描写植物的诗歌我读《梦想因阅读⽽⽣》之梦想
阅读是学习的有效途径。阅读的益处颇多。阅读，能让⼈静⼼；阅读，能使⼈愉悦；阅读，能给⼈知识；阅读，能让⼈思考……
捧起书卷，阅读慢的⽂字，不觉内⼼安静。每读⼀本好书，总能到和名家“对话”的共鸣。通过书中的字句感受⽣活，品味⼈⽣。这个寒假，有幸阅读朱永新⽼师的《梦想因阅读⽽⽣》。冬⽇的暖阳伴着静静的时光，安静的内⼼细品淡淡的书“⾹”。这本就是难得的享受！静⼼读书，享受⽣活，读书是⼈⽣最⼤的乐事！读书是在别⼈思想的帮助下，建⽴起⾃⼰的思想。阅读本书，我的梦想如同朱永新⽼师所⾔：梦想因阅读⽽⽣！
梦想之⼀：做⼀个快乐的读书⼈
曾经的我，特别喜爱读书。虽遗憾读书不多，但能体验阅读之愉悦，那时我给⾃⼰⼀个雅名“阅之悦”。每晚睡前必须翻开书本，阅读⼀会，才能安然⼊睡。不知从何时起忙碌得⾝⼼疲惫，书本也与我渐渐“疏远”。阅读减少，疲惫的⼼灵⽆处挂靠，更⽆阅读的快乐！朱永新⽼师说：“阅读可以让⼀个⼈的精神世界充盈起来，明亮起来。阅读也可以消除⼈的烦恼和忧愁，可以缓解⼈的愤懑和怒⽕，可以振奋⼈的⼼灵和精神。对于真正的读书⼈来说，只有书才能让她宁静下来，才能让他进⼊物我两忘的境界。做⼀个快乐的读书⼈吧！” 今⽇静⼼阅读此书，“聆听”朱永新⽼师的智⾔慧语，⼀次次的⼼灵“同频”，我将重拾“
阅之悦”的梦想，做⼀个快乐的读书⼈！
梦想之⼆：创造“师⽣共读及家长孩⼦共读”的氛围
其实孩⼦是向成⼈学习的，如果成⼈世界的阅读荒芜，孩⼦的世界多少会受到影响。⽗母和⽼师不爱阅读，孩⼦也不可能爱上阅读。中⼩学阶段是阅读的黄⾦时期，在这个时期，孩⼦有时间、有精⼒和兴致进⾏⼤量的阅读，⽽且这些阅读会为他们⼀⽣的幸福奠基。学校教育的关键⼀点，就是让学⽣养成阅读的兴趣、习惯和能⼒。孩⼦若在多年的教育历程中，没有养成阅读的兴趣和习惯，⼀旦离开学校很容易将书本丢在⼀边。为此，学校应该尽最⼤可能创造供学⽣阅读的条件。构建读书长廊，提供让学⽣可以随处阅读的图书。尽可能多的让墙壁“说话”，供学⽣阅读思考。家庭应该创造随处可以阅读的机会和场地。作为教师，应该静⼼多读书，多与学⽣分享，引导学⽣源源不断地分享，从⽽激发他们阅读的兴趣和动⼒。为此，本⼈利⽤寒暑假，和学⽣共同阅读相同的英⽂原著，⽽后分享交流，创造“师⽣共读”的氛围。
4类人不宜吃桑葚”
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阅读是最美的风景线。希望有那么⼀天，我们在飞机上，在⽕车站，在许多公共场合，都能够看见我们国⼈静静地拿着书本在阅读，看到阅读成为中国的⼀道普通亮丽的风景线。⼀个学习型的民族，才是⼀个不⽼的民族；⼀个爱读书的华⼈，⽅能将龙的⾎脉传承。建设书⾹社会，不仅需要⽗母和教师的共读引导，更需要领导⼲部的视野、胸怀和魄⼒。期待领导⼲部能够想学校、家长和⽼师之所想，增设尽可能多的随处可去的⼤⼤⼩⼩的“静⼼书馆”，让公民随处有书可读。这样，不管多么喧嚣的环境，只要坐下来，⼿捧书卷，总能体验到“闭门即是深⼭，随处即是净⼟”。⽆论⼼情多么烦躁，只要打开书本，灵魂即能得到安慰。不管⾝体多么劳累，到了“静⼼书馆/悦书房”，即刻⾝⼼得到了休息、滋养和充电！北国风光千里冰封万里雪飘
>目无全牛的意思
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