会计学专业培养方案
会计学专业培养方案
Accounting
(门类：管理科学，二级类：会计学，专业代码：110203)
(适用班级：08级3+2本科)
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一、业务培养目标
本专业培养德智体全面发展的，掌握管理学、经济学、会计学等方面知识，具备处理会计业务能力的财务会计、审计、财务管理等方面知识扎实、专业能力强，能在各类企事业单位、会计师事务所、政府机关及有关部门从事会计、审计实务及财务管理等实际工作的中高级专业人才。培养的重点是使学生拥有扎实的专业知识和熟练的操作技能，以满足社会对人才的需要。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习高级财务会计、经济法、财务管理、审计学、会计电算化、预算会计等专业核心课程。主要培养要求是使学生具有较强的分析和解决会计、审计和财务管理等问题的能力。具体培养要求如下：
1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识；
2.掌握会计学的定性、定量分析方法；
3.具有较全面的本领域的专业知识，熟悉和掌握会计制度、会计准则的新知识和新方法，并掌握国内外会计、审计领域的发展趋势；
4.具有较强的实践能力，包括较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机、外语、成本计算、财务分析和预测、会计实际操作能力。特别是有较强的会计手工及电算化操作能力，能适应社会对会计专业毕业生的要求。具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析、解决财务管理工作问题的基本能力；
5.掌握一门外语，能够熟练地阅读本专业科技书刊，具有听、说、写的能力；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。
三、主干学科
一口咬定会计学、管理学、经济学
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四、主要课程
大学英语、财政与金融、税法、财务会计学、高级财务会计、经济法、财务管理、审计学、会计电算化、预算会计、会计英语等。
五、主要实践性教学环节
包括军训、课程实践、毕业实习、毕业设计，共安排26周。
六、修业年限：二年
七、授予学位：
管理学学士
八、课程体系的构成以及学时、学分的分配比例
本专业额定学分为92学分，总学时数为1614学时，设学位课程16门次。
本专业计划总课时数为1614学时，必修课学时数为930学时。课程设置包括公共基础课、专业课、公共选修课和专业选修课。其中公共基础课共设3门次，总学时数为210学时，占总学时的11.31%；专业基础课共设6门次，总学时数为306学时，占总学时的18.96%；专业课共设7门次，总学时数414学时，
占总学时的25.65%；另外，公共选修课总学时数为54学时，占总学时的3.35%；专业选修课学时数为180学时，占总学时的11.16%；实践课450学时，占总学时的27.88%。
人鱼公主的故事本专业要求学生二年内需取得92学分，其中公共基础课12学分，占总学分的13.04%，专业基础课18学分，占总学分的19.57%，专业课24学分，占总学分的26.09%，公共选修课学3分，占总学分的3.26%，专业选修课10学分，占总学分的10.87%；另外实践环节学分共25学分（包括财务会计课程实践，财务成本管理课程实践，财会综合模拟课程实践，毕业实习和毕业设计），占总学分的27.17%。
九、教学环节的要求和安排
1.理论教学
本专业理论教学二年共50周，各门课程的课堂教学应严格按教学计划进程表进行。
课堂讲授、习题课或课程讨论，实验课等环节，应按照教学大纲进行。
2.实践教学
本专业学生在二年学习中，共进行26周（包括军训1周）的实践环节训练，其中：
军训：共1周。
财务会计课程实践：共2周，第一学期末学习完财务会计课程后在手工模拟实验室中开设，是学生能从实践中加深对知识的理解掌握，并锻炼学生的实际动手能力。
财务成本管理课程实践：共2周，第二学期学习完成本会计和管理会计课程后在会计电算化实验室中开始，主要锻炼学生企业成本核算、成本分析和财务管理知识的运用。
财会综合模拟实验：共3周，第三学期在会计电算化实验室和手工会计模拟实验室中进行，使学生掌握
包括用友U8、金碟K/3、用友通在内的实际社会中应用广泛的会计软件的操作，掌握中小企业手工记账流程，为学生适应社会的广泛需要奠定基础。
毕业实习：共8周，安排在第四学期，在工商企业、事业单位进行。让学生接触实际，参加实际工作，结合毕业设计论文（课题），进行调查研究。
毕业设计：共10周，安排在第四学期，在工商企业、事业单位和校内进行，结合企业管理活动实际和科研课题进行，培养学生会计理论联系实际的能力。也可对工商管理理论进行探讨。
3.考试考查
有关黑社会的电视剧学生所修课程均要进行考试或考查。考试、考查方法可采取多种形式，考试成绩按百分制记分。每学期安排考试1周。实践性的教学环节以考查为主。考核成绩记入学生成绩登
十、培养方案一览表
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培养方案一览表
专业：会计学学制：二年制订日期：2008年10月18日（一）教学日历
符号R入学教育J理论教学Y认识实习A教学实习S生产实习B毕业实习K考试（二）时间分配（以周计）
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（三）实践环节

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