四年级语文下册渔夫的故事课文
四年级语⽂下册渔夫的故事课⽂
  《渔夫的故事》是语⽂四年级下册课⽂,故事告诉⼈们:拥有智慧的⼈,才是真正强⼤的。店铺为四年级师⽣整理了课⽂《渔夫的故事》资料,希望⼤家有所收获!
  四年级语⽂下册《渔夫的故事》课⽂原⽂
  从前有⼀个渔夫,家⾥很穷。他每天早上到海边去捕鱼,但是他⾃⼰⽴下⼀条规矩,每天⾄多撒四次⽹。
  有⼀天早上,撒了三次⽹,什么都没捞着,他很不⾼兴。第四次把⽹拉拢来的时候,他觉得太重了,简直拉不动。他就脱了⾐服跳下⽔去,把⽹拖上岸来。打开⽹⼀看,发现⽹⾥有⼀个黄铜胆瓶,瓶⼝⽤锡封着,锡上盖着所罗门的印。
  渔夫⼀见,笑逐颜开:“我把这瓶⼦带到市上去,可以卖它⼗块⾦币。”他抱着胆瓶摇了⼀摇,觉得很重,⾥⾯似乎塞满了东西。他⾃⾔⾃语:“这个瓶⾥到底装的什么东西?我要打开来看个清楚,再拿去卖。”他从腰带上拔出⼩⼑,撬去瓶⼝上的锡封,然后摇摇瓶⼦,想把⾥⾯的东西倒出来,但是什么东西也没有。他觉得⾮常奇怪。
  隔⼀会⼉,瓶⾥冒出⼀股青烟,飘飘荡荡地升到空中,继⽽弥漫在⼤地上,逐渐凝成⼀团,最后变成个
巨⼤的魔⿁,披头散发,⾼⾼地耸⽴在渔夫⾯前。魔⿁头像堡垒,⼿像铁叉,腿像桅杆,⼝像⼭洞,⽛齿像⽩⽯块,⿐孔像喇叭,眼睛像灯笼,样⼦⾮常凶恶。
  渔夫⼀看见这可怕的魔⿁,呆呆地不知如何应付。⼀会⼉,他听见魔⿁叫道:“所罗门啊,别杀我,以后我不敢再违背您的命令了!”
  “魔⿁!”渔夫说道,“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻到这个瓶⼦⾥的呢?”
  ⼀听所罗门早死了,魔⿁⽴刻凶恶地说:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我⽴刻就要把你杀掉!”
  “我犯了什么罪?”渔夫问道,“我把你从海⾥捞上来,⼜把你从胆瓶⾥放出来,救了你的命,你为什么要杀我?”
  魔⿁答道:“你听⼀听我的故事就明⽩了。”
  “说吧,”渔夫说,“简单些。”
  “你要知道,”魔⿁说,“我是个⽆恶不作的凶神,曾经跟所罗门作对,他派⼈把我捉去,装在这个胆瓶⾥,⽤锡封严了,⼜盖上印,投到海⾥。我在海⾥呆着,在第⼀个世纪⾥,我常常想:‘谁要是在这
个世纪⾥解救我,我⼀定报答他,使他终⾝享受荣华富贵。’100年过去了,没有⼈来解救我。第⼆个世纪开始的时候,我说:‘谁要是在这个世纪⾥解救我,我⼀定报答他,把全世界的宝库都指点给他。’可是没有⼈来解救我。第三个世纪开始的时候,我说:‘谁要是在这个世纪⾥解救我,我⼀定报答他,满⾜他的三种愿望。’可是整整过了400年,始终没有⼈来解救我。我⾮常⽣⽓,我说:‘从今以后,谁要是来解救我,我⼀定要杀死他,不过允许许他选择怎样死。’渔夫,现在你解救了我,所以我叫你选择你的。”
  渔夫叫道:“好倒霉啊,碰上我来解救你!是我救了你的命啊!”
  “正因为你救了我,我才要杀你啊!”
  “好⼼对待你,你却要杀我!⽼话确实讲得不错,真是‘恩将仇报’!”
  “别再罗(加⼝字旁)唆了,”魔⿁说道,“反正你是⾮死不可的。”
  这时候渔夫想道:“他是个魔⿁,我是个堂堂的⼈。我的智慧⼀定能压制他的妖⽓。”于是对魔⿁说:“你决⼼要杀我吗?”
  “不错。”
  “凭着神的名字起誓,我要问你⼀件事,你必须说实话。”
  “可以,”魔⿁说,“问吧,要简短些。”
  “你不是住在这个胆瓶⾥吗?照道理说,这个胆瓶既容不下你⼀只⼿,更容不下你⼀条腿,怎么容得下你这样庞⼤的整个⾝体呀?”
  “你不相信我住在这个胆瓶⾥吗?”
