小朋友园中班美术优秀教案《把大海装进瓶子里》含反思
【--中班美术教案】
中班美术优秀教案《把大海装进瓶子里》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让小朋友大胆想象进行绘画，培育良好的绘画习惯，培育对海底世界的爱好以及喜爱大自然的情感，体验想象制造各种图像的欢乐，快来看看小朋友园中班美术优秀《把大海装进瓶子里》含反思教案吧。
教学目标：
1、培育对海底世界的爱好以及喜爱大自然的情感。
2、大胆想象进行绘画，培育良好的绘画习惯。
3、体验想象制造各种图像的欢乐。
4、感受作品的美感。
教学重点与难点：
培育对海底世界的爱好，大胆想象进行绘画。
教学预备：
课件、范画、剪好的白纸瓶子、蜡笔。
教学方法与手段：
多媒体帮助教学法、操作法
教学过程
蒋劲夫快乐大本营老师活动：
一、导入：出示大海图片，激发小朋友爱好。师：这是什么地方？你喜爱大海吗？为什么喜爱？
二、情境：潜水员叔叔潜入海底将大海装进瓶子里，来看看海里有什么。分别出示海星、水母、小丑鱼、飞鱼、龙虾、海豚、海马、海蛇、海龟、珊瑚、海螺、贝类图片，让小朋友感知海洋不同生物的特点。
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三、感知潜水员叔叔把大海里的什么装进瓶子里。
1、师：海底世界真奇妙，有各种各样的东西，我们上岸休息一下吧。你觉得潜水员叔叔会把什么装进瓶子里。
2、出示画好的瓶子，让小朋友观看瓶子里装了什么。
3、师：潜水员叔叔把最喜爱的小丑鱼装在了瓶子的中间，还装了其他的一些生物，最终盖上盖子送给他心爱的人。
四、小朋友绘画，老师巡回指导。师：你也想装一个吗？
五、展现作品，老师讲评。师：你的瓶子里装了什么？谁来猜猜看他是哪个瓶子？你想送给你最心爱的谁？为什么送给他（她）？
六、结束活动。师：我们回教室，我把瓶子送给你们，让你们带回家，送给你们最心爱的家人或伴侣。苹果id注册教程
qq密码寻回者小朋友活动：
小朋友观看图片并回答老师问题
小朋友观看图片，沟通争论海洋不同生物的特点，并进行回答。
小朋友猜想潜水员叔叔会装什么到瓶子里去。小朋友观看瓶子里装了什么并和同伴说一说。
小朋友操作。
工程师报名小朋友相互观赏作品，依据老师提问回答问题。
设计意图：
以大海图片导入活动，激发小朋友活动爱好。
通过观看图片以及老师介绍，让小朋友更形象深刻地了解海洋不同生物的特点，为小朋友能更好地进行绘画做铺垫。
通过老师的范画以及多媒体课件让小朋友更加直观的感知潜水员瓶子里装了什么，为小朋友自己的绘画作铺垫。
祝妈妈节日快乐的祝福老师巡回指导力量差的小朋友完成绘画。
通过让小朋友自己介绍瓶子里装了什么，然后让别人来猜的讲评形式，能让小朋友更好的把留意力集中讲评中来。
教学反思：
这是一次一般的美术活动，首先我运用海底世界调动孩子的对海底世界的爱好，在看视频的过程中，我被孩子们的提问会难到，当问到一种鱼是什么鱼，我自己也不太清晰，我会让他们先猜猜是什么，然后我上网去查出来后在告知他们，在随后的教学过程中，我又讲了现在关于海洋污染的问题，让孩子们去思索问题，说出自己的想法。
小百科：海又称为“大海”，是指与“大洋”相连接的大面积咸水区域，即大洋边缘的附属部。
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