五年级语文下册病句修改专项全能训练
五年级语文下册病句修改专项全能训练
1. 根据提示改写句子。
①夹竹桃把影子投到墙上。（改成“被”字句）
②这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（换个说法，意思不变）
③我特殊喜欢月光下的夹竹桃。（修改病句）
④我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比茂盛的生命力。（修改病句）
⑤广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种姿态。（修改病句）
⑥我的心里觉得这景象十分奇怪，十分有趣。（修改病句）
2. 修改病句
①早上，老师急匆匆地走进。
②我们都应该遵守。
③这本故事书的内容和插图都很美丽。
3. 按要求完成句子。
①改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
②改为陈述句
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
③修改病句。
我们在这里遗失了蓝的一个湖泊。
4. 按要求写句子
①只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句）
捷信逾期②实现了  中国人民  梦想  “神舟五号”载人飞船  遨游太空  的（连词成句）
③英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）以温暖为话题作文
5. 根据提示改写句子。
①伯诺德夫人是把收到的绝密情报藏好。（改成“被”字句）
②难道卢沟桥事变没有拉开中国人民全面抗战的序幕吗?（换个说法，意思不变）
③密集的机关子弹倾斜在卢沟桥桥面上。（修改病句）
④一场伟大的抗日战争便如火如荼地开展了。（修改病句）
⑤同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告，轻松的心情没有坚持多久。（修改病句）
⑥聂将军决心把她们送回石家庄的日军指挥部去。（修改病句）
6. 用修改符号修改下面的病句。
①我的语文成绩有了显著的特别提高。
②天上的星星非常多，不计其数，数也数不清。
③走在前面的是五颜六的红旗队。
7. 病句诊所。
①数学课上，大家热情地讨论。
②昨天晚上，刮了一天的大风。
③参加运动会的有我们班的体育委员小明和我们班的男同学。
④我们通过并讨论了《班级公约》。
⑤我们应该把教室打扫。
8. 下列语段中有两个句子有明显的毛病，请按要求修改。
①人工灯光有时可以传到数十公里之外。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。
②它们原本是以星星定向的，城市的照明光却常常被它们迷失方向。
③有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。
④据美国鸟类学家统计，每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。
（1）（填序号）第______句有错，应改为______。
（2）（填序号）第______句有错，应改为______。
9. 按要求写句子。
①伐木工人用斧子把大树砍倒，拉到山谷里去了。（改为被字句）
②秋天的北京是一年中最美的季节。（修改病句）
③中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。（缩句）
④春风吹遍大地。（扩句，至少两处）
10. 用修改符号修改病句。
①老师讲的知识，我全部完全都懂了。
②我打扫教室干干净净。
③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。
④我提高了良好的学习习惯。
11. 修改病句。
①小明这次考试没有考好，心情十分繁重。
②蚂蚱大吃一惊，看到小蚂蚁的表演。
③经过大家的耐心帮助，使我认识了自己的缺点。
④在公共场所，我们应当自觉地保护清洁。
12. 修改病句
（1）我经常在电视上有时看到科技新成果的问世报道。
（2）在梦中，我见到了一个个可爱的、奇形怪状的。
（3）博物馆可以运用这种“夹丝网防盗玻璃”防盗。
（4）为了使你的推销打动顾客，你虽然可以把商品进行现场演示。
13. 修改病句
①远远地看着它那美丽的羽毛。
②我们真愿意它在苇秆上多停一会儿。
14. 按要求写句子。
①植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（给句子换个说法，意思不变）。
②我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句）
③奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。（用划线的词语造句）
④让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
⑤万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。（修改病句）
15. 按要求写句子。
①雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）
②每个学生都应该热爱劳动的好习惯。（修改病句）
③这篇习作的条理和语言通顺。（修改病句）
④这比山还高比海还深的情谊我们不能忘记。（改反问句）
⑤洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。（缩写句子）
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16. 按要求完成句子练习。
（1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。（用加横线的词造句）
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（2）出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。
《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。
17. 句子训练
①红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句）
②春天来了，越来越来暖和了。（修改病句）
③大风卷起的尘土遮住了我的视线。（改为把字句）
18. 按要求写句子 
（1）照样子，用划线词写句子。
①那个猎人准是发疯了，竟然对狗开！
②狗会叫，因为它们是狗。
③它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
（2）用修改符号修改病句。
①老屋想，这到很有意思。
②海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。
19. 修改下面的病句
①昨天上午，我洗了一天的衣服。
②他首先第一个发言。
20. 按要求写句子。   
（1）用修改符号修改病句。
全体老师、班主任老师都和我们一起参加升旗仪式。
（2）下雪了，大地银装素裹，真好看。（改为拟人句）
（3）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为反问句）
（4）你不要常说要老实做人，认真演戏吗？（改为陈述句）
（5）在莫高窟第二至五十七窟中，其中一组壁画描绘了九鹿舍己救人的动人故事。（缩句）
（6）把下列古诗、名句补充完整。
①______，快走踏清秋。
②横眉冷对千夫指，______。
③千锤万凿出深山，______。
④______，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
⑤老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句“______，______。”
⑥“______，______；______，______。”这是说答应给别人的不能少，与人约好的不能变。
21. 下面四个句子中，没有语病的一句是（    ）
 
A .听到这个消息，我小声地议论着。 
B .因为他迟到了十分钟，因此错过了这趟校车。 
C .通过社会实践活动，我们接触了社会、开阔了视野。 
D .同学们排着整齐的队伍挤进了电影院。
22. 用修改符号修改病句
①一年四季中，秋季是最喜欢我的日子。
②哥哥爱看《西游记》、《中国少年报》、《十万个为什么》等课外书。
23. 判断下列句子表达是否正确
（1）“门咯吱一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。
（2）“大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。
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（3）亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。
（4）“这次考了100分，真是出乎我的意料之外”，这句话有毛病。
24. 修改病句：
①中国的人口是世界上最多的国家。
②争先恐后地在“爱我中华”主题班会上发言。
③一周的夏令营生活丰富多彩，真令人一言难尽。
④再过整整一个月左右的时间，我们就放假了。
25. 按要求写句子。
①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用划线的词语写句子）
②鸟真的唱了起来。（仿写拟人句）
③爸爸买了许多水果，有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。（修改病句）
④目光投向了角落。（扩写，至少两处）
26. 按要求写句子。
（1）照样子，改写句子。
例：我下次再来非躲开四月不可！柯南基德的龙马宝物攻防战我下次再来一定要躲开四月！
①你非把这碗饭吃了不可！
②我非赢了这场比赛不可！
③战士说，非把全部的敌人消灭不可!
（2）修改病句。
①他从小养成了热爱劳动。
②这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。
③那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。
27. 修改病句。
①诸葛亮上知天文，下知地理，阴谋诡计，周瑜自愧不如。
②我们要虚心改进自己的缺点。
③屋子里挤了十五个人左右。
28. 句子训练营。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用划线的词写句子）
②人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）
③柳条拂过水面。（扩句）
④白皑皑峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。（缩句）

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