分数除法应用题讲义(简单和稍复杂两讲)[1]
第七讲  简单的分数应用题（一）
一、基础知识：
1、分数应用题的一般关系式是：
表示单位“1”的量（标准量）×分率=分率的对应量。
2、解题思路：
①一道分数应用题中，先根据分率所在的哪个条件，出并判断“ 1”。
分率是“谁的”几分之几，谁就是单位“ 1”（分率是一个不带单位的、不具体 的分数，反映的是两个数之间的一种倍数关系。 ）
单位“1”的量的判断：根据分率来判断把哪个数量平均分成多少份，哪个数 量就是单位“1”。
②表示单位“1”的量是已知的，则该题用“×”。
表示单位“1”的量是未知的，则该题用“÷”或方程。
③解题的关键是：寻“与数量对应的分率”， “与分率对应的数量”。
二、例题解析：
（一）基本方法
例 1、指出下面每组中单位“ 1”和对应分率。
①一只鸡的重量是鸭的 。把(    )平均分为 3 份,把（        ）看作单位 “1”,(    )相当于这样的 2 份， 2/3 对应的数量是（    ）。
②甲的相当于乙。把(    )平均分为 5 份,把（      ）看作单位“1”,(    )
相当于这样的 3 份， 3/5 对应的数量是（    ）。
③现价是原价的 。把(    )平均分为 40改名字的理由 份,把（      ）看作单位“1”,(    ) 相当于这样的 扫黑风暴结局3 份， 3/40 对应的数量是（    ）。现价比原价少的部分对应的分  率是（      ）。
④小红的书比小明少 。把(    )平均分为 8 份,把（        ）看作单位
“1”,(    )相当于这样的 7 份， 7/8 对应的数量是（        ）。小明的书对
应的分率是（    ）。
例 2、根据已知条件用“——”线标出单位“ 1”的量，再写出数量关系式。

（1）白兔只数的 5 是黑兔的只数。客车品牌
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（2）已经修了公路全长的 10 。
21

。

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（3）二班植树棵数相当于一班的 10 。
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（4）今年棉花产量比去年增加 5 。
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