我为学校发展献一计”金点子建议征集及反馈
我为学校发展献一计”金点子建议征集及反馈
建议一：错峰下班
建议：学校可以设定两个下班时间，让教师根据实际情况选择，或者由学校根据教师的课表制定时间，也可以根据汽车尾号选择时间。目前全区学校都采用相同的作息时间，是根据区教体局和教师每天工作8小时的要求制定的。
建议二：楼名、路名尽快上牌
网上火车票售票时间建议：学校应该公布上学期征集的楼宇名和道路名的结果，并制作上牌。根据学生的民意测评，最后结果暂时不符合学校对楼宇的命名，学校计划在此基础上再经过多方考证，然后再具体进行实施。
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旅行社计调建议三：教师疗养能否考虑家属一起（费用自理）
建议：学校可以考虑允许教师带家属一起参加疗养，这也是向教师家属表示慰问的一种方式。但是根据9月20日区教育工会会议精神，考虑到安全和学校组织的工作量，规定教师疗休养不带家属。
建议四：进一步加强学校安全建设，扩大增强护校队阵容
建议：建议更多的年轻力壮的教师和党员教师参与护校队伍，让更多教师参与学校的安全建设。安全工作人人有责，护校队与值周和安全岗教师密切配合，共同做好学校安全工作。
建议五：加强全体教师的锻炼意识
建议：学校应该提倡教师利用傍晚整理课时间进行体育锻炼，加强老师的体质健康，从而更好地投身到工作中去。为了不影响学校工作和个人教育教学工作，学校鼓励在下午第三节课后开展体育锻炼。
建议六：加强现代教育技术的培训力度
建议：学校应该加强教师培训，让教师熟悉现有教学设备的性能，提高设备的利用率。上学期，学校已经对全体教师进行了以电子白板运用为主的现代教育技术培训。为了更好地掌握这些技术，学校将以备课组为单位实行动手实践操作的强化训练，对个别仍有困难的老师，学校教科室也会提供一对一的辅导。
建议七：建一个教师活动教室，丰富教师的生活
建议：学校可以建立一个教师活动教室，让教师们在工作之余可以参与各种有益的活动，丰富教师的生活。
为学困生提供更加个性化的教学服务。
在八年级科学分层走班A班中，学生的层次差异较大，特别是学困生的研究进度跟不上其他学生，造成研究压力和困难。因此，我们建议在分层走班中，再增加一个层次的班级，为学困生提供更加个性化的教学服务。通过针对性的教学方案和辅导，帮助学困生尽快跟上班级中其他学生的研究节奏，提高研究效果。同时，也能为其他学生提供更好的研究氛围和研究环境。
电脑前面耳机没声音在本轮基础学科的分层走班教学中，我们学校采用了“小而稳”的策略。这是考虑到学校多年来教学质量高位稳定，整体成绩居全区前列，而分层教学处于摸索尝试阶段，作为学校层面，渐进式的课改更加符合实际。同时，学校多年来坚持均衡分班，不设重点班、强化班等，如多层次，打破平行班实行分层教学，家长层面的理解和支持还有个过程。当然，随着课改深入推进，当时机成熟时，学校也会考虑多层次的分层教学。
学校每学期检查上交老师的听课笔记，这是多年来的一项教学常规工作。一方面是学校教学档案资料积累的需要，另一方面也是为了促进老师实实在在地开展教研日的听课活动。老师个人在教学过程中如想作参考，可以向教务处提出申请，在一段时间内仍有个人使用，用毕后仍交学校保管。
教学本身不应有固定的模式，不同的学科、不同的课程内容、不同的班级学生，教学策略和方法都会有所不同。当然，各种类型的课，有一个相对统一的方法来操作，也是我们很多老师在实际教学过程中所期盼的。这就需要我们多发挥备课组的作用，相互研讨，相互切磋，提升备课“共性”的质量，在此基础上，再发展每位老师自己的“个性”，如此备课才较为恰当。在此，我们也希望广大教师要策力，在集体备课中充分发挥集体的智慧，在整体上提升集体备课的实效性。
学校一直重视艺术教育，按计划开足开齐艺术课程。现在学校校舍正在整体改造，将根据条件适当对一些专用教室进行升级，以利于更好地开展艺术教育和辅导。作为艺术教师，一方面要立足课堂主阵地，规范地上好每一节课，提升学生的艺术素养，另一方面要积极开发拓展性课程，提高学生的研究兴趣，陶冶学生良好的艺术情操。
目前，在一些专用教室上课的学科，如科学实验课、体育课等，都存在学生出勤、课堂管理、场地卫生等方面的问题。为了解决这些问题，我们需要采取以下措施：一是教师要强化责任意识，从课堂常规、场地卫生、器材摆放等方面加强教育和指导；二是班主任要加强教育，将学生在专用教室上课的整体表现纳入班风学风的建设；三是相关处室加强考核，及时反馈教师的管理情况，并纳入学校对班级的考核。
对学校发展的建议

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