《税费计算与管理》课程考核评价标准
课程信息
课程编码 | 课程名称 | 税费计算与管理 | |||
课程类别 | 理实一体 | 课程类型 | 专业核心能力课程 | ||
课程学分 | 计划课时 | 68 | |||
课程性质 | 必修课 | 适用专业 | 会计 | ||
先修课程 | 《会计基础》、《出纳实务》 | ||||
同修课程 | 《初级财务会计》、《会计信息化》、《成本会计》、《财务管理》、 | ||||
后续课程 | 《管理会计》、《EXCEL在财务中的应用》《会计综合实训》 | ||||
职业资格 依法行政的基本原则 | 会计从业资格、初级会计专业技术资格 | ||||
制订人员 | 《税费计算与申报》课程团队 | 制订时间 | 2016年07月 | ||
课程负责人 | 批准人 | ||||
一、课程定位
本课程是会计专业的专业课。本课程既相对独立，以培养学生具备财务核算工作涉税业务核算能力的为主要目的，又为《管理会计》、《EXCEL在财务中的应用》、《会计综合实训》等后续课程提供准备知识。由于我国纳税核算采用借助会计核算资料，按税收法规进行调整，因此，本课程教学内容体与法律、会计、财务等知识联系紧密，既要保持各学科自身独立的理论与方法体系，同时又要体现各门学科之间的联系、协调和统一，才能使教学内容要成为一个具有内在逻辑结构和层次分明的整体。
二、课程目标
（一）知识教学目标
1.掌握税务会计的基本概念
2.掌握税务会计的理论体系和知识结构
3.掌握税务会计的基本账务处理方法
（二）能力培养目标
1.理解税收与会计的关系，明确税务会计与财务会计的区别与联系；
2.掌握税务会计的基本原理和方法；
3.熟练的运用所学知识和方法进行税务登记、纳税申报、税款的计缴；
4.熟练掌握各税种会计账务处理；
5.掌握涉税业务的会计处理流程和操作技能；
6.具有自学税务代理和税收筹划知识的能力；
7.具有适应会计改革发展需要的能力。
（三）思想教育目标
1.进一步理解税法的基本规定，熟悉各税种的会计处理，领会会计处理的法律基础；
2.具有严谨的工作作风、实事求是的学风和创新意识；
3.确立职业道德观念，强化职业道德意识。
净化网络环境三、课程内容和考核
3.1课程内容
项目名称 | 学时数 | 备注 |
项目一纳税工作流程的认知 | 6 | |
项目二增值税的计算与缴纳 | 12 | |
项目三消费税的计算与缴纳 | 10 | 朋友圈晒花草的说说 |
项目四关税的计算与缴纳 | 8 | |
项目五企业所得税的计算与申报 | 12 | |
项目六个人所得税的计算与申报 | 12 | |
项目七其他税费计算预申报 | 8 | |
合计 | 68 | 68（计划） |
3.2考核建议
（1）过程性考核（比重为80%） 过程性考核按100分计。
课程 | 学习内容 | 考核方式 | 考核标准 | 权重 |
税费计算与管理 | 项目一纳税工作流程的认知 | 随堂考核态度评价技能测评 | 纪律（10%）：无迟到、早退、旷课现象。 | 5% |
态度（20%）：上课认真负责，具有专研精神。 | ||||
技能（70%）：能规范、熟练填写纳税申报表、熟练运用各种网上报税操作流程，实现差报率零。 | ||||
项目二 增值税的计算与缴纳 | 随堂考核态度评价技能测评 | 纪律（10%）：无迟到、早退、旷课现象。 | 20% | |
态度（20%）：上课认真负责，具有协作精神。 白月光朱砂痣 | ||||
技能（70%）：能规范、熟练填写增值税纳税申报表、熟练掌握增值税应纳税额 计算，网上报税，准确无误。 | ||||
项目三 消费税的计算与缴纳 | 随堂考核态度评价技能测评 | 纪律（10%）：无迟到、早退、旷课现象。 | 15% | |
态度（20%）：上课认真负责，具有协作精神。 | ||||
技能（70%）：能规范、熟练填写消费税税纳税申报表、熟练掌握消费税应纳税额的计算，网上报税，准确无误。 | ||||
项目四 关税的计算与缴纳 | 随堂考核态度评价技能测评 | 纪律（10%）：。无迟到、早退、旷课现象。 | 15% | |
