最新苏教版四年级科学上册期末复习-知识点
第一单元:
1.空气的性质
1、①空气是没有颜、没有气味、没有形状、透明的.
②空气会流动,占据一定的空间,有一定的质量,能被压缩.
2、空气可以被压缩,被压缩的空气叫(压缩空气),被压缩的空气有(弹性).空气被压缩的程度越大,产生的弹力就越(大).
2. 热空气和冷空气
1、①空气总是热空气上升,冷空气下降.
②热空气比同体积的冷空气 (轻) ;热空气会(上升),冷空气会(下降).
③(热气球)、(孔明灯)是利用(热空气上升)的原理制成的.
④中国古代人利用热空气上升的原理,发明了“孔明灯”,法国人利用热空气上升的原理,制造出载人热气球.
2、空气的流动形成风:空气受热后会上升,周围的冷空气会补充过来,从而形成风.
3、空气的流动方向:空气受热时会(向上)流动,受冷时会(向下)流动.
4、空气总是在(循环运动)的,(流动的空气)就是(风).
5、制冷空调应挂在房间的(上方);取暖器应放在房间的(下方).
3.空气中有什么
1、①空气中支持燃烧的气体叫做氧气,不支持燃烧的是二氧化碳.
②二氧化碳能使(澄清的石灰水)变(浑浊);
③二氧化碳比(空气)重
2、空气的成分:空气是由多种气体混合而成的,空气中包括(氧气)、(氮气)和少量的(二氧
化碳)、(水蒸气)等.
3、氧气大约占空气体积的21%,其他的主要是氮气,大约占空气体积的78%.此外,还有少量的二氧化碳、水蒸气等.
4、空气中最多的气体是(氮气),占据空气体积的(78%).
5、空气中支持燃烧的气体叫做(氧气),(氧气)大约占空气体积的(21% ).
4.空气也是生命之源
1、(人类活动)是造成空气污染的主要原因.
2、减少空气污染的方法有:
①植树造林
②多步行,骑自行车,少开汽车
③不焚烧垃圾
④加强污染企业的治理工作
3、森林有(氧气制造厂)、(天然空调器)、(绿蓄水库)、(空气净化器)等美誉.
4、地球上几乎所有的生物都需要空气.清洁的空气有利于我们的健康.污染的空气中含有大量的有害物质,空气污染严重时,会危害人类健康和动植物生长.
5、污染的空气中含有大量的(有害物质),空气污染严重时,会危害(人类健康)和(动植物生长).
6、汽车尾气会麻痹认得神经,造成体内缺氧,损伤大脑,导致记忆力衰退,甚至造成铅中毒.
7、焚烧垃圾会产生大量的黑烟和有害物质,尤其焚烧塑料所产生的有毒物质,会严重损害人和动物的肝脏和脑.
8、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多(有害物质),空气就被(污染)了.
第二单元
1.冷热和温度
1、一杯热水降温的规律是:先快后慢,逐渐稳定.
2、物体的冷热程度叫(温度)怎样可以净化空气.用(摄氏度)、(华氏度)作单位.
3、(温度计)可以准确测量出物体的(温度).一般情况下,人体的温度是(37℃),水烧开时的温度是(100℃),冰水混合物的温度是(0℃).
4、温度计的正确使用方法:
①温度计是易碎品,使用时要(轻拿轻放).
②在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要(完全浸没在液体中),不要把液泡碰到容器的(底和侧壁).
③要等温度计内的液柱(不再上升或下降)时才能认读,并且要使(视线与温度计液柱的顶端)保持水平.
2.热的传递
1、热在(固体)中,总是从(温度高)的地方传到(温度低)的地方,这种传热的方式称为(传导).
2、液体或气体受热上升、遇冷下降,使冷热液体或气体相互(混合),这种传热方式称为(对流).
3、不靠(空气)、(水)或(其他物体)也能传递热,这种传热方式称为(辐射).
4、热总是从(高温)处向(低温)处传递.
5、(传导)、(对流)、(辐射)是热的三种传递方式.
6、在固体中,热的主要传递方式是(传导);在气体和液体中,热的主要传递方式是(对流).
7、正确使用酒精灯的方法:
①先观察,确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的(三分之二).打开瓶帽,将瓶帽(竖放)在灯旁.
②用点着的火柴(自下而上)斜向点燃酒精灯灯芯.
③把被加热物体放在火焰中温度最高的(外焰)部分加热.
④用完酒精灯后,用灯帽自(右上方)斜向盖灭火焰.
8、热在空气中的传递是通过(冷热空气的对流)来实现的.
四柱取象断法3.加热和冷却
1、绝大多数物体(受热)时,体积会(膨胀);(冷却)时,体积会(收缩),这种现象叫做(热胀冷缩).
2、糖受热会熔化成(液体),冷却后又会凝结成(固体)
3、(二氧化碳气体)在温度很低时,会变成一种叫做(干冰)的固体.(干冰)在达到室温时又能恢复到(气体)状态.
4、温度计是利用(物质热胀冷缩)的原理做成的.
5、加热和冷却可以改变物体的(形态)、(体积).
6、铁球加热后,体积会【变大】
7、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了,主要应用了【气体】的热胀冷缩.
8、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到【0℃以下】.
4.吸热和散热
1、黑物体比白物体吸热快.水和油相比,油的吸热性和散热性强.
2、不同物质具有的(吸热和散热)性能不同.水和沙子相比,(沙)吸热和散热的速度快.
3、同一种物质,表面颜深的比表面颜浅的吸热(快),散热也(快).黑和白相比,(黑)吸热和散热的速度快.