  “我没有亲眼看见,绝对不能相信。”
  这时候,魔⿁摇⾝⼀变,变成⼀团青烟,逐渐缩成⼀缕,慢慢地钻进胆瓶。渔夫见青烟全进了胆瓶,就⽴刻拾起盖印的锡封,把瓶⼝封上,然后学着魔⿁的⼝吻⼤声说:“告诉我吧,魔⿁,你希望怎样死?现在我决⼼把你投到海⾥去。”
  魔⿁听了渔夫的话,就说:“渔夫,刚才我是跟你开玩笑的。”
  “下流⽆耻的魔⿁,你这是说谎呀!”渔夫⼀边把胆瓶挪近岸边,⼀边说,“我要把你投到海⾥,这⼀回⾮叫你在海⾥住⼀辈⼦不可。我知道你是坏透了的。我不仅要把你投到海⾥,还要把你怎样对待我的事告诉世⼈,叫⼤家当⼼,捞着你就⽴刻把你投回海⾥去,让你永远留在海⾥!”
  四年级语⽂下册《渔夫的故事》课⽂同步练习题
  【语⾔基础知识】
  1、漂亮的书写能给⼈以美的享受。请把下⾯这句话正确、规范、美观地抄写在⽅格内。
  《⼀千零⼀夜》是阿拉伯古代民间⼝头创作的丰碑。
  2、给下列多⾳字注⾳并组词。
  ( )______ ( )______
  解 ( )______ 藏
  ( )______ ( )______
  3、选字填空。
  (讯迅)___速灯(笼茏)___ 丑(露陋)___起(世誓)___ 到(底低)___ 违(被背)___
  4、解释下列词语。
  ①⽆恶不作:
  ②下流⽆耻:
  ③恩将仇报:
  5、加点字读⾳全都相同的⼀组是
  ( )a、门楣倒霉媒体春光明媚
  b、咫尺旗帜滞留⽆可置疑
  c、滑稽畸型羁绊汲取经验
  d、伫⽴铸造贮蓄青春永驻
  【语⾔表达训练】
  6、渔夫和魔⿁在听对⽅叙述前都要求对⽅说得简短些,这表现了他们怎样的⼼理?
  7、课⽂题⽬改为“渔夫和魔⿁的故事”好不好?为什么?
  8、你还知道哪些中国的名间故事?试列举⼀⼆个故事名字。苹果5序列号查询
  9、根据下列画线句⼦的句式、修辞仿写⼀句话,使之与上下⽂构成前后连贯的排⽐句。
  也许你⽆法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的⽩云;_________,_________;也许你⽆法拥有辽阔的草原,但是你可以做执着的绿茵。只要你满怀信⼼,尽⼰所能,你会感受到⽣命的意义。
  10、与你⼀同就读两年的张⽶同学因⽗母⼯作调动要转学到新疆去读书。临⾏前他拿出⼀个精致的笔记本让你给他写⼀句话作为临别赠⾔,这则赠⾔该怎么写?
  【课内同步阅读】
  阅读下列语段,完成11—15题。
  这时候,魔⿁摇⾝⼀变,变成⼀团青烟,逐渐缩成⼀缕,慢慢地钻进胆瓶。渔夫等青烟全进了胆瓶,就迅速拾起盖印的锡封,把瓶⼝封上,然后学者魔⿁的⼝吻⼤声说:“告诉我吧,魔⿁,你选择怎样的?现在我决⼼把你扔到海⾥去。”
  魔⿁听了渔夫的话,就说:“渔夫,刚才我是跟你开玩笑的。”
  “下流⽆耻的魔⿁,你这是骗⿁!”渔夫⼀边把胆瓶挪近岸边,准备扔到海⾥去,⼀边说,“我要把你扔到海⾥,你说你在海⾥已经呆过⼀千⼋百年,这⼀回我⾮叫你在海⾥呆⼀辈⼦不可。你这个坏透了的恶⿁,
我还要把你怎样对待我的事告诉世⼈,叫所有的⼈提⾼警惕,捞着你就⽴刻把你扔回海⾥,让你永远留在海⾥知道世界末⽇!”
  11、语段第⼆段中魔⿁说“刚才我是跟你开玩笑的”,你相信魔⿁的话吗?福州旅游
  12、语段中哪些地⽅表现了渔夫的智慧?
  13“我要把你扔到海⾥”⼀句中“扔”改为“投”好不好?为什么?
  14、把语段中画线句⼦改为肯定语⽓的句⼦。
  15、收服了魔⿁的渔夫,拖着渔⽹回到了家。妻⼦见他空⼿⽽归,就问:“发⽣了什么事,怎么⼀条鱼都没打上来?”渔夫说:“你听我慢慢讲讲海边的故事吧。”渔夫的妻⼦说:“说吧,可要简短点,我还要去织渔⽹呢!”想想渔夫会怎样简短地讲给妻⼦听?
