专题四 六年级下册课内阅读专项练习
一、阅读《北京的春节》第三到六自然段,完成下面的练习。
1.解释词语:
万象更新:sd卡照片恢复 。
2.文中破折号的作用是( )
A. 表示意思的转换,跳跃或转折 B. 黄河大合唱是谁写的表示解释说明
C. 表示意思的递进 D. 表示插说
3. 选文中的一个过渡句是 。
4.大人们也紧张是因为 。
5. 旷课检讨书孩子们准备过年要做的事都有什么?
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二、阅读《腊八粥》第一到八自然段,完成下面的练习。
1.写出下列词语的近义词。
合拢——( ) 浓稠——( )
搅拌——( ) 好奇——( )
2.如果用两个四字词语来形容一下八儿对腊八粥的期待,这两个词语可以是 、 。
3.根据选文,下列说法错误的是( )
A.选文第一句采用排比的修辞手法,选取三个不同年龄段的人对腊八粥的态度,来说明腊八粥受所有人喜爱。
B. 选文第二句采用拟人的修辞手法来说明腊八粥的制作过程。
奎尔德拉任务C.“喜的快要发疯了”运用了比喻的修辞手法来形容八儿对腊八粥的喜爱和期盼。
D.“塞灌”写出了人们吃腊八粥时的痛快淋漓。
4.选文是通过什么描写来表现八儿对腊八粥的期待的?
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5.小朋友,你喜欢吃腊八粥吗?写一写你吃腊八粥的心情吧。
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三、阅读古诗《十五夜望月》,完成下面的练习。
1.解释词语:
十五夜: .
尽: . 2. 这首诗的作者是 朝诗人 ,诗中描写的景物有 、 、 、 、 、 等,表现了诗人 的感情。
3.根据古诗判断对错。
(1)这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。( )
(2)这首诗第一句写景,不带一个“月”字,我们却可以从词语“地白”看出月的皎洁,写出了萧瑟苍凉之景。( )
(3)“冷露无声湿桂花” 这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。( )
(4)“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间。( )
4.解释诗句“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,并简单地说说这两句的妙处。
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. 5.描写中秋节的古诗很多,再写两句关于中秋节的古诗句吧。
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四、阅读《鲁宾逊漂流记》(节选)第一到四自然段,完成下面的练习。
1.解释词语。
前所未有: .
2.鲁滨逊从船上搬下的东西有( )
A. 笔、墨水、纸 B. 罗盘、地图 C. 日晷、望远镜 D.猫、狗 E.内衣十大胶原蛋白排行
3. 鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因为 .
电子商务专业是学什么的4.鲁滨逊为什么说他现在的处境“世界上是前所未有的”?
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5. 鲁滨逊在没有到墨水、笔和纸之前是怎样计算日期的?
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.五、阅读《匆匆》第二、三自然段,完成下面的练习。
1.写出下列词语的反义词。
空虚——( ) 伶俐——( )
2.把课文补充完整。
早上我起来的时候,小屋里射进两三方 。太阳他有脚啊, 地挪移了;我也 跟着旋转。于是—— 的时候,日子从水盆里过去; 的时候,日子从饭碗里过去; 时,便从凝然的双眼前过去。
3.第三自然段是按照( )顺序,用( )修辞手法来描写时间匆匆的。
A.事情发展顺序 B.时间顺序 C.空间顺序
D.比喻 E.排比 F.拟人
4.作者为什么“我不禁头涔涔而泪潸潸了”?表达了作者什么样的感情?
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5.小朋友,读了选文,你有什么感想?
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