教师资格证报名的条件
教师资格证报名的条件
教师资格证报名的条件
  教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，接下来要给大家推荐的是教师资格证报名的条件，欢迎阅读以及参考！
  教师资格证报名要求
  (一)基本条件：
  申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。
  (二)思想品德条件：
  幼儿园教师幼儿师范学校毕业及其以上学历
  小学教师资格高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上 学历
  初中教师资格高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历
  高中、中等职业学校教师资格高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历
  中等职业学校教师实习指导教师资格中职学校毕业及其以上学历，并具有助理工程师以上专业技术职务
  高等学校教师资格研究生或者大学本科毕业学历
  成人教育教师资格高等、中等学校毕业及其以上学历
  (三)教育教学能力：
  1.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
  2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
  3.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 。
  教师资格证申请资料
  申请认定教师资格者应当在规定的'时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：
  1.由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份，全部在网上填写并打印出来)。
  2.身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。
  3.学历证书原件和复印件。
  4.教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
  5.普通话水平测试等级证书原件和复印件。
  6.由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
  7.非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
厦门旅游景点图片  8.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
  9.小二寸免冠半身正面照片一张。
  已经有包括浙江、上海等在内的四个省份进行教师资格证全国统考，生源在本省的学生报名的时候需要带身份证原件、复印件以及学生证，还有是学校教务处的在校证明，注意是学校的章，学院的是没有用的。在外省的还要带户口本原件和复印件。
  教师资格证职业规范
  依法治教
  1、自觉遵守《教师法》《教育法》等法律、法规。
  2、遵守会议制度和学习制度，不无故缺勤。
  3、自主学习，认真做记录，每学习一次要写一篇心得体会。
情话七夕  4、一切教育教学活动必须严格遵守国家的教育路线方针政策，遵守学校规章制度。
  爱岗敬业关于赞美老师的古诗
  1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。
  2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。
  3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批，漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。
  4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。
现在完成时练习题
  5、不随意发牢骚，说怪话;不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。
  热爱学生
大使级别
  1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立和保持人人平等的师生关系。
  2、发现和鼓励学生的积极因素，严格要求学生，耐心教导，做到严而有格，严而有恒，严而有方。
  3、坚持教学相长，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不私自让学生停课、停学。
  4、认真贯彻德育纲要，落实“三规”，培养学生良好的道德品质。
  5、保护学生的合法权益，人身安全和身心健康，促进学生全面、主动、健康发展。
  严谨治学
  1、树立优良学风，认真学习教育理论，积极参加各项进修和教研活动，提高教研水平。
  2、每人每学期学习一本教育丛书，有读书笔记。螃蟹吃什么食物
  3、认真钻研业务，不断提高教育教学和科研水平。
  4、积极进行课堂教学改革，探索教育教学规律，改进教育教学方法，突出个人专长，形成自己教学特。
  5、积极参加业务学习，认真作记录，提高自身理论水平。
  团结协作
  1、关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校及他人声誉的事。
  2、青年教师和老教师要互相学习，互相关心。科任与班主任要密切协作，共同搞好教育教学工作。
  3、向先进学习，对积极要求上进的教师给予热情支持，不讽刺、不挖苦、不说怪话。
  4、在学生面前，不说笑打闹，不直呼姓名，不说有损其他教师的声誉的话，维护每一位教师在学生中的威信。
  5、理解和支持各级管理人员的工作，严格遵守第一责任人制度，有不同意见，逐级向上反应，不无理取闹。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。