  【课外拓展阅读】
  阅读下⽂,完成16—18题。
新型冠状病毒的来源  让王爷下轿
  ⼀次,王爷出门,坐的是⼋抬⼤轿,跟的是前后随从、卫⼠,开道锣,助威⿎,⼈喊马叫,真是威风凛凛,神⽓⼗⾜,没想到半路遇上了巴拉根仓。“谁这样⼤胆,看着王爷还不闪在路旁跪下!”王爷⽓得吹胡⼦瞪眼,粗声粗⽓地喊。“报告王爷!”随从把巴拉根仓抓到轿前说,“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。”
  “是,我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙说,“⼩民没认出是王爷⼤驾。”
  “哈哈……,你就是巴拉根仓?”王爷说,“听说你最能⽤谎话骗⼈,是吗?”
  “不敢,⼩⼈是最爱说实话的⼈。”巴拉根仓说。
  “都说你最有本事,今天你能把我从轿⼦⾥骗下来吗?”王爷⾃以为难住了巴拉根仓,得意地⼤笑起来。
  “不敢,不敢,我怎么能把王爷赶下轿呢!如果王爷下了轿,我倒有办法马上请你上轿。”
  “真的吗?”
  “凭⼩⼈这点智慧来说,这点⼩事并不难办到。”
  王爷⼼⾥想:我偏不上轿看你怎么办。便答应说:“好,好。”说着从轿⾥跳下来。
  巴拉根仓等王爷两脚⼀落地,笑着说:“聪明的王爷,这不是把你骗下轿了吗!”
  王爷被巴拉根仓耍得张⼝结⾆,直瞪着那双臃肿的眼睛,⼀句话没说就⼜钻进轿⼦。
  “看!聪明的王爷,我不仅让你下了轿,还让你⼀句话没说⼜上了轿!”
  随从们见王爷⽓得嘴歪眼斜,都偷偷笑起来。枣庄市中考成绩查询
  “真是个骗⼦!快抬轿⾛!”王爷⼤怒说。
  轿⼦刚抬起来,巴拉根仓喊道:“站住!”
  王爷以为巴拉根仓⼜出什么⿁点⼦,忙叫轿⼦停下。巴拉根仓哈哈⼤笑说:“谢谢王爷按着巴拉根仓的话⼜把轿停了下来!”
  巴拉根仓说着催马赶路去了。
  16、本⽂讲述了巴拉根仓骗王爷、,的故事,表现了他___________________________。
  17、本⽂主要通过什么描写⼿法来刻画⼈物形象的?
  18、这则故事对我们有什么启发?
  【参考答案】
  1、略
  2、(jiě)解放______ (zàng)宝藏______
  解 (jiè)押解______ 藏
  (xiè)姓解______ (cáng)隐藏______
  3、迅笼陋誓底背
  4、①⽆恶不作:没有什么坏事不做,指⼲尽坏事。
  ②下流⽆耻:卑鄙龌龊,不知羞耻。
  ③恩将仇报:⽤仇恨报答恩惠。
  5、d
  点拨:a中“媚”、b中“咫”、c中“汲”分别与各组内的其它加点字⾳调不⼀致。
十二神将
  【语⾔表达训练】
  6、想知道为什么魔⿁要这样对待救他的⼈,对死的恐怖也使他⽆⼼去听那些过长的诉说。魔⿁的⼼理是反正渔夫是⾮死不可的,说什么、问什么都是多余的,何况他已经忍受、等待了太长的时间了,所以也叫渔夫说简短些,别再啰嗦烦⼈。
  7、不好,因为⽂章是从渔夫的活动展开的。
  8、如:《拉⾦币的驴》(《阿凡提的故事》);《难办的三件事》(《阿古顿巴的故事》)等。
  9、如:也许你⽆法拥有浩瀚的⼤海,但是你可以做清幽的⼩溪。
  10、略
  点拨:或抒写友情;或⿎励、祝福对⽅的话都可以。借古诗⽂相赠只要恰当也可以。
  【课内同步阅读】
文科生可以报哪些大学
  11、魔⿁说的话根本就不可信。综观全⽂,它说谎成性,是个⽆恶不作的凶神,杀⼈是它的本性,它的本性是不会改变的。
  12、当魔⿁变成青烟再次钻如胆瓶时,渔夫迅速拾起盖印的锡封,把瓶⼝封上;当他收服魔⿁时,魔⿁还想说谎骗渔夫,可是渔夫识破了魔⿁的谎⾔,坚决把它投进⼤海。
  13、不好。“扔”⽐“投”更有⼒,“扔”感情⾊彩明显,在这⾥表现出⼀种⽓愤,⽽“投”则没有这个感觉。
  14、这⼀回我⼀定叫你在海⾥呆⼀辈⼦。
  15、略
  点拨:答案不固定,结合⽂章内容概括,语⾔要简短。
  【课外拓展阅读】
  16、下轿上轿停轿机智、潇洒、有修养,根本不把王爷放在眼⾥。
  17、语⾔描写和神态描写的⼿法。
  18、我们要学习巴拉根仓机智勇敢,不畏强权的优秀品质。
  点拨:答案不固定,只要从⼀定的⾓度,⾔之成理即可。
↓↓↓下页"四年级语⽂下册《渔夫的故事》教学设计"↓↓↓

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。