教师对学校的意见和建议
提出⾃⼰合理的见解或意见，使其具备⼀定的改⾰和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的⽅⾯去完善和发展，是有益处的。以下是⼩编为⼤家整理的教师对学校的意见和建议相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家！
教师对学校的意见和建议篇1
尊敬的校领导：
你们好！
我作为ｘｘ学校家族中的⼀员。今以诚恳的⼼态对学校的⼯作提出⼏点建议和意见。经典搞笑脑筋急转弯
1、为教师创造出全神贯注从事教育⼯作的精神环境
2、⼯作量要合理、公平
3、别搞形式主义，要注重效率。安排⼯作，追求⼯作效率⽅⾯要求实事求是，安排⼯作后要及时追求责任，要落实。
4、要丰富学⽣的课外活动
5、物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提⾼教学质量付出努⼒
6、学校领导班⼦要分清主次，该抓严的⼯作要抓严，别给⾯⼦，次要⼯作不要浪费⼼思，把教学⼯作放在重中之重，教学⼯作别搞形式主义
7、主管教学的副校长在提⾼教学质量⽅⾯再多下功夫、多思考。
8、要重视双语班的英语课，不要随意被占⽤，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进⾏评课，开课教师进⾏说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多⿎励、多关⼼他们的业务发展。同时也要发挥有经验的⽼教师传、帮、带的作⽤，搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的同时发挥指导、帮助作⽤。
9、学校总体分为两⼤体，教师与学⽣，对教师与对学⽣都严格要求，对教师严对学⽣松，肯定不⾏，⼆者缺⼀不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师⼀⼈之⼒显然不够，有些学⽣破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学⽣谁⼜能教好？学校对学⽣管理制度应从学校、家长、教师三⽅⾯着⼿督促，才会有成效。
教师对学校的意见和建议篇2
尊敬的校领导：
您好！
在实⼩⼯作已17年了，对我⽽⾔，实⼩早已不是⼀般意义上的⼀个⼯作单位⽽已，学校⼯作合理化建议。她像⼀位⽼师，磨砺着我的意志，增长我的见识；她像⼀位⽼友，陪伴我的⽣活，共享我的喜怒悲欢；她是⼀⽚热⼟，激发我对⽣活、对⼯作的激情和兴趣；她是⼀⽚沃⼟，给予我成长所需的所有精神养分！
可以说，我和所有同⼈⼀样，都早已是⼀个特别的实⼩⼈，⼀个有着实⼩特定⼈⽂性格的实⼩⼈，⼀个有着实⼩特别⾏为特征与⼯作⽅式的实⼩⼈。可以说，实⼩由我们组成，我们⼜代表实校
基于对实⼩的爱与信任，对实⼩的期待和憧憬，对实⼩现⾏⼯作提出如下建议：
⼀、对孩⼦的教育，向来就应是社会、学校和家庭三位⼀体的。我们都有这样的经历，得到家长的⽀持与配合，教育教学⼯作能事半功倍，反之亦然，，学校⼯作合理化建议。如何让家庭教育成为
我们学校教育的有⼒⽀撑呢？我认为，⾸先，学校的“家长学校”活动应落到实处、提⾼效率。每学期⼀次的⼤⽽化之、笼⽽统之的专家讲座不可能解决家长在家庭教育中的⼀般问题，缺乏针对性和实效性，只能是⼀时的热闹。其次，我建议学校能为家长、⽼师还有学⽣设⽴⼀个专属的交流空间，多年
