部编版语文三年级上册 第一单元综合能力测试(有答案)
第一单元综合能力测试
（时间：60  满分100分）
绶怎么读
模块
第一部分
第二部分
第三部分
总分
分数
一、听短文，回答下列问题。（6分）
1.孙中山出生于      年，是中国民主革命的伟大      。
2.孙中山一生喜爱      。他在英国留学的时候，同学们凑了40英镑，送给孙中山          。
3.孙中山用同学们接济他的钱买了    。并笑着说：“                ”。
二、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。（3分）
照例（lì liè）    糊涂（dú tú）    打扮（bàn fēn）
挨打（āi  ái）    放假（jiǎ jià）  飘扬（yán yáng）
三、看拼音，写词语。（4分） 
chuān dài  xiān yàn    jìng lǐ    zhāo yǐn
cū zhuàng  huāng yě    tiào wǔ    kuáng huān
中秋节祝福网
四、给字加偏旁组成新字再组词。（4分）
胡   （    ）        （    春晚相声类节目数有望达历年之最）    青   （    ）        （    ）
平   （    ）        （    ）    且   （    ）        （    ）
五、把下面的词语补充完整。（8分）
（  ）头（  ）脑      （  ）头（  ）发 
（  ）心（  ）胆      （  ）红（  ）赤 
（  ）疾（  ）快      （  ）干（  ）燥
（  ）牙（  ）爪      （  ）忙（  ）乱
六、词语搭配。（9分）
（    ）的东风    （    ）的影子      （    ）的铜钟
（    ）的粉墙    （    ）的服装      （    ）的小鸟 
（    ）的老师    （    ）的国旗      （    ）的小学
七、选词填空。（4分）
戴    带
1.大家穿（  ）不同、语言不同、来到学校。
2.课外活动时，老师（  ）我去了参观植物园。
再    在
年审时间
3.下课了，大家（  ）大青树下做游戏。
4.我（  ）次当选班长。
八、古诗填空。（6分）
牧童骑黄牛，            。
意欲捕鸣蝉，            。
1.这首诗的题目是《        》，作者是    朝诗人        。
3.诗中描写小牧童动态的诗句是：                              。
九、按要求写句子。（7分）
1.阵雨  六月的  东风  落下的  时候  荒野  湿润的  走过（把这些词语组合成句子，并加上标点。）
                                                                       
2.小鸟在唱歌。（扩句）
                                                               
3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写一个排比句）
                                                               
    4.花儿也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（运用句中的修辞写句子）
                                                                 
5.孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）
                                                                 
6.出下列运用比喻修辞手法的句子,在括号里画“√”,并仿写一句。
（1）这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。（    ）
（2）他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。（    ）
（3）月光像流水一样泻下来,大地一片银白。（    ）
                                                                       
                                                                     
十、根据课文内容填空。（8分）
1.      在林中互相      着，网络创业      在      里簌簌地响，      拍着大手。这时，花孩子们便穿了      、黄的、      衣裳，冲了出来。
2.孙中山笑了笑，说：“学问学问,不懂      。为了弄清楚      ，就是
      也值得。”
3.《大青树下的小学》一文中,“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了作者怎样的情感？（    ）
A 高兴欢喜      B.自豪赞美
4.《花的学校》一文中，主要运用了哪种修辞手法。（    ）
A 排比          B.夸张        C.拟人
十一、口语交际。（3分）
你在暑假期间发生了哪些有意义的事？选择一件，和同学们分享一下吧！
                                     
                                   
                                   
第二部分：阅读知识积累与运用（18分）
十二、阅读课文片段，回答问题。（8分）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.小学生们在教室里上课，窗外有好多山里的朋友，它们是      、      和      ，它们在                                  。 （2分）
2.“这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。”这个句子运用了
      的修辞手法。（2分）
3.下课了，同学们在大青树下做了哪些活动？都有哪些动物来看热闹？（4分）
                                                                     
十三、阅读短文，回答问题。（10分）
小蝴蝶花
  小蝴蝶花生长在草丛里，从紫的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来，它是多么高兴啊。
  它看看一左一右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵小花，也很不惹眼，更没什么清香，小蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花儿，可惜被埋没在这里，和一些平凡的花为伍，几时有出头之日呀！”
  不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植在一个万紫千红的花园里，它初到这里，有些耳目昏眩，它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇，那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳，数不尽的名花在争芳斗艳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子气馁了，它说：“看来我是百花中最寒碜的花儿，什么人也不会理睬我！”   
  小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一孩子观看了牡丹、碧桃以后，又来访问它了，有一个孩子大声嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。
  “多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……
衣香鬓影系列小蝴蝶花心情平静了，它这才知道，过去自己        固然不对；现在   
    也是没有道理的。
    1.根据意思在文中词语。（4分）
    （1）非常宏伟、壮观、美丽。              （        ）               

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