5.水在加热和冷却后
1、(云)、(雾)、(雨)、(露)、(霜)、(雪)都是由空气中的(水蒸气)变成的.
它们都是大自然中水的多姿多彩的化身.
2、液态的水受热后会变成(气体)形态的(水蒸气 ) ,这种现象叫( 蒸发 ).
3、水蒸气遇(冷)后,又从气体变成液体,这种现象叫( 凝结).
4、水的蒸发快慢与(蒸发面积)、(空气流动)和(周围温度)有关.
5、水有(液态)、(固态)、(气态)三种形态.
第三单元:
1.声音的产生
1、自然界的各种声音都是由(物体振动)产生的.
2、我们可以通过(敲)、(拍)、(抖)、(摇)等方法使保鲜袋发出声音.
3、(摩擦)、(弹拨)、(敲击)、(吹气)可以使物体产生振动而发出声音.
4、不借助其他任何物体,只利用自己的身体发出声音的方法有(吹口哨)、(拍手)、(跺脚)、(说话)、(敲腿)等.
2.声音的传播
1、声音可以在液体、气体、固体或其他物质中传播.
2、声音是以声波的方式向四周传播的.
3、声音能在(固体)、(液体)、(气体)中传播,不能在(真空)中传播,即声音的传播需要(介质).
4、声音在(固体)中的传播速度最快,其次是(液体),最慢是(气体).
5、0度时,声音在空气中的传播速度是(330)米/秒
6、“伏罂而听”的意思是:在地里挖一个洞,埋上一个大腹小口的坛子,耳朵对着坛子,通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位.
“伏罂而听”的科学道理是:挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传播,传到坛子后引起坛壁的振动,又引起坛内空气的振动,空气的振动把声音传到了人的耳朵.
7、声音是以声波的形式,朝着四面八方传播的.声音在液体和气体中的传播较强,在空气中传播较弱,因为声音在液体和固体中传播不容易损失,而在空气中传播比较容易损失.
3.我们是怎样听到声音的
1、人是这样听到声音的:声波:(耳廓)→(外耳道)→(鼓膜)→(听小骨 )→(耳蜗 )→ (听神经)→ 大脑
2、耳朵分为 (外耳)、(中耳)、(内耳)三部分 .
3、耳廓有(收集声波)的作用.如何就业
4、我们是怎样听到声音的:人耳各部分听到声音的先后次序:耳廓(收集声波),外耳道(传送声波),鼓膜(产生振动),听小骨(传递振动),耳蜗(把振动变成大脑能接收的信号),听神经(把声音信号报告给大脑)
5、噪声是听起来不舒服的声音.长期遭受噪声侵扰,人就容易得病,因此,我们要尽量克制自己,不要制造噪声.
6、噪声和废气、废水一样,已被列为主要的环境污染之一.
7、我们应该如何保护自己的听力:(捂住耳朵)、(离开噪声区)、(戴上耳塞)、(控制物体发声).
8、在生活中,人们采取了许多减少噪声的措施.请举出三个实例:(1)密闭声源,在声源处建造隔声墙,防止噪声直接向外传播.( 2)加强绿化,在繁杂的公路两旁植树造林,形成屏障. (3)给机器上足润滑油,即防止产生噪音,又能保护机器. (4)在耳朵处加塞隔音装置,如好的耳塞.
4.不同的声音
1、声音有高低强弱之分.声音的强弱叫做“音量”,声音的高低叫做“音调”.
2、声音的强弱与(声源的振幅和距离)有关.声源(振幅)越大,声音越强;距离声源(越近),声音越强.
3、声音的高低与振动物体的(松紧、长短、粗细)有关.(紧、短、细)的物体发出的声音较高,即(振动快),声音高.
4、列举三个现象证明声音的产生:发生的锣在(振动),发声的鼓在(振动),发声的橡皮筋在(振动).通过实验可以得结论:声音是由物体(振动)产生的.
会计打一成语第四单元:
1.我们吃什么
1、食物含有的六种主要营养成分是(碳水化合物)、(蛋白质)、(脂肪)、(矿物质)、(维生素)和(水).
2、没有一种食物能含有人体需要的(全部营养).为了健康成长,食物要(多样化),(不能偏食)、(挑食).
人世间涂志强的故事 3、虽然食物有不同种类,但它们都是由若干种基本营养成分组成的.食物中含有的主要营养成分包括一下几种:
①米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物,供给我们能量,支持我们的活动.
②鱼、肉、蛋、奶、豆类含有丰富的蛋白质,是我们长身体的营养.
③油脂类食物含有丰富的脂肪,可供给我们能量,保持我们的体温,但不能多吃.
④蔬菜、水果类的食物含有丰富的维生素和矿物质,它是我们保持健康所不可缺少的.我再也不愿见你在深夜里买醉
4、(碘酒)是淀粉探测器,碘酒滴到含淀粉的食物上会(变蓝).
2.怎样搭配食物
1.为了健康成长,要注意食物的(合理搭配)和食物的(摄入量).(食物金字塔)告诉我们健康饮食的方法.
2、(营养均衡)才能健康成长.
3、小胖墩身材的主要原因是(营养过剩),豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的(营养不良).
4、合理搭配食物的原则是:(1)荤素搭配(2)粗细粮搭配(3)多种食物搭配(4)每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜(5)和适量的水.
5、为了营养全面合理,我们每天吃的食物种类应包括:(粮食类);(蔬菜、水果类);(鱼、虾、肉、蛋类);(豆、奶类);(油、盐、糖)这五大类.其中,应该吃得最多的是(粮食类),应该吃得最少的是(油、盐、糖).
3.食物的消化
1、在人的身体里有一个近(7米)长的消化系统.
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