态度（20%）：上课认真负责，具有协作精神。 | ||||
技能（70%）：能规范、熟练填写关税纳税申报表、熟练掌握关税应纳税额计算，网上报税，准确无误。 | ||||
项目五 企业所得税的计算与缴纳 | 随堂考核态度评价技能测评 | 纪律（10%）：无迟到、早退、旷课现象。 | 20% | |
态度（20%）：上课认真负责，具有协作精神。 | ||||
技能（70%）：能规范、熟练填写企业所得税纳税申报表、熟练计算企业所得税应纳税额，网上报税，准确无误。 | ||||
项目六 个人所得税的计 | 随堂考核 态度评价 | 纪律（10%）：无迟到、早退、旷课现象。 | 15% | |
算与缴纳 | 技能测评 | 态度（20%）：上课认真负责，具有协作精神。 | 柔顺 | |
技能（70%）：能规范、熟练填写个人所得税税纳税申报表、熟练掌握个人所得税应纳税额的计算，网上报税， 准确无误。 | ||||
项目七其他税费的计算与缴纳 | 随堂考核态度评价技能测评 | 纪律（10%）：无迟到、早退、旷课现象。 | 10% | |
态度（20%）：上课认真负责，具有协作精神。 | ||||
技能（70%）：能规范、熟练填写印花税、房产税纳税申报表、熟练掌握印花税、房产税等税种应纳税额的计算，及网上报税业务。 | ||||
小计 | ------ | ------ | 100% | |
（2）终结性考核（期末考查，比重为20%）
考核项目 | 考核内容 | 考核方式 | 考核要求 | 得分 |
期末考查 （100分） | 使用模拟报税系统进行增值税、消费税、关税、所得税的纳税申报。 | 仿真模拟操作 | 在规定时间内（一般为1个小时），能够做到：纳税申报表填制规范、流转程序无误，使用正确；系统操作正确、规范、熟练。 | 100% |
《会计信息化》课程考核评价标准
课程信息
课程编码 | 课程名称 | 会计信息化(会计电算化) | |||
课程类别 | 理实一体 | 课程类型 | 专业核心能力课程 | ||
课程学分 | 计划课时 | 34+51 | |||
课程性质 | 必修课 | 适用专业 | 会计 | ||
先修课程 | 《会计基础》 | ||||
同修课程 | 《初级财务会计》、出纳实务 | ||||
后续课程 | 《财务管理》、《管理会计》、《税费计算与管理》、《会计综合实训》等 | ||||
职业资格 | 会计从业资格证书、会计专业技术资格证书 | ||||
制订人员 | 《会计电算化》课程团队 | 制订时间 | 2016年07月 | ||
课程负责人 | 批准人 | ||||
一、课程定位
《电算化会计实务》是会计类专业设置的一门专业基础课程，其任务是使学生具备中、初级会计职称人员从事会计核算和会计事务管理工作所必需的基本知识和实际动手能力，为学生学习知识和职业技能，提高综合素质的基础，是会计上岗证所必须的考试课程。
二、课程目标
（一）总目标
学会企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及核算系统的操作方法；能熟练操作该课程所财会软件的运用方法，达到陕西省会计人员会计电算化上岗考核要求（初级）。教学中注意渗透思想教育，加强学生的诚信教育和职业道德观念。
（二）具体目标
1.素质培养目标
（1）初步具有会计信息化的观念和思维方式。
（2）遵守财会法规和职业道德，具有会计内部控制意识。
（3）具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力。
2.知识教学目标国家奖学金申请书
（1）认知会计电算化岗位产生的背景、特点和具体要求，产生对会计电算化的兴趣；
（2）能掌握会计电算化中各个模块的具体要求，巩固之前所学习的各门会计学科相关知识；
（3）能通过会计上岗证中会计电算化的考试，并能熟练运用一种电算化的财务软件。
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