公民的基本权力和义务
第一课时
一、教学目的：
知识目标，知道公民的基本权利和基本义务的内容；权利和义务的关系。知道我国尊重和保护人权是我国的宪法原则，了解我国人权事业的发展和成就，知道我国积极推进国际人权事业的发展。
能力目标，提高学生依法行使自己的权力，养成行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权。
情感、态度与价值观目标，认识人权、珍惜和热爱自己的人权；对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。
二、教学要求：张碧晨不雅
知道权力行使有界限
理解权力和义务的关系
三、教学重点、难点
1、教学重点：公民的基本权利和基本义务的内容；权利和义务的关系
2、教学难点：如何正确行使公民权利自觉履行义务
四、教学过程
（一）导入新课
播放视频：《小丫跑两会》我站累了，我需要一条凳子和一张桌子，我要上学。提问：我要上学这属于我们的那项权利？学生：（受教育权），那么我们在八年级的思品种学习过受教育权，知道受教育既是我们的权利又是我们的义务。
（二）活动一：我的权力我知道
师： 说到人权，就是每个人作为人应当享有的权力，2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载入宪法。（点课件出示该句）
尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
通过课前搜集资料一身边的人权
1受教育权力 2 公共设施的使用权力 3 消费者维权的权力
4享受合作医疗的权力 5 要发票的权力 6老年人旅游乘车免费的权力
等等
老师总结：是的，我们公民有工作的权力，基本生活水准的权力，社会保障权力，财产权力，文化权力，环境权力，人身自由的权力，知情权和参与权，等等，我们公民应享有的权力很多，这些权力就像一个个保护伞，让我们的生活进入了小康社会！
活动二：我是调解员 看材料说原因
1、公民的权利和义务有什么关系？
材料展示：浙江省推行《公民兵役证》制度……
提问：①有拒服兵役记录的适龄公民，超龄两年内不得享受
以上权利的原因是什么？
②这则材料给我们什么启示？
在学生回答的基础上进行知识梳理：权利与义务的关系
艾伦电影即将上映2、公民如何正确行使权力，自觉履行义务？
展示材料：《林云的故事》
提问：①卢同学的要求合理吗？为什么？
②你认为林云的行为对吗？为什么？
在学生回答的基础上进行知识梳理：公民该如何正确行使权利？
汪星人是什么意思材料继续《林云的故事》
①“学不学习是我的权利，你管不着”。林云说的对吗？为什么？
②林云为什么被送进了少管所？这个案例给我们什么启示？
在学生回答的基础上进行知识梳理：公民如何自觉履行义务？
（想一想）在我们的生活中你知道有哪些是法律鼓励、要求和禁止做的事？
（学生分别举例）：教育学生在日常生活中我们要多做法律鼓励做的，必须去做法律要求做的，绝不做法律禁止做的事，只有这样我们的社会才会变得更加和谐，更加美好。
(1)丁某的做法是否正确?运用所学知识加以分析。
(2)请你给楼下的方某出个主意,以解决他遇到的麻烦.
(3)上述材料对你有何启示?加盟商
（突破难点）
（三）小结
从以上事例中，我们可以深切感受到我国人民的生存与发展状况有了明显干山，人民生活
得越来越幸福，越来越有尊严。那么国家赋予了我们这么多的权力，我们是不是可以随便行使呢？下节课我们继续探讨权力和义务的关系！
第二课时
国家尊重和保障人权
教学重难点：
知道我国尊重和保护人权是我国的宪法原则，了解我国人权事业的发展和成就，知道我国积极推进国际人权事业的发展。理解权力的范围，以及和义务之间的关系
课前谈话导入：
师：不知道你们最近看新闻了吗？在我们的香港地区出现了很多事！大家请看放图片（五
星红旗在海中漂浮，袭击警察，高喊卖国口号）孩子们，看到这些你认为他们这样做对吗？有什么想说的？
（学生义愤填膺地回答）
对，孩子们他们这样做是不对的，但是我们尊重他们的正当集会的权力，只是在阻止和劝说。大家听一听（播放警察喊话），这参与游行的人中有许多上学的孩子，马上开学，如果警察出动抓人的话，他们可能就会失去上学的权力！
活动一：七嘴八舌话人权
复习上节课学习的知识，大家看看祖国妈妈怎么爱我们的？
各小组讨论，学习到的人权知识，我们享有的人权！
师总结
活动二：人权保护在身边
师出示词卡：经济适用房 合作医疗 图书馆 政府12345
上面这些词语，你们听说过吗？在哪里听说过？（学生回答）
欣赏表弟的创业故事
师：（播放录音）请你对照《国家人权行动计划（2019—2020）》目录，表弟分别是哪项人权？
思考：表弟和家人都享受了党和政府提供的哪些为民举措？这些举措的共同点是什么？
这些举措共同说明公民享有什么权利？
请举例说自己感受，国家改善公民生存与发展状况的实例。
活动三：小鬼当家行使权力
创设情景1出租房子
2偏远山区不让女孩子上学
车辆过户需要什么手续 3去医院就医，合作医疗报销
4消费时索要发票
分小组编排小话剧（学生分小组，编个小话剧）
菩提本无树总结:
社会在进步，我们公民的法律意识要加强。在正确处理权力和义务的同时，积极做好宣传工作，让更多的人认识到这个的重要性！
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