中班主题花儿开放了教案
中班主题花儿开放了教案
1、中班主题花儿开放了教案
  活动目标:
  1.通过观察花朵,培养细心观察的习惯。
  2.我喜欢花,也有爱护花的欲望。
  活动过程:
  1.看看花朋友。
  我们的树朋友这两天又没有变化?
  花朋友。
  2.说说花朋友你在哪里看到了花?
  这些花是什么颜、什么样子的?
  老师用花的语气表达花的成长过程。
  带领幼儿边做动作边念儿歌。
  启发幼儿照顾花朋友。
2、大班主题活动教案:花儿花儿几时开教案(附教学反思)
  活动目标:
  1、在游戏竞赛的活动中复习10以内的加法,并学习10以内的减法。
  2.体验与同龄人一起玩耍和竞争的快乐和成功。
商业险  3.培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
  4.提高孩子思维的敏捷度。
  5.探索和发现生活的多样性和特点。
  活动准备:
  图片、数字卡、记录纸、记号笔、算术卡。
  活动过程:
  一、花儿朋友
  1.在朋友送花的游戏活动中复习10以内的加法。
  (1)春天里百花盛开,看看你们都认识它们吗?
  (2)每个花宝宝身上都有一个号码,他们想和你玩一个朋友的游戏。
  2.出示任意一个数字花,求一个好朋友,加完能得到78910的结果。
  (1)如:3号花儿宝宝想个和它相加后能得7的好朋友,应该几号花儿宝宝呢?
  二、花儿的故事
  1.能够根据故事情节写出相应的算术题,复习10以内的加法,学习10以内的减法。
  (1)花园里盛开了4朵茶花,过了一段时间又开了3朵牡丹花,现在花园里一共有几多花?
  (2)花园里开了7朵花,多了不久,又开了3簇桂花。现在花园里一共有几朵鲜花?
  (3)小熊觉得花儿开得很漂亮,于是摘了2朵茶花回家。现在花园里剩下几朵花?
  (4)小兔也觉得鲜花开得真漂亮,于是它摘了一朵牡丹、2簇桂花回家。花园里剩下几朵花?
  2、幼儿根据故事情节写出相应算术题,交流验证。
  三、算术题竞赛
  展示算术题卡片,分组用抢答器进行10以内加减法的竞赛。看谁算的快。
  活动反思:
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考试紧张怎么办  幼儿很喜欢这种游戏形式,在课间、晨间或自由活动时,幼儿都会进行游戏。如梅花梅花哪季开?春季不开,夏季开,夏季不开,秋季开……冬季梅花朵朵开。多一点的说法,让幼儿多了解一些自然常识。继续用游戏的形式来引起幼儿对活动的兴趣,以及有想学数学的愿望。
3、中班美术活动教案:花儿很美丽教案(附教学反思)
  活动目标:
  1.回忆经历,巩固对绣球、牵牛花等花卉特征的认识。
  2.尝试用折、剪、画、贴的方式展现各种花。
  3.体验表达和创作的乐趣,培养孩子对自然的热爱。
  4.让孩子体验自主、独立、创造的能力。
  5.培养孩子的技能和艺术气质。
  活动准备:
  1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花
适合秋天发朋友圈的句子  2、草地背景图一幅
  3、《蜜蜂做工》等磁带
  4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂的花
生日答谢词  5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干
  活动过程:
  一、创设情景,引起兴趣。
  1、 小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
  2、 勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)
  二、回忆经验,复习表述。
  1、 哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)
  2、 小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)
  3、 我们前几天在花园里到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢。 水煮肉片具体做法
  4、 看!有谁?他们到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)
  5、 为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)
  6、 小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫的,有的是红的,有的是白的,五颜六的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花)

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