《舞蹈鉴赏》课程标准
《舞蹈鉴赏》课程标准
课程名称：舞蹈鉴赏
课程编码：20721006
课程类型：理论
开课部门：社会科学教研部
规定课时：16
一、前言
1．课程性质
《舞蹈鉴赏》属于公共艺术限定性选修课程，对于提高学生审美素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。
2．课程定位
《舞蹈鉴赏》是公共艺术课程的重要课程，是学校实施美育的主要途径之一，是人文学科的一个重要领域，也是高等学校艺术教育工作的中心环节。
3．课程设计思路
基于工科类高职院校的实际学情，本课程采用“讲授-欣赏-感悟”三位一体的教学模式，来激发学生对学习艺术的兴趣，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，提升学生的艺术修养。
（1）讲授
除了涉及到舞蹈鉴赏的理论外，在讲授中还要介绍舞种产生的社会背景、文化背景等方面，从而引起学生的学习兴趣，使学生对舞蹈艺术能进行全方位的把握，提高艺术鉴赏层次。
（2）欣赏
根据工科类高职院校的实际学情，选择适合学生的优秀舞蹈作品，通过音频、视频等形式
将优秀中外舞蹈作品以多元化的方式呈现给学生，并通过作品对比、现场表演和观摩，增加学生的直观感受，提高学习的兴趣和效率。
（3）感悟
让学生从自我出发，在艺术实践的过程中，能有所感受，进而加深对作品“美”的感悟，并发展自我形象思维和创新精神。
本课程对全院各专业共开设16课时。
   
二、课程目标   
1．知识目标
（1）了解舞蹈的种类及特点，掌握简单的舞蹈知识及相关术语；
（2）了解舞蹈的起源与发展；
（3）掌握一定的舞蹈实践知识
2．能力目标
巡回检查组通过鉴赏舞蹈作品、学习艺术理论、参加艺术实践，发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
3．素质目标
树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位；陶冶情操，发展个性；了解、吸纳中外优秀成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神。
三、课程内容及参考学时
教学单元
教学内容
学习目标
参考学时
1、中国民族民间舞（一）
1、中国民族民间舞蹈的概况及风格特征
2、汉族民间舞蹈及作品赏析
3、模仿东北秧歌的简单动作
1、了解各地区的汉族民间舞蹈
2、能够区分秧歌的种类
3、在实践的过程中，感受汉族民间舞蹈的魅力
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2、中国民族民间舞（二）
1、少数民族民间舞蹈的概况及风格特征
2、藏、蒙、维、傣族民间舞蹈作品赏析
3、模仿一些典型的少数民族民间舞蹈动作
1、掌握藏、蒙、维、傣族民间舞蹈的风格与审美特征
2、能够正确区分这几个民族的民间舞蹈
3、在实践的过程中，感受少数民族民间舞蹈的魅力，提高民族自豪感
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3、中国古典舞
1、中国古典舞的发展概况、美学标准与审美特征
2、中国古典舞作品赏析
3、模仿古典舞的手型、简单舞姿动作
1、了解中国古典舞
2、学会欣赏中国古典舞，从古典舞作品中感受中国特有的文化
3、在实践的过程中，感受古典舞的魅力
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4、芭蕾舞关于雪的成语
1、芭蕾舞的发展概况与风格特征及怎样欣赏芭蕾舞
2、芭蕾经典作品赏析涧怎么读
中华无敌前传3、模仿芭蕾手型、手位及简单舞姿动作
1、了解芭蕾舞知识
2、学会欣赏芭蕾舞
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5、现代舞
1、现代舞的概念、特点及风格特征
2、中、西方现代舞作品赏析
1、了解现代舞与其它舞种的区别
2、让学生学会欣赏现代舞的美
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6、流行舞蹈
1、街舞、拉丁舞等相关知识
2、作品赏析
3、拉丁舞的简单舞步
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1、了解当今社会流行、受大众欢迎的舞蹈
2、学会如何欣赏这类舞蹈
3、在实践的过程中，感受拉丁舞的“狂热”魅力
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7、外国民间舞蹈
1、外国民间舞蹈的概况及不同风格特征
2、爱尔兰、印度、非洲、俄罗斯等民间舞蹈作品赏析
3、踢踏舞的舞步学习
1、通过外国民间舞蹈的介绍与学习，开阔学生的舞蹈眼界
2、增进学生对外国民间舞蹈的了解和感受
3、在实践的过程中，感受外国民间舞蹈的魅力，了解中外民间舞蹈的异同
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8、歌舞、舞剧赏析
1、介绍中外歌舞、舞剧
2、中外歌舞、舞剧经典作品赏析
1、了解经典的歌舞、舞剧及它们特征
2、学会欣赏歌舞、舞剧并能进行评论
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四、课程实施建议

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