传承中华文化.共筑精神家园
传承中华文化，共筑精神家园
中国——一个伟大而繁荣富强的国家，一个拥有五千年历史的古国，他是全世界各种古代文明中唯一延续至今而没有中断的文明大国。中国优秀传统是我们的根滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁荣的精神力量。中国优秀传统文化需要我们共同传承。                                                              我们中国文化称华夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持续时间最长的文化。                                                             中国神话，中华文化与历史的瑰宝，通过口耳相传或书面文字记载等各种形式流传在寓言小说，舞蹈，戏曲中，某方面而言，上古神话会被假定是历史真实的一部分。 中国人是龙的传人。龙也是作为中华民族信奉的图腾，龙身上寄予了美好的品质和神奇的传说。在龙的身上集中了人民美好的愿望，也长把世间的杰出人物称为人中之龙。无论是什么中华文化我们都应该传承下去，从现在开始，"读圣贤书，立君子品，作有德人。”“要行的正，坐得端"要有"天下兴亡，匹夫有责。”的爱国主义精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”  的无私奉献境界。努力学习优秀文化，传承传统美德。                       初中毕业考不上高中                                      二十一世纪，人类第三次站在了世纪的起跑线上，未来的中国面临严重的挑战，迎接跨世纪的挑战，关键在于人的素质。试想一下如果未来的接班人连修身也做不好，更不用说  什么"齐家治国,平天下"了。
          中华民族有气节的人物                                                  所以，应当站在培养二十一世纪社会主义事业接班人的战略高度来认识和理解开展传统美德教育的重要意义。提高学生道德认识，使他们知道懂得什么是美德，什么是非美德，从中能正确分辨真与伪，善与恶和美勻丑，知荣辱，明爱憎，让学生实践良好的教育!                         西出阳关无故人全诗                                学校:资中县龙江镇中心学校                                                        
班级:6年级4班                                                                      
姓名：周良                                           1931年的爱情                                 
指导教师：谭碧芳
          
传承中华文化，共筑精神家园                                       
 中国的文化，博大精深，我们身为中国人不仅应该学习优秀文化，还要传承传统美德。我们生活在这片热土上，这片有着千年历史的热土上，我们自豪，我们骄傲。                                                                               
传承和发展中国文化要创新体制机制。中国特社会主义文化源于人民，依靠人民，惠及人民。因此要实现十八届三中全会提出的‘‘激发全民族文化创造活力，推动文化体制机制创新，推动社会主义文化大发展大繁荣的改革目标，‘‘ 必须坚持以人民为中心，不断创新体制机制。要进一步深化体制改革，拆除制约文化发展的各种藩篱，解开捆住文化发展的手脚，文化自由地在市场遨游，自主地呼吸新鲜空气。                                                     
无论是什么中华文化，我们都应传承下去，从现在开始，‘‘ 读圣贤书，立君子品，做有德人。’’ ‘‘要行得正，坐得端。’’要有‘‘ 天下兴亡，匹夫有责。’’ 的爱国主义精神，‘‘ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。’’的无私奉献境界。努力学习优秀文化，传承传统美德。                                               
 我国著名生物家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：‘‘你们中国人太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太落后。‘‘童第周听了很生气，对他说:‘‘你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。’’接着，他一字一顿地说:''我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样，你敢吗?’’此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生
物界引起了轰动。授学位时，在场的教授，专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说:''我是中国人。我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨。’’         
作为中学生的我们，虽然做不出壮烈伟大的事，但是从小事亦能体现出中华民族的优良传统。‘‘雷锋’’这个响亮的名字，代表着我们的民族精神，伴随着我们的步伐，他的精神，是我们每个中国人应该有的精神。           
 所以，应当站在培养21世纪社会主义事业接班班人的战略高度来认识和理解开展传统美德教育的重要意义。提高学生道德认识，是他们知道懂得什么是美德，什么是非美德，从中能正确分辨真与伪，善与恶和美与丑，知荣辱，明爱憎，让学生实践良好的教育。                                         
传承中华文化，共筑精神家园。让我们携手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。                                         
学校:资中县龙江镇中心学校                                                       
班级：6年级4班                                                                     
姓名：冯豆                                                                             
指导教师：谭碧芳
传承中华文化，共筑精神家园
   “弘扬中华优秀文化传统，传承民族精神！”这响亮的口号声是我们新世纪小学生秉持的信念。我们生活在这片热土上，这片有着千百年来历史的热土上，我们自豪，我们骄傲。随着国家日益兴旺发达，我们每一个中国人都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信，所以作为一名自信的中国人来说更是我们应当具备的。
      我们中华文化亦称华夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持续时间最长的文化。中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。从我们的祖先开始，到老子，孔子，墨子，孟子等诸多百家盛况，再到范仲淹的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的政治抱负，都是无一不是中华文化贯穿始终，一脉相承，都是历史责任，更是光荣使命;传承和发展中华文化时不我待，需要多措并举。作为礼仪之帮的中国而言，崇礼重德，
尊师重道是传统美德。在生活中，我们应该从身边的点滴小事做起，文明用语，礼貌待人，乐于助人。儒家的"修身，齐家，治国，平天下"教导我们首先要注重个人修养，同时培养和谐的家庭氛围。这样，国家就会长治久安，人民就能生活幸福，安居乐业"百善孝为先"，生活中，我们要尊敬长辈，和长辈在一起时，要有礼貌，遇见长辈要打招呼；进门出门时要告诉长辈......这些虽然只是一些小事情，但是这些点滴的小事后包含着的是你对长辈的孝心。
     让我们从传统文化的传承创新中汇聚新的力量，从延续民族文化的血脉中不断前行，坚定奔向中华文化的未来吧！
学校:资中县龙江镇中心学校
桌面上的文件删不掉班级：六年级四班
姓名:黄月涵
指导教师：谭碧芳
                                                                 读《传承中华文化，共筑精神家园》有感含反义词的成语

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