加利福尼亚大学
加利福尼亚大学，简称加州大学或加大（Unive rsity of C alifo rnia，简称UC）是美国加州的一个公立大学系统。加州大学起源于1853年建立在奥克兰的加利福尼亚学院。如今已发展成一所拥有10个校区并对加州发展影响深远的巨型大学系统。加州大学是美国最具影响力的公立大学之一，其伯克利校区、洛杉矶校区、圣塔芭芭拉校区、圣地亚哥校区和旧金山校区（研究生）都是世界一流的学府。这些校区互为独立又紧密联系，共同组成了享誉全美乃至全世界的加州大学（UC）系统。
简介
加州大学是组成加州公立高等教育体系的三个大学系统之一。另两部分分别是加利福尼亚州立大学系统和加州社区大学系统。相对其他两个系统，加大更注重高等研究领域，属性上属研究型大学。加州大学系统总共有十个校区，加州大学也签约管理三个美国能源部的国家实验室。它拥有诺贝尔奖得主55位。美国国家科学院院士357位，占美国国家科学院总院士2039位的近1/5；拥有全职学生20多万人，其中华裔学生占13%（2003-2004学年为26116人）。美国大学协会有成员61个，
其中加州大学有6所分校为成员。在US News & Wo rld R eport历年的全美公立大
公务员工作总结学排行榜中，UCB erkel ey经常位列第一，在美国通常与UM（密歇根大学）U VA （弗吉尼亚大学）并称为公立大学三强，其他校区如UCLA,UCSD,UCSB,UC-
Da vis,U C-Irv ine也经常名列前茅，都有着公立常春藤的美誉。
教育系统
美国西部的加利福尼亚州拥有三大公立高等学校系统：研究型大学UC－－加州大学（10所），教学型大学C SU－－加州州立大学（24所），社区学院CCC－－加州社区学院（119所）。另外加州还有众多的私立大学和学院，著名的有加州理工学院Cal T ech、斯坦福大学S tanfo rd、南加州大学US C等。加州大学（UC）系统
在美国乃至世界上都享有很高声誉，是目前世界上最好的高等教育体系。UC的第一所大学是伯克利加大。经过不断的发展壮大，目前加大系统拥有10所大学，其中9个设有大学部和研究生院（旧金山校区只设有研究生院），在校学生超过21
万人，教职员工超过16万人。
伯克利加州大学为世界学术的知名学府，在众多权威的大学排名里名列前茅。2004年，英国的The T imesHighe r Wor ld Un ivers ity R ankin gs评伯克利加州大学为世界第二的大学，仅次排名第一的哈佛大学，领先许多知名大学如麻省理工学院、牛津大学、斯坦福大学等。而由上海交通大学于2004及
2005所作的世界大学排行榜，伯克利加州大学连续两年被选为世界第四。有博士学位的研究生项目是评价美国大学教育质量的关键指标。美国新闻周刊2005年再次评价：加州大学伯克利分校研究生项目又连续名列全美第一。伯克利十五个研究生项目全部名列美国前五名。接着排名第二，三，四和五的分别为斯坦福大学，麻省理工学院，哈佛大学和普林斯顿大学。
校区分布
U C系统成员（按首字母排序，方位见上图）：
⒈伯克利校区（U niver sityof Ca lifor nia,B erkel ey) （第一个校区）
⒉戴维斯校区（Unive rsity of C alifo rnia,Davis)
⒊尔湾校区（U niver sityof Ca lifor nia,I rvine)
⒋洛杉矶校区（Unive rsity of C alifo rnia,Los A ngele s)
⒌美熹德校区（Univ ersit y ofCalif ornia,Merc ed) （新建校区，2005年秋开始招生）⒍河滨校区（U niver sityof Ca lifor nia,R ivers ide)
7圣迭戈校区（Un ivers ity o f Cal iforn ia,Sa n Die go)
⒏旧金山校区（Uni versi ty of Cali forni a,San Fran cisco)
⒐圣塔芭芭拉校区（Uni versi ty of Cali forni a,San ta Ba rbara)
⒑圣塔克鲁兹校区（Uni versi ty of Cali forni a,San ta Cr uz)
张翰和郑爽的图片托班教师个人总结特别个性签名
办学方针
关于国庆的诗兼收并蓄、自由开放的方针，在建校之初，校方在伯克利的发展目标上就成了达共识－－采取兼收并蓄、自由开放的方针，容天下贤士于一堂，从而把大学建成为世界一流大学加州大学素以学术自由和学生自治著称。在伯克利，没有来自保守传统的约束，没有不可逾越的清规戒律。在这片自由的土地上，可以畅想一切，自由地探索未来世界；在这里，即使别人并不同意你的观点，但你的思想永远会受到尊重。正是缘于这种自由思想，才使无数伟大的思想和发现在这里得以孕育和成熟加州大学的历任校长们都非常珍视这一宝贵的传统，哪怕在这种自由思想和美国的现实世界发生严重冲突时，校长们也没有放弃过对加州大学自由主义传统的历史回眸保护正是由于自由的传统，伯克利才能够保持常新和不断进取的精神，这点在其新学科的建设上得到了充分的体现：伯克利开设了大量的新兴学科的
课程设置和研究项目，并且对原有的学科范围进行调整，增设了许多新的学科领域在加速发展各学科的同时，伯克利还竭尽全力延揽各路人才。通过高薪聘请的手段，辅之以优良的工作环境与自由开放的学术气氛，网罗了大批名牌教授和著名学者，其教授中有16名诺贝尔奖得主，有些教授是前克林顿政府的首席经济顾问。伯克利分校不搞论资排辈，鼓励新教师自己去开创新的研究领域，促使学术领域充满竞争正因为大学的教育精神体现了对社会真挚的关怀和强烈的道德义务，尊重个人的权利和自由，并以务实的方式实现理想，加州伯克利大学才被公认为世界顶尖的学府之一。
