多媒体技术特点作用
多媒体技术特点：aabc式的四字词语
1、能够完成在容上相关联的多媒体信息的处理和传送，如声音、活动图像、文本、图形、动画等；
2、交互式工作，而不是简单的单向或双向传输；
3、网络联结，即各种媒体信息是通过网络传输的，而不是借助CD-ROM等存储载体来传递的。
一、特点
1、以多媒体方式显示教学信息，为学生提供多样化的外部刺激。
2、以超文本构造组织教学信息，为学生提供多样灵活的认知途径。
3、为学生提供友好的交互界面，使学生积极参与认知过程，表达学生主体地位。
二、作用
1、促进新型教学模式的探索孔孟论学习
2、促进现代化教学环境的建立
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3、促进现代教材系列的建立
4、促进学生能力和素质的培养
5、促进教师教学观念的转变
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多媒体技术有以下几个主要特点：
〔1〕集成性能够对信息进展多通道统一获取、存储、组织与合成。
〔2〕控制性多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控
制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。
〔3〕交互性交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术那么可以实现人对信息的主动选择和控制。
〔4〕非线性多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本〔Hyper Text Link〕的方法，
把容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。
〔5〕实时性当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。
〔6〕互动性，它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的操作环境及身临其境的场景，人们根据需要进展控制。人机相互交流是多媒体最大的特点。
〔7〕信息使用的方便性用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。
〔8〕信息构造的动态性“多媒体是一部永远读不完的书〞，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链。
多媒体能做什么？它展示信息、交流思想和抒发情感。它让你看到、听到和理解其他人的思想。也就是说，它是一种通讯的方式。声音、图像、图形、文字等被理解为承载信息的媒体而称为多媒体其实并不准确，因为这容易跟那些承载信息进展传输、存储的物质媒体〔也有人称为介质〕，如电磁波、光、空气波、电流、磁介质等相混淆。但是，现在多媒体这个名词或术语几乎已经成为文字、图形、图像和声音的同义词，也就是说，一般人都认为，多媒体就是声音、图像与图形等的组合，所以在一般的文章中也就一直沿用这个不太准确的词。目前流行的多媒体的概念，主要仍是指文字、图形、图像、声音等人的器官能直接感受和理解的多种信息类型，这已经成为一种较狭义的多媒体的理解。
在计算机和通信领域，我们所指的信息的正文、图形、声音、图像、动画，都可以称为媒体。从计算机和通信设备处理信息的角度来看，我们可以将自然界和人类社会原始信息存在的式---数据、文字、有声的语言、音响、绘画、动画、图像〔静态的照片和动态的电影、电视和录像〕等，归结为三种最根本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体---“文〞，电视能够传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体系统。通过电视，我们只能单向被动地承受信息，不能双向地、主动地处理信息，没有所谓的交互性。可视虽然有交互性，但
可视
我们仅仅能够听到声音，见到谈话人的形象，也不是
可视多媒体。所谓多媒体，
是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画和活动影像等。
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多媒体技术就是计算机交互式综合处理多种媒体信息——文本、图形、图象、声音、视频等，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。
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多媒体技术的特点是：集成性、交互性和控制性是多媒体技术的三个最根本的特征。
多媒体技术的作用是：〔1〕丰富的呈现形式〔化静为动、化远为近、化抽象为具体、化微观为宏观、〕——设置情境〔2〕多样的呈现过程〔快、慢、局部、整体〕——引导探究〔3〕大量的呈现信息〔1*10*100〕——提高效率
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多媒体技术〔Multimedia Technology〕是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。
真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物，而其他的单纯事物，如电影、电视、音响等，均不属于多媒体技术的畴。
根本类型
〔1〕文本文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式，它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。用文本表达信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示，如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单等容。
〔2〕图像图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。
〔3〕动画动画是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图像，也包括画面的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果。通过动画可以把抽象的容形象化，使许多难以理解的教学容变迁生动有趣。合理使用动画可以到达事半功倍的效果。
〔4〕声音声音是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。在多媒体课件中，按其表达形式，可将声音分为讲解、音乐、效果三类。
〔5〕视频影像视频影像具有时序性与丰富的信息涵，常用于交待事物的开展过程。视频非常类似于我们熟知的电影和电视，有声有，在多媒体中充当起重要的角。
根本特点
多媒体是融合两种以上媒体的人——机交互式信息交流和传播媒体，具有以下特点：
1、信息载体的多样性：相对于计算机而言的，即指信息媒体的多样性；

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