前的家长接待室就很不错。家长、孩⼦都有⾃尊⼼，在办公室⾥接受⽼师的意见和建议也应有隐私权。第三，学校⽹站上的留⾔版应有准⼊机制，不能确定其家长⾝份的，不能允许随便留⾔，避免不必要的流⾔和误解，甚⾄是诽谤。
⼆、再谈谈学校⼯作的氛围。我校从来就是⼀个和睦的⼤家庭，成员之间也能互相关⼼，⿍⽴相助。不过，教师是⼀种特殊的职业，承载了太多外⼈所不能道的压⼒与重负。今年体检中，许多⽼师健康状况不甚理想就可见⼀斑。希望学校能多组织⽼师们学习健康保健知识，多开展有益的体育⽂化娱乐活动，请⼼理专家为⽼师疏解⼼理压⼒，某些年龄段的⽼师应每年体检。让健康的⽼师们去培养健康的学⽣，健康的⽼师营造健康的教学⼯作氛围。
教师对学校的意见和建议篇3
⼀个好的学校如果能有好的.发展和前途，学校领导以及管理⼲部起着重要的作⽤，学校软硬件设施建设，教师队伍建设，招办招⽣队伍建设，学⽣管理制度建设，学校各部门和谐制度建设等都对学校的稳定发展起着尤为重要的作⽤。针对以上提出的情况特提出以下⼏点意见和建议：
⼀、学校领导及管理⼲部队伍建设
我们知道，⼀个企业和⼀个公司要想有⼀个好的发展前景，能在激烈的竞争中⽴于不败之地，企业和
公司领导起着关键性作⽤。学校发展也是这样，⼀个具有发展眼光、管理经验丰富的领导会给学校的发展壮⼤打下坚实的基础。学校领导应积极借鉴其他⾼校的管理经验，逐步形成⾃⼰的办学理念，培养⾃⼰的下属领导及管理⼈才，使学校的优势突出，前途更加光明。
⼆、教师队伍建设
五一劳动节的短句 教师是⼈类灵魂的⼯程师，是“传道，授业，解惑”者，学校应把教师放在正确的位置。强⼤的师资⼒量，稳定的教师队伍，良好的教学环境是学校的⼀笔宝贵财富。教学是学校⼯作的中⼼，教职⼯队伍是完成教学⼯作的基本保证，也是促进教学改⾰，全⾯提⾼教学质量的⽀撑点。为了提⾼教职⼯的素质⽔平，院领导应制定“以常规为先导、改⾰为动⼒、质量为⽬标”的政策，以青年教师为主体，以⽼带新的管理模式，敢于探索和实践，争取取得良好的效果。
河南三本院校有哪些 三、学院招办招⽣队伍建设
学⽣是学校的主体，是民办学校发展及⽣死存亡的关键性所在，招办是负责学院招⽣，给学院带来有⽣⼒量的部门。招办能招得来学⽣，必须有⾃⼰的招⽣模式和招⽣队伍，掌握正确的⽅式和⽅法，采取⼀些措施：
（1）分区招⽣，职责分明。
全国每⼀个省及市、区、县都要安排招⽣负责⼈，招办主任根据⼈员的能⼒⼤⼩划分招⽣⼈员等级，最⾼为省区招⽣主管，最低为招⽣辅助⼈员，每⼀层次的⼈员⽆论从⼯资还是福利待遇都要有明显的差别。每⼀层次的招⽣⼈员必须明确⾃⼰的职责，不能越权。分⼯明细，各负其职。另外，奖罚分明，由于在招⽣期间感觉⾃⼰招⽣⽣源不好⽽逃跑的，招办必须给予严厉的处罚，更严重者进⾏起诉。
（2）加强学院的宣传
利⽤好⼴告、媒体、⽹络等途径⼤⼒宣传学院的情况，提⾼学院的知名度。充分准备好学院的宣传资料，借助⽴体和地⾯的空间，加⼤对学院的宣传，提前为学⽣及家长做好准备。
（3）实⾏“地毯式”招⽣政策
⼀个⼈的能⼒是有限的，⼗个⼈、百个⼈甚⾄千万⼈的⼒量就是⼀股不可忽视的潜在性⼒量。动⽤⾃⼰的亲戚朋友，亲戚朋友的亲戚朋友进⾏联合招⽣，为学校带来更多的⽣源。
（4）利⽤⽹络招⽣
办公室必须每天24⼩时安排值班⼈员进⾏值班，及时和学⽣家长进⾏沟通，以解决他们的顾虑和疑惑，定期在⽹上发布学院最新动态，更新学院最新信息。另外，学院⽹站必须定期进⾏维护，做好学
院⽹站的推⼴。
四、突出学院的特⾊专业
