第25练
统编版全五册理解性默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英雄形象的语句是“__________________，___________________。”
（2）姚鼐的《登泰山记》中，用比喻形象生动写出西边诸峰的特点，更显出日观峰雄峻的句子是：“__________________，____________________。”
（3）“猿”作为意象，常为文人所用，杜甫和郦道元就分别在《登高》的“________________ ”及《三峡》的“ _________________”中运用这一意象来衬托秋季悲凉的特点。
【答案】 小乔初嫁了 雄姿英发 绛皓驳 而皆若偻 风急天高猿啸哀 猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸
【解析】
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词有：初、姿、绛皓、驳、偻、啸、裳。相逢何必曾相识的上一句
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石《桂枝香•金陵怀古》一词中，直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是：“__________________，__________________。”
（2）《谏太宗十思疏》中，作者魏征指出，面对统治者的严酷刑法和威声怒吓，人们的态度是“__________________，___________________”。
（3）自从《诗经，王风》“彼黍离离，彼稷之苗”的经典出现之后，后世诗人表达对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情就往往运用类似的意象，姜夔就在他的《扬州慢》中说：“_________________，__________________。”
【答案】 千古凭高对此 谩嗟荣辱 终苟免而不怀仁 貌恭而不心服 过春风十里 尽
荠麦青青
【解析】
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
美容养生小知识易错字词：凭、谩嗟、辱、苟、恭、荠。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）东风作为古诗中常见的意象，常用来表示春风，比如李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，又比如李商隐《无题》中的“____________，____________”。
（2）于谦“粉身碎骨浑不怕”，表达了自己坚定的志向即使死了也不会改变。屈原《离骚》中 ，“____________，____________”表达了同样的情感。
（3）韩愈在《师说》一文中，用对偶的修辞手法，凝练地概括了“师道之不复”的原因的句子是：“____________，____________。”
【答案】 相见时难别亦难 东风无力百花残 虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩 位卑则足羞 官盛则近谀
【解析】
【详解】
本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。
易错字词有：“残”“犹”“余”“盛”“近谀”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子有言“生于忧患，死于安乐”，在欧阳修的《伶官传序》中意思与之相近的一句话是“____________，_______________。”
（2）《红楼梦》的护身符歌谣里有“阿房宫三百里，住不下金陵一个史。”在《阿房宫赋》里表明阿房宫规模庞大的句子是“______________，______________。”
（3）长江是我国古代诗歌中经常出现的意象，寄寓了诗人无限的情思，如“________，______________。”
【答案】 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 覆压三百余里 隔离天日 示例：无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。八月长江万里晴，千帆一道带风轻）
【解析】
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：忧劳、逸豫、覆、萧、滚、唯、道。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧的《阿房宫赋》中，以彩虹为喻，写出楼阁间的双层通道带给人的观感的两句是“__________________，__________________”。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“__________________，__________________”两句，写清风明月是自然界赐予人们的无穷宝藏，大家应该好好地享受。
（3）白居易在《琵琶行》中，将自身的遭遇与琵琶女的命运相联系，发出了“________，__________”的感叹。
【答案】 复道行空 不霁何虹 是造物者之无尽藏也 而吾与子之所共适 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
【解析】清明网上祭英烈寄语
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“霁”“藏”“涯”“沦”等，要理解字义去记忆。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《扬州慢》中，姜夔用“___________，___________”两句，借扬州的昔日繁华反衬如今的荒凉景象。
（2）欧阳修在《伶官传序》中借助“_____________ ，______________”来表达忧劳兴国，安乐亡身的道理。
（3）古人常以杜鹃鸟作为凄凉哀伤的象征，将之作为“愁”的意象。如“____________ ，________________”。
【答案】 过春风十里 尽荠麦青青 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃（李商隐《锦瑟》）
示例二：杜鹃千里啼春晚，故国春心折（王国维《虞美人·杜鹃千里啼春晚》）
示例三：杜鹃声似哭，湘竹斑如血（白居易《江上送客》）
示例四：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮（秦观《踏莎行》）
【解析】
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词有：荠、逸豫。
7．名句名篇默写。
（1）李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，生动形象地写出了蜀道水泻击石、崖谷雷鸣的奇险场景。
（2）《项脊轩志》中，作者将破旧狭小的南阁子静心改造，杂植兰桂竹木享受安静生活，时而也会读书放歌的句子是“________________，________________”。
（3）“边庭流血成海水，武皇开边意未已”。“武皇”指汉武帝刘彻。唐人诗歌中常有以“汉”代“唐”的委婉避讳方式，如“________________，________________”。
新房入住恭喜的话【答案】 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 借书满架 偃仰啸歌 汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼（汉皇重思倾国，御宇多年求不得）
【解析】
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
此类试题解答时，默写要注意字形，如“湍”“豗”“砯”“壑”“啸”“辞”。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中表现归家之后喝酒赏景时愉快心情的句子是“_______________，_______________”。
（2）“啸”是一种歌吟方式，《念奴娇·过洞庭》中张孝祥以“啸”的方式吐露一腔心曲的句子是“_______________，_______________”。
（3）古诗中的“云”意蕴丰富，是凝聚无数诗人的生命体验及情感经历的文化象征和情感符号，如“_______________，_______________”。
【答案】 引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 扣舷独啸 不知今夕何夕 白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁##浮云游子意，落日故人情##行到水穷处，坐看云起时##闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋##少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃
【解析】
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词有：觞、酌、眄、庭柯、怡、舷。
9．在横线处填写作品原句。
（1）极富想象力的神话故事为李白的诗歌带来浪漫彩，《梦游天姥吟留别》中“____________，____________；越人语天姥，云霓明灭或可睹”以虚衬实，突显天姥
山胜似仙境的神奇彩。
去皱纹最有效的眼霜（2）寄情山水可以使人苦闷的心情获得解脱，《赤壁赋》中“惟江上之清风，与山间之明月，____________，____________”表达了苏轼从无尽的自然万物中可以获得心灵安宁和满足的感悟。
（3）白居易的名作《琵琶行》影响深远，元代马致远的杂剧《青衫泪》、明代顾大典的传奇剧《青衫记》都是据这首诗改编而成，剧名来自诗中“____________，____________”两句。
（4）同学在母亲节这天发布了一首原创小诗，表达对母亲的赞美和感谢，评论区被“深有同感”刷屏，这真如杜牧《阿房宫赋》中所感叹的“____________，____________”。
【答案】 海客谈瀛洲 烟涛微茫信难求 耳得之而为声 目遇之而成 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 一人之心 千万人之心也
【解析】
【详解】
本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错的字有：瀛、涛、座、衫。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中，用“________________，________________”表明自己具有美好的内在品质和优秀才能。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，借善飞的鸟和善攀爬的猿来衬托蜀道之高险的句子是：“________________，________________。”
（3）在《答司马谏议书》中，王安石考虑到“________________，________________”，因此写信详细地说明变法的理由，希望对方能够宽恕自己。
【答案】 纷吾既有此内美兮 又重之以修能 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 （重念）蒙君实视遇厚 于反覆不宜卤莽
【解析】
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题要注意的字词有：“猱”“度”“覆”“卤莽”。
11．补写出下列句子中的空缺部分。
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