学生信息道德培养活动设计方案
合理利用网络
教学内容：本课为人民教育出版社《道德与法治》八年级上册第二课第二框《合理利用网络》。学生在第一框已经学习了网络是把双刃剑享受现代文明网络带来的快乐，本框题主要是提高媒介素养，学会“信息节食”自觉遵守道德和法律，把学生的认识进一步引向深处，同时也为下一课的内容做准备，从情感氛围知识角度做铺垫。
教学目标
1.情感、态度与价值观目标：
正确辨别网络利弊，理性利用网络，树立正确的网络观规则意识，增强道德意识和法律意识。
2.能力目标
提高媒介素养能力，具有对网络的辨析能力，能够理性参与网络生活，传播网络正能量。
3.知识目标
信息节食，理性辨析网络谣言。了解有关于网络的道德与法律知识。
教学重难点
教学重点：如何理性参与网络生活
教学难点：辨析网络利弊，恪守网络上的道德与法治。提高传播网络正能量的能力
教学方法：案例教学法，启发教学，合作探究教学方法。
对象：初中全体学生
教学过程
导入新课：
活动1：运用你的经验
活动过程：播放现实生活中学生玩手机、电脑等现象的视频、照片。这些图片里，有卡通形象的奶奶和爸爸对于孩子上网的观点。
讨论、交流：
你如何看待奶奶和爸爸的观点？
（他们的观点是片面的。网络具有两面性，有利又 有弊。奶奶只看到网络的弊，爸爸只看到网络的利，都不全面。）
我们应该如何利用网络？（我们要合理利用网络 ①理性参与网络生活； ②传播网络正能量）资产减值损失
（3）小组讨论，代表交流
（4）归纳总结：
（一）如何理性参与网络生活？
1.提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
具体内容包括：
第一，了解基础的媒介知识以及如何使用媒介；
第二，学习判断媒介信息的意义和价值；
第三，学习创造和传播信息的知识和技巧；
第四，了解如何使用大众传媒发展自己。
活动2：探究与分享
设计意图：启发学生选择有利的网络信息，在有限的时间、精力中合理利用网络，学会休息节食。
活动过程：
（1）活动内容和要求呈现
（2）交流分享：
你有没有遇到过下面图片中的问题？
网络还给你带来哪些困扰？
（3）归纳总结
2.我们要注意浏览、寻与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
相关链接
网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时
包保养间要长，想减少或控制上网时间却做不到，。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。
权威数据
4声漂组词中国青少年研究中心公布了一项针对“青少年网络伤害问题研究”课题的调查，青少年上网时间为全国平均水平的2.3倍，有近半数的青少年接触过。中国青少年网络协会公布的《中国青少年网瘾数据报告》显示，在青少年网民中，网络成瘾者占十分之一。
请为如何戒除网瘾支招?
①学会信息节食。
②严格遵守上网时间，请家人和老师监督。
③多参加网络之外的有益的文体活动。
指导思想:在电子产品快速发展与普遍应用的网络时代，学生已经成为手机使用的一个主力体，很多孩子痴迷手机网络聊天、手机游戏等等不能自拔，家长和教师为此大伤脑筋，引导学生文明上网、健康上网势在必行。
主题: 我和手机做朋友
目标与内容:
正确看待学生离不开手机的现实境况，帮助学生文明健康的使用手机，让手机成为自学生的知心朋友。
活动对象:学生
活动形式:主题班会
活动准备:
1.让学生课前收集资料，初步了解网络的利与弊。
2.让同学们聆听迷恋网络带来危害的故事、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。
3.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因。
活动过程
1.发言:概括阐述沉迷网络的严重后果
2.学生自主发言:说说自己都会用手机做些什么事情?
3.案例展示:不良反面案例2个，健康良好案例2个。
4.组内交流:
常见网络危害有哪些?
5.相声表演:我与手机
6.组内交流:
形成网瘾的原因是什么?
自己都有哪些不良网络习惯?
应该怎样戒除网瘾?
7.自定文明上网公约
8.全体宣誓:健康文明上网
9.教师总结：在信息技术发达的今天，我们一定要做一个信息社会的合格公民，我们一定要跑男第五季成员名单具有健康的信息意识、良好的信息道德素养、健全的人格，文明健康上网。
学生信息道德培养的活动设计方案中秋客户祝福短信
为了推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生道德修养，学校文明程度和文明城市建设水平，促进和谐校园，结合我校实际制定如下活动计划：
一、活动目标倡导在家长为长辈，在家中为为长辈尽孝心，在学校为同学送爱心，在社会为他人献关心在实践活动扎实推进我校学生的思想道德建设工作，在政策物质环境师资等相关方面形成长期运作效果明显切实可行的学校道德讲堂工作机制
二、活动内容：
活动内容主要包括职业道德建设，家庭美德建设，个人品德建设。1、职业道德建设主要包括诚信守诚实，守信爱岗敬业办事，公道热心服务奉献社会等，以诚信为核心。
2、家庭美德建设主要包括夫妻和睦，孝敬长辈，关爱孩子，心理，团结，勤俭持家等，以“和睦”为核心，如何文明上网
3、个人品德建设主要包括：友善互助政治宽容，明理守信，热情诚信，自强自立等，以友善为核心
三、活动形式：
规范道德讲堂流程，开展我和祖国共成长活动。
1、唱一首爱国主义歌曲，每次少先队讲堂开讲前唱一首爱国主题歌曲，
2、诵读段经典组织，诵读一段中华传统经典《三字经》或《弟子规》，还有《孝经》等等
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