实⾏“特⾊专业”、“品牌效应”战略，突出⾃⼰的优势。学院必须充分认识到⾃⼰学院的优势，出与其他学院不同的地⽅，突出学院的亮点。学院应在“特⾊”上⼤⼒做⽂章，做⾜⽂章，充分发挥⾃⼰的特长优势，使学院在竞争中占有绝对优势。
五、抓好就业单位的落实
招得来，留得住，管得严，教得好，但结果却送不出学⽣，这是⼀个很普遍的现象，就业办公室必须及时解决出现的问题和困难。就业办及时做好就业计划，及时联系就业实习单位，提前为学⽣的就业做好充分的准备。随着⾼校毕业⽣的增多，很多名牌⼤学⽣都难以到理想的⼯作，反⽽很多中职或者⾼职毕业⽣却能及时参加⼯作。现在学历较能⼒、技能显得相对次要，必须加强学⽣的技能训练，签订就业实习单位合同，拓展和企业进⾏联合办学的思路，努⼒实现定向培养，及时解决学⽣就业难、送不出的难题。学院专业好就业，家长及亲戚朋友听到后也会让更多的学⽣来⼊学就读。
六、制定学⽣管理制度
孟⼦说：“道⼦以政，齐之以刑，民免⽽⽆耻。”就是说，管理者不能以绝对的权威进⾏管理。这个对
学⽣处管理学⽣也是⼀样的，不能实⾏“打压”为主的管理⽅式，⽽是实⾏以“引导”为主的管理⽅式。拿“调⽪⼤王”为“开⼑对象”，对他本⼈的例如组织能⼒以及热爱班集体和劳动的优点进⾏及时表扬，让他本⼈深刻认识到⾃⼰可成为⼀个好的学⽣。制定详细具体的学⽣管理制度，使学⽣有规则遵循，严格要求⾃⼰。
七、加快学校建设
（1）进⼀步加强领导班⼦的建设，组建⼀套结构合理、敢于负责、团结务实、锐意进取的朝⽓蓬勃的管理队伍。
（2）认真学习，充分领会上级的各项政策和精神，以扩⼤学校规模为⽬标，推动教育事业的全⾯发展。
（3）积极协调周边关系，与社区及有关部门建⽴良好的沟通合作机制。（4）⼤⼒加强与兄弟学校⼿拉⼿，建⽴相互学习，共同发展的校际关系，实现资源共享，优势互补。
（5）深化教学改⾰，提⾼教学质量
成⽴教科室，制定教科研⼯作条例及教科研规划，指导各教研组在教学模式、教学⽅法上⼤胆进⾏改⾰尝试，探索以“说课”为主要条件，提⾼⼯作效率和质量。对学校发展的建议
（6）加强学校硬件设施建设，改善办学条件。
加强学校标准化、规范化建设，绿化、美化校园，不断优化育⼈环境。为实现学校的远⼤⽬标奠定坚实的物质基础。
教师对学校的意见和建议篇4
⼀、注⼊新鲜⾎液，充实教师队伍
彭于晏 郭采洁 电影 1、我们学校是⼀所薄弱学校，教师队伍相对薄弱，教师年龄偏⼤，新的教育⼿段没有合理利⽤，新因此建议招录新教师，强化教师队伍，改变教师年龄偏⼤，新的教育⼿段没有合理利⽤的局⾯，从⽽推进学校的教学⼯作。
2、多关注培养青年教师，提⾼青年教师的思想认识和业务⽔平，结合学校实际和教师个⼈情况有意向培养各岗位管理⼈员。
兴业银行信用卡积分 ⼆、切实抓好队伍建设，不断提升队伍素质
1、切实加强师德师风教育。学校成⽴师德师风建设领导⼩组，制定师德师风建设的规章制度，严格规范教师的师德⾏为和品⾏操守，学校结合实际、多渠道、多层次地开展师德师风教育。
2、切实加强教师业务学习。⼀是落实好教师的培训；⼆是落实好教研学习制度，做到业务学习有计划、有专题发⾔⼈、有专题发⾔稿存档、有记载；三是落实好教师⾃学，每位教师建⽴业务学习摘记本，并注重实⽤、真实，克服流于形式现象。
3、切实加强⾻⼲教师和学科带头⼈的管理，发挥⾻⼲教师的⽰范、引领作⽤。
4、切实提⾼教师的学历⽔平和教育教学技能。
5、切实抓好教学管理⼈员和体、⾳、美等专任教师的专业培训⼯作，提⾼专业⽔平。
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