加利福尼亚大学（以下简称加州大学）是美国一所著名的大学，也是世界巨型名牌大学之一。加州大学起源于1853年建立在奥克兰的私立加利福尼亚学院。1866年加州议会常设委员会根据林肯总统签署的《莫里尔土地赠予法案》决定建立一所“农业、矿业和机械工艺学院”，但苦于没有合适的校园，而当时的私立加利福尼亚学院正缺乏办学资金。后来人们就想到了将两者合而为一，创办一所综合性大学。1868年加州州长签署法案在私立加利福尼亚学院的旧址上创办加利福尼亚大学，5年后学校迁至四英里外的新校区，当时为了纪念一位远涉重洋来到北美传播宗教和文化的先哲乔治·伯克利，新校园所在的城区被命名为“伯克利”。随着伯克利加州
大学的崛起和声名远扬，这座名为“伯克利”的城市也蜚声世界。加州经济和人口的发展，仅在伯克利地区的一所加州大学已经难以满足社会日益增加的需要，同时加州辽阔的地理和城市分布也决定了加州大学不能局限于在伯克利地区办学。因此加州大学后来又在不同地区设立了9个校区，这样最终就
形成了以伯克利校区为首的巨型大学系统－－加州大学系统。
羰基当今风采
美国加州大学是世界上最大的公立大学系统，目前拥有10所相互独立的校区，3所法学院，5所医学院和教学医院。加州大学还管理3个国家实验室。
加州大学在伯克利（Berk eley）、戴维斯(Davis）、欧文（Irvin e）、洛杉矶(Los Ange les）、莫斯德（M erced-2004年开学）、河滨 (R ivers ide）、圣地亚
哥(San D iego）、旧金山(San F ranci sco）、圣塔巴巴拉(Sant a Bab ara）和圣特克鲁兹 (San ta Cr uz）的校区均是世界级的教育和科研机构。
自1939年以来，该大学出过45位诺贝尔奖获得者。大学在国家科学院的成员人数和研究所获得的发明专利数量超过美国的任何大学。加州大学的学术项目名列前10位，学术研究领域涉及150多个学科，是世界上研究范围最广的高等教育研究机构之一。
特优势
美国大学2008年Or ganic有机化学专业排名第10
美国大学2008年Infor matio n Sys tems（商科）信息档案系统专业排名第18 美国大学2008年C hemis try 化学专业排名第22
评价
激进的智慧大学
加州伯克利大学成立于1868年，位于旧金山以东21公里的伯克利市，是一所公立大学。它不仅是10个分校中校史最长的一个，而且其教学质量、科研成就、师资、硬件设备和学生质量也是10个“兄弟”中最棒的，在全世界也一直名列前茅。可以说，伯克利校区在整个加州大学系统中独占鳌头，傲视雄。加州伯克利大学就像一个百花齐放的“学识城市”。校园多元的建筑风格和学校的气氛都体现了“学识城市”的理想。最具代表性的钟楼、大学图书馆和希腊剧场等建筑物体现了欧洲
古典思想的优美、典雅和尊严，而其浓郁的人文彩，与周围其他建筑风格较为现代化的大楼，形成了强烈的对比。尽管如此，这两种迥然不同的建筑风格并没有使校园杂乱无章。相反的，校园在古典和现代风格的相互交融下，展现了人类智慧的多元性质。伯克利校区是美国最激进的两所大学之一（另一所为哥伦比亚大学）。20世纪60年代的嬉皮文化、反越运动、东方神秘主义文化、回归自然文化都起源于这里。最近一二十年来，在高科技的浪潮下，伯克利校区又在缔造新的神话：由于地处硅谷边缘，学校毕业生中出现了许多的新型高科技富翁。毕业于该校工程系的因特尔公司总裁安得鲁便
是其中的代表。
伯克利校区学科齐全，提供5000多种课程，使每一个学生都能够具有充分的选择余地，学习非常方便。1997年和2000年全美公立大学排名中伯克利校区独占鳌头，位居第一。该校的本科生获得博士学位的人数比其他任何美国大学的都多。
入学申请
加利福尼亚大学系统的申请截止时间（本科）为入学前一年的12月1日，对于
2011届的学生来说，也就是今年的12月1日。同时请注意，UC系统不提供E A或者ED的机会，对于所有的申请者一视同仁，录取或者不录取，都会在入学年的3月底-4月初，也就是递交申请4-5个月之后，给出结果。加利福尼亚要求学生在截止日期以前提交申请表格，申请作文，课外活动经历以及其他补充材料，例如推荐信。并且建议学生提供SAT1和TOE FL成绩，不要求学生提供高中成绩单，但是必须如实填写成绩情况。录取结果出来之后，要求学生提交存款证明和高中成绩单。当然，存款证明也可以在申请时提交。针对于这个特点，有以下一些建议提供给2011的UCe r 1.由于没有E A/ED的机会，因此成败在此一举，从中也可以看的出，UC不希望学生拿他们做为尝试，如果要申请，那么请认认真真的申请。
⒉申请时可以暂时不提供SAT成绩，但是必须要注明何时参加考试。从好的方向看，申请UC的学生甚至可以在二月份再提交自己的S AT成绩，也就是说，可以给自己更长的时间准备考试，这样有利于更好的考试成绩。从坏的方面看，这么做的风险是较大的，而且不可控。因为12-4月份都是UC的审核期，这期间的任何时候，录取委员会都可能看到申请者的材料，如果录取委员会看到材料的时候，申请者尚不具备有竞争力的考试成绩，这是一件很危险的事情。
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