论如何有效增强幼儿语言表达能力
2019年第5期
学前教育研究
论如何有效增强幼儿语言表达能力
整的组词张小芬
陕西省汉中市佛坪县幼儿园
如何提高语言表达能力摘要：幼儿正处于语言发展的关键时期，因此培养幼儿语言表达能力就被纳入了幼儿教育教学系统当中，那么，幼儿教师也就需要担负起相应的教学责任，致力于挖掘幼儿语言潜能，增强幼儿语言表达能力。基于此，幼儿教师还有必要从幼儿学习需求以及学习接受能力等实际情况出发，深入进行一定的探索研究活动，从而总结出诸多科学有效的指导训练措施，助益幼儿语言表达能力迅速发展。
被删除的视频怎样回
关键词：幼儿教学；语言表达；培养策略
节日诗
语言与思维紧密相连，在语言表达实践活动中，幼儿的思维能力通常也可以随之得到相应的锻炼，并实现有效拓展，进而有益于幼儿综合素养发展提升，这也就从一定方面凸显出了培养幼儿语言表达能力的重要性。在实际教学活动中，要想切实推动幼儿语言表达能力发展提升，幼儿教师首先就需要抛弃大包
大揽的教学思想与行为，在多样科学手段助力下充分调动幼儿实践锻炼积极性，师生配合真正发挥出科学教学手段的应有价值，有益于既定幼儿培养目标顺利达成。
一、创设生动情境，调动幼儿的开口锻炼兴趣
在针对幼儿开展语言表达能力培养教学活动时，幼儿的主体作用不容忽视，只有幼儿主动积极配合践行各项具体训练手段，那么教师才能够真正发挥自己的引导作用，优质完成既定教学任务。实际教学过程中，幼儿教师可以适当为幼儿创设一定的生动情境，让幼儿不再觉得练习语言表达是一件枯燥无味的事情，从而大大增强兴趣和积极性，为接下来的有效实践教学工作奠定良好基础。
例如，实际教学过程中，我一段时间里只是单纯地让孩子们通过诵读等一般手段来锻炼语言表达能力，但是发现效果并不太好，因为小朋友很快就因为觉得枯燥而失去了积极性。于是，具体基于《小弟和小猫》这一儿歌训练幼儿语言表达能力的时候，我就将提前制作好的视频播放给了孩子们，具体而言，我将儿歌当中的小弟弟、小猫、爸爸妈妈等绘制成了动画形象，并在此基础上根据儿歌内容制作成了一幅幅连贯的动态画面。而通过视频播放，我就为孩子们创设出了一个极为生动的语言表达能力培养教学情境，有效将幼儿开口锻炼的兴趣充分调动了起来，为其持续锻炼进步奠定了良好基础。
二、重视故事复述，丰富幼儿的语言知识积累
幼儿语言表达能力得以提升的一项关键因素是丰富语言知识为奠基，其中包括词语及其应用意义等，以此为支撑，幼儿才能够拥有继续进一步锻炼实践的强大动力，其语言表达能力最终提升到预想水平才会成为可能。据此，平时具体课堂上展开教育教学活动的时候，幼儿教师就有必要鼓励儿童进行故事复述活动，益于儿童在故事分析以及实际讲述过程中进一步理解掌握相关基础性语言知识，逐步增加自己的语言储备，从而为其接下来的实践锻炼活动奠定良好基础。
例如，在基于《小公鸡学吹喇叭》这一故事展开实际教学活动的时候，我首先对其中蕴含的基础性知识进行了详细讲解，之后，就为孩子们布置了一项故事复述任务，即要求幼儿
基于我所讲知识内容，融合一部分自己的想法、语言等重新讲一遍故事。在此过程中，正式开始复述讲解活动之前，我先鼓励幼儿进一步阅读故事，分析并选用自己可用的词语，如“喇叭”“告诉”“一遍”“上路”等等，进而在切实理解这些词语的含义及用法的基础上，将它们灵活应用于自己的复述故事内容当中。这样，每一位儿童都可以在上述学习实践过程中深入理解把握相关字词等语言知识，丰富语言知识积累，进而也就为其进一步锻炼发展相关能力增添了良好助力。
我的e家无线路由器设置三、鼓励看图述说，锻炼幼儿的语言组织能力
实际幼儿教育教学过程中，在帮助幼儿积累丰富语言知识以后，幼儿教师接下来需要做的就是训练幼儿的语言组织能力，而这是培养增强幼儿语言表达能力的必经过程，需要教师予以足够重视。否则，
假如幼儿语言组织能力无法达标的话，那么儿童即使积累了再多基础语言知识，也无法借其将自己内心的想法顺利传达给他人。鉴于此，平时针对幼儿开展语言表达能力培养教学活动的时候，幼儿教师就可以适时为儿童提供一定的趣味图画，鼓励儿童看图述说故事，以使其语言组织能力得到有效的锻炼。
例如，基于《甲壳虫的工具箱》相关故事图片，带领儿童进行看图说故事活动的时候，我并没有一开始就让儿童进入语言组织、故事编织阶段，我首先带领他们对故事图画进行了详细分析，同时与儿童共同商讨出了一些说故事过程中可能会遇到的词语、语句，如“惊讶”“无奈”“愤怒”“寻”等。接着，我就鼓励儿童自由结组讨论编织故事语句，与此同时，我还会在儿童中间进行巡视，以及时指出幼儿出现的错误，并提供科学指引。最终，每一位儿童都成功完成了看图述说故事的任务，同时他们的语言组织能力也得到了极大的锻炼，为其综合语言表达能力发展提升提供了助力。
淘宝渠道总之，在当前针对幼儿时期孩子所进行的教育教学活动当中，培养语言表达能力通常是每一位教师都需要予以重视的一个重要教学任务，他们需要有意识地加大相关教学研究力度，渐渐总结出多样有效指导培养措施，促使幼儿语言表达能力迅速增强。
参考文献：
［1］廉志娟.幼儿教育中培养语言表达能力的对策分析［J］.学周刊，2019（14）：160.
［2］王雪.试论幼儿教育中如何培养幼儿的语言表达能力［J］.中国校外教育，2019（09）：162.
·
·123

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。