从文科与理科谈起
从文科与理科谈起
骆德池
我上高中时，实行文理科分开制度，在多数人眼中，学文科将来是当官，搞管理的；而学理科将来是搞科学技术研究的。在如今的社会生活中，文科与理科哪个更重要，我们应该如何正确看待二者之间的关系，我想从以下几点谈起怎么下载电影到手机.
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一、“以文论文”
关于雨的句子悄悄是别离的笙箫 沉默是今晚的康桥我们可以认为学文科以致用于行政工作。作为管理者，需具备较强的管理知识，在管理的范围内更要有充实的被管理对象，不能有头无躯。形象地说，上官只管下官的工作是无现实意义的。不是为了当官而当官，而是当官为了更好地办实事。所以为官者必须掌握下属岗位的技能，才能发现问题的真实根源，对症下药，否则管理者将会人浮于事，而使管理工作苍白无力，如果领导只会摆布下属，则人人可以为矣!
二、“以理论理”
同样我们可认为学理科以致用于技术性工作。钻研技术者，诚然主要致力于学习、掌握技能，但他们往往忽视管理的重要性，认为掌握技术是第一步，参与管理是第二步。其实从广义讲，先进的管理模式属于社会科学，本身就是一门精湛的技术。茶花粉
三、“文理结合”
管理工作与技术工作之间应是相辅相成的统一关系。管理者应熟悉、掌握相关技术知识，管理才有说服力，才能保证管理的方向，才能及时地发现问题，进而分析问题，达到最终解决问题的目的。同时，技术工作者必须注重并参与管理，才能使技术工作有条不紊，健康合理地开展，从而提高工作效率。现实工作中，往往存在管理与技术脱节的现象。搞管理而不通技术者，极可能会因盲目指挥而酿成各种事故，造成严重损失，而且由于管理者不擅重用技术人才，管理岗位待遇大距离地超过技术岗位，对技术工作不严格进行管理，或者技术工作者自身不学习、参与管理，则技术人员的工作效率就低，不能充分发挥其长处，最大限度地挖掘其潜力，使干关系不紧密，挫伤职工的积极性和创造性。
总之，在加入WTO后的国际化竞争大环境下，不论管理工作者还是技术工作者，都应认真学习专业技术与管理知识，将两者有机的结合起来，并致力于其他多种知识技能的钻研，
吴山贡鹅
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