厚德博学 大医精诚
——西安医学院跨越发展之路
一 前言
灞河之涘，渭水之滨，耸立着一座医学高等学府——西安医学院。她宛若一颗璀璨的明珠，坐落于西安这座十三朝古都的东北部。作为一所有着60多年史和企业培训合同7年本科教育经历的医学院校，她秉承“厚德博学、精益求精”的校训，培养了5万余名医药卫生专门人才，为陕西乃至西部地区经济社会发展做出了卓越贡献, 走出了一条跨越式发展之路。
二 抓住机遇 顺势而为
2000年后，陕西的医学教育格局发生了结构式的变化,原西安医科大学合并到西安交大后，在陕西医学本科招生锐减。新农合制度的建立，陕西执业医师总数不增反减，基层缺乏医务工作者，有患无医的矛盾非常突出，严重制约了陕西医药卫生事业的发展。
为适应陕西医药卫生事业发展需要，学校按照省政府的要求开始“专升本”工作。2006年，经
教育部批准学校正式更名为西安医学院，承担起为陕西乃至整个西部地区培养应用型医药卫生人才的光荣任务。提出了“面向基层,立足陕西，服务全国，开拓海外，培养高素质应用型医药卫生人才”的办学指导思想，明确了“质量强校、人才立校、特兴校”的发展思路。凝练出“上善若水，自强不息”的西医精神，形成了“厚德博学、精益求精”的校训、“团结务实、敬业创新”的校风，“博以启智、勤以励志”的教风和“笃学求是、知行并重”的学风，逐步树立起具有西医特的大学精神，走出了一条学校科学发展的新路子。
三 创新临床教学管理体制 打造医学办学特
根据新的办学指导思想和发展思路，学校不断探索完善临床教学管理体制。为了加强临床教学工作, 学校把临床医学院设置为二级组织单位，临床医学、全科医学及麻醉医学等专业及学科的建设工作成为他们担当的主要责任。并在两所直属附属医院设医疗1系、医疗2系、全科医学系和麻醉医学系。通过制定临床教学标准、成立临床教学督查办公室、核心专业课统一命题考试、进行教学医院评估、开展临床教学竞赛、临床技能大赛、临床教学研讨会等多种形式，探索建立、完善多教学医院模式下临床教学质量保障体系。通过不断加大对医院临床教学条件建设的投资力度，加强了直属附属医院教学职能，进而幅射、影
响带动其他教学医院的临床教学工作。目前，已形成了一批教学条件比较完备、教学质量优良的临床教学基地。
四 加强内涵建设西安医学院是几本 提升人才培养质量
学校以学科建设为龙头, 不断优化学科布局, 调整学科结构, 形成了医学、理学、文学、管理学多学科协调发展的学科类。开办有临床医学、预防医学、口腔医学、药学、护理学等17个本科专业（专业方向）。目前在读的全日制本科生已达12701名，七年来向社会输送了4993名本科毕业生。据统计,工作在陕西基层医疗单位的本科生占整个毕业生的62.7%。
学校狠抓内涵建设，积极探索培养模式和办学模式改革，三次修订人才培养方案，引入学分制。目前有3个“省级优秀教学团队”，3个“省级人才培养模式创新实验区”，3个“省级实验教学示范中心”，16门省级精品课程。在学科专业建设方面，紧紧围绕陕西医药卫生事业发展的基础性、战略性、长远性产业和项目来布局和设置特学科。目前，已有护理学、神经病学等省级重点学科，临床医学、护理、药学、医学检验等省级重点专业、特专业。在人才培养方面，积极发挥地方院校的基本职能，通过学历教育、全科医学教育、社区医生培训等多种形式，面向基层培养下得去、用得上、留得住的应用型医学人才，积极服务
地方经济社会发展。由于人才特显著，社会认可度快速提升，近5年来在全国绝大部分省份第一志愿报考率均达到100%桃花源记 翻译。就业流向地域广，行业分布合理，专业对口率较高，毕业生深受用人单位的青睐和社会各界的好评，一次性就业率一直保持在90％以上。
西医人“厚德博学”的精神在科学研究中也日益凸现出来，取得了丰硕的成果。获得国家自然科学基金项目等厅局级以上科研项目立项100余项，科研经费总额500余万元。SCI等核心期刊发表论文200余篇，申请发明专利7项。科研促进教学的大局已然形成。
学校坚持“人才立校”战略，采取培养与引进相结合，以重大科研项目、重点学科和科研基地为依托，积聚学科带头人和优秀专家。一支由教学名师、优秀教学团队、青年科技新星、省级师德标兵及各临床实践教学单位专业技术人员组成的综合教师队伍正在形成结构优化合理的学术梯队。
五 注重大学文化建设 营造良好育人环境
升本伊始，学校在资金十分紧缺的情况下，按照统筹布局，突出重点、分步实施的原则，资金首先用于校园环境美化和实验室条件建设。经过千里单骑打一数字电脑基本常识7年的建设，未央校区初步形成了布局
合理、环境优美、功能齐全的校园格局，先后获得“省教育系统文明校园”、“创建国家园林城市暨三年植绿大行动先进社会单位”等荣誉称号。在加强条件建设的同时，学校注重提升校园文化内涵，培养学生高尚医德情操。以每年一度的大学生文化艺术节活动为载体，精心凝练和培育具有西医特点的校园文化活动品牌，使大学生在活动参与中受到潜移默化的影响。通过组织开展“三下乡”、“四进社区”等社会实践活动和“挑战杯”科技创新活动，不断提高大学生的综合素质。学校先后获得国家和省级有关单位授予的大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进集体、高校共青团加强基层组织建设优秀单位等荣誉。
六 再接再厉 再谱华章
在陕西省委省政府和省委高教工委、省教育厅的正确领导下，学校紧紧围绕培养应用型医学人才的目标，抢抓发展机遇，加快发展步伐，加强内涵建设，突出办学特，以深化改革为动力，以提高人才培养质量为核心，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了优异成绩。本科办学只有七年多的时间, 在历史的长河中, 只是时光的一瞬间。七年的探索, 七年的努力, 学校发展获得国家和省政府主管部门的好评和认可：2011年经国务院学位委员会批准，获得临床医学硕士专业学位授予权。2012年成功获批国家教育部、卫生部审
定的第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校，获批“五年制临床医学人才培养改革试点项目”和“农村订单定向免费医学教育人才培养改革试点项目”，临床技能实训中心被国家和省政府批准为大学生校外实践教学基地，2013年获得经教育部和国家卫生与计划生育委员会批准的第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。
但随着医改的深化和医疗保障体系的完善，学校目前医学人才培养速度仍远远满足不了实际需要。面对我省医药卫生人才严重不足，基层卫生人才严重短缺，难以满足人民众日益增长的医疗卫生服务需求的严峻形势，2012年6月，陕西省委省政府作出了把西安医学院建设成西北医科大学的重要决策。怎么2013年10月，娄勤俭省长又召开专题会议，加快西北医科大学建设工作。省委省政府的高度重视，为西安医学院发展带来了新的机遇。
“凤凰鸣矣，于彼高岗， 梧桐生矣，于彼朝阳。”今天，在北依渭水，东傍灞河的这块土地上，一棵真正的“梧桐”经过七年的成长，己亭亭如盖，来仪的“凤凰”翔集如云。在机遇与挑战面前，西医人正怀揣使命，肩挑责任，以更加饱满的激情为陕西高等医学教育事业做出新的贡献，西医人为圆梦西北医科大学而努力奋斗。
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