谣
⑩到家后，我崇拜地问女儿，为何能这么聪明地应对陌生人。女儿骄傲地告诉我，在幼儿园教师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做得最好啦，但我仍有疑惑：“那你为什么
把地址与 都告诉她了？〞女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定不到我的！〞全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。
⑪我突然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞？〞她答复：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝，总是哭，不说话也不玩。我送一把小伞给她，她就会笑的。〞
⑫我的心突然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真及善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真及善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。
⑬只是，欣慰之余，我内心却又是一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔〞的时候，是如此老练，如此“聪明〞，这让我心中又多了一分陌生，我是该喜还是该忧呢？
⑭也许，面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……
1．初读课文，从“我〞的角度梳理概括文章内容，填写下表
地点 | 情节 | 心情 护士长年终工作总结 |
街边瓜果店 | 买东西得知女儿人缘好 | ① |
早市 | 女儿得到小男孩邀请 | 心中为难 |
广场 | 无锡锡山山无锡女儿险些翻下吊椅 | ② |
③ | 新品上市推广女儿及陌生男子攀谈 | 惴惴不安 |
家中 | ④ | 无比欣慰 |
2.细读文章，完成下面题目。
(1)文中说“女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言〞，“我〞为什么会“又惊又喜〞？
(2)从修辞角度赏析文章第⑫自然段画线句子的表达效果。
3．纵观全文，说说文章结尾处“陌生的童真〞的含义。
4．文章第⑬段提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢？〞请写出你对此问题的看法与理由，并谈谈你读完此文后的感悟。
(二)我在第三棵树下等你
①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是成心的！〞然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。
②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗与恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？〞妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？〞他如释重负地说：“人太多了，没看清。〞
③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。〞连个抱歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力识别自己的女儿。
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