三年级上册语文第二单元练习卷
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一、字音字形。（16分）
1.在正确的读音上打“√”。（6分）
增．添（zhēnɡ zēnɡ）蟋蟀．（suài shuài）皮靴．（xiē xuē）挑．战（tiāo tiǎo）歌曲．（qū qǔ）歌吟．（yín yínɡ）2.读拼音写词语。（10分）
（1）这些图案pái liè（）得并不ɡuī zé（）。
（2）这hé（）yán liào（）散发着dàn dàn（）的lí huā（）香。
（3）在一个hán lěnɡ（）的冬天，爸爸zènɡ sònɡ（）了一筐chénɡ zi（）给liú（）奶奶。
二、词语集训营。（19分）
1.词语模仿秀。（9分）
亮晶晶（ABB式）___________ ___________ ____________ 舒舒服服（AABB式）___________ ___________ ____________ 频频点头（AABC式）___________ ___________ ____________ 2.在括号里填上合适的词语。（6分）
一（）邮票一（）雨靴一（）钥匙
一（）歌曲一（）秋雨一（）彩笔
（）的地毯（）的海洋（）的衣裳
（）的天空（）的气味（）的水洼
3.把下面的词语按要求归类。（4分）
春：_________ _________ 夏：_________ _________
秋：_________ _________ 冬：_________ _________
三、句子乐园。（10分）
1.把下面的句子补充完整。（4分）
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像______________粘在水泥道上。（2）我穿着一双棕红的小雨靴，多像_____________在叶丛间蹦跳。（3）银杏树黄黄的叶子像__________________，扇走了夏天的炎热。（4）金黄是给田野的，看，田野像_____________________。
2.给句子加上合适的标点。（3分）
频频点头的意思
（1）当我背着书包去上学时第一回觉得门前的水泥道真美啊
（2）菊花仙子得到的颜就更多了紫红的淡黄的雪白
关于冬至的古诗的美丽的菊花在秋雨里频频点头
（3）听听走进秋走进这辽阔透明的音乐厅你好好地去
听秋的声音
3.根据意思写诗句。（3分）
（1）停下车来，是因为爱赏枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要红。
______________________________________________________ （2）别以为一年的好景已经没有了，你必须记住，最美的景是在秋末初冬橙黄橘绿的时候啊！
______________________________________________________ （3）萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁想起了自己的家乡。
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4.照样子，在句子中加点词语的意思，用“—”画出来。(4分)
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．．．．。
1.听了老师的话，我憧憬
．．着即将到来的一天，期待着在活动中有出的表现。
2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安
．．．．，害怕爸爸妈妈会责备他。
3.教室里安静下来了，课堂里变得鸦雀无声
．．．．。
4.这段时间平平很担心，每天提心吊胆
．．．．过着日子。
四、小练笔。（5分）
读下面的词语，并展开想象，至少用上三个词语写一段话。
蓝天大雁枫树公园儿童
玩耍秋游健康凉风
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __ _ _ 五、我的感悟。（20分）
（一）课内阅读。（9分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的
凉爽。（）是给田野的，看，田野像金的海洋。（）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜就更多了，（）、（）、（）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
房屋信息查询1.在选文中的括号里写上合适的表示颜的词语，这些词让我知道了“五彩缤纷”的意思是（）（选一选，填序号）（4分）
A.五个颜，非常好看。
B.颜多，非常好看。
2.用“”画出选文中的比喻句，想一想，秋天的雨还会把颜分给谁呢？照样子写一写。（3分）
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3.用“”在选文中画出一个拟人句。（1分）
4.下列哪个词最能体现秋雨的特点？（）（1分）
A.五彩缤纷
B.你挤我碰
（二）课外阅读。（11分）
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凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。我们全家人去寻秋天的足迹。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的像霞，白的如雪……田野里，稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去像铺了一地金子。果园里，红通通的苹果、黄澄澄的梨露出笑脸，金灿灿的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。一阵风吹来，树叶从树枝上一片一片地落下来。满地的落叶像给大地铺上了金的地毯！
秋天，果实累累，景迷人。我喜欢美丽的秋天！
1.认真阅读短文，从文中出合适的词语写在句子后面的括号里。（2分）
（1）和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子。（）
（2）形容百花竞放，十分奇异艳丽。（）
2.给短文加上合适的标题，写在文前的横线上。（2分）
3.作者通过描写______、______、______三个地方的景，向我们展示了一幅美丽秋天的画卷。（3分）
4.第二自然段中运用了比喻、______和______的修辞方法。选择其中一种修辞方法写一句话。（4分）
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六、习作训练营。（25分）（自备300字的稿纸）
秋天来了，我们的周围都在发生着变化。同学们，你观察到了哪些变化?请你以日记的形式，把你的观察记录下来吧！
要求：用日记的格式；250字左右。
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