《会计基本技能》课程标准
一、概述
（一）课程性质
本课程是会计专业的基础实训课程，主要培养学生的会计基本操作技能，为学生的会计综合实训或顶岗实习打下基础，更为今后从事会计工作或相关工作奠定基础。该实训课程可先于或同时与专业基础课程开设。
（二）课程基本理念
以能力为本位，以职业实践为主线，以学生为主体，以培养学生熟练运用会计基本操作技能为目标，通过会计工作任务分析，分解实训内容，为学生提供标准化、程序化、规范化的训练要求，设计多种活动方案，以落实课程目标，为学生今后从事财经工作打下坚实基础。
（三）课程设计思路
本着“以能力为本位，以职业实践为主线”的设计理念，重在培养学生的基本操作技能，紧紧围绕会计职业岗位的工作任务来组织实训内容，按照学生今后从事的各个行业要求和标准，程序化、规范化地落实
实训要求，在注重专业基本技能的培养和训练的同时，合理把握与其它相关课程间的联系和侧重点，让学生在《会计基本技能实训》课程的学习中掌握知识，提高技能，为后续课程的学习和从事相关工作夯实基础。
各项实训内容的教学活动安排在课堂上组织进行，其训练提高则可安排在专门的技能训练时间或课余时间内进行目标达成。
西江月夜行黄沙道中赏析根据会计基层工作岗位涉及的出纳、记账等相关工作任务所常用的基本操作技能确定实训内容，按照先易后难，先单一后综合，理实一体化的原则组织具体的教学，落实相应的训练要求。
二、课程目标
1．总目标
通过本课程的学习与训练，要求学生掌握会计书写技能、会计珠算技能、点钞与辨钞技能、传票翻打技能、计算器数字录入技能、电子收银机的操作技能等。
2．具体目标
能按照会计基础工作规范的要求正确书写财经数字与文字。
能正确并较熟练地使用算盘进行加、减、乘、除的运算。
能正确掌握计算器的统计键和一般功能键的使用。
能快速并准确地利用小键盘进行传票翻打。
能正确鉴别人民币的真伪，能较熟练地掌握手工与机器点钞、扎把的基本方法和收银设备的运用。
三、课程内容和要求
祚四、课程实施建议
（一）教材
课程资源的开发和利用：建议开发相关技能单一实训项目和综合实训项目的训练教材，以满足不同教学训练阶段学生实训的需要。
（二）教学方法与评价
西开教堂>句句深入人心的经典句子1．教学方法
对于各项会计基本技能的考核评价，可采取阶段评价和目标评价相结合，以实践考核为主，特别注重正确性、规范性的评价，在此基础上，兼顾熟练程度、外表形态等方面的综合评价。如国家相关部门、行业协会已出台相应技能等级鉴定办法，则按照该办法鉴定学生的基本技能水平，评价其实训成效；没有的国家相关部门或行业协会的相应技能等级考核的，建议各校参考行业标准，制定相关
考核等级标准进行考核。
2．考核评价
统计学专业就业方向3.评价标准
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