英语六级如何学习整理
英语六级如何学习整理
    英语六级如何学习 英语六级听力技巧
    现在高校本科院校已经不要求过英语四六级了，但是把英语考过也算不枉费高校几年的学习。有人可能四六级考了几次没过。有人可能低空飘过，有人可能轻松就拿了高分。接下来我告知你英语六级如何学习，盼望能帮到大家。
    英语六级如何学习
    一、听力 502幽默搞笑的句子
    多做点六级考试的英语听力试题,把里面不懂的英语单词的发音,含义全部搞清晰,然后每天坚持2个小时的听力训练,这样的训练会让我们在今后做题的时候会更加的得心应手。
折玫瑰    二、词汇
    随着科技不断进步和进展,互联网给我们的生活带来了很大的便利,我们在学习词汇的时候,可以用一些APP软件,用这种方式来记忆单词,在很大的程度上关心大家可以快速把握单词,但
循规蹈矩的反义词
是我们不能由于用软件记忆单词的时候就不进行复习了,由于软件所学的单词是远远不够的。
    三、阅读
    在做阅读的时候,通过增加阅读量,提高阅读速度,把握肯定的阅读技巧。刚开头的时候,基础比较差,太难的也不适合基础差的。先看一些比较符合自己基础的阅读,练练基础,当单词积累到肯定的程度,就可以渐渐提高自己的阅读难度。首先做就是要把真题里面的句子和单词都要弄明白,并且对其中的难句做出分析,特殊是语法的结构。另外对于英语六级,平常看看China daily一类的新闻杂志,既可以提高自己的爱好,又增加了阅读水平。
    四、写作
    在平常的时候可以练习一下写作,哪怕是平常只写一两句话而已,只要每天坚持下去,日积月累,考试的时候你就不会一头雾水了。并且我们在写作的时候还要留意两点。第一点就是写作文时要留意放松心情,消退恐惊感,这样来缓解自己紧急的心情。另外就是要仔细审题,弄清晰文章的主题是什么,可以打下草稿,理清思路,不要只局限于一种看法或者一种表达方式。
    提高英语写作力量的方法
    (一)通过积累词汇量，提高英语写作力量。如同土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作力量提高的瓶颈。可以想象，假如要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2个单词用法不当，又怎么能清晰地表达自己的思想呢?因此，在平常的教学中要强调同学记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有许多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。老师可通过要求同学朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进同学记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。
昨夜曾立誓离别你    (二)通过扩大阅读量，提高英语写作力量。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。多阅读是同学增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培育同学英语思维力量、提高理解力、增加语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作力量的提高。在阅读训练中，老师要留意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段
落中心句、写作方法等，关心同学把握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，通过推敲精彩的文章来学会写作方法和选词用词;通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。供应阅读的材料涉及面要广，才能不断扩高校生的学问面，使同学适应各种题材的写作。
    (三)通过提高听说力量，提高英语写作力量。英语听说读写四种力量是相互影响、相互促进的，提高听说力量必定会促进写作力量的提高。要提高听说力量关键在于创设一个良好的英语环境。老师要尽可能地用英语授课，多开展特地的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让同学沉醉在英语海洋中去领会、去体会、去使用英语，久而久之，同学自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。
    (四)通过重视写作过程，提高英语写作力量。长期以来，英语写作成果教学法(THE PRODUCTAPPROACH)在我国居于主导地位，老师依据写作的终成品来推断写作的成败，重视写作的技术性细节(如格式、拼写、语法等)，忽视写作过程的指导。依据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论(Connectionism)理论，写作包括写前阶段、详细写作、文章修改三个基本过程，这三个过程并非是线性排列，而是循环往复，穿插进行
苟日新 日日新 又日新的。老师只有重视加强对写作三个过程的指导，才能更好地提高英语写作力量。在写作前阶段，老师重在指导同学如何挖掘题材，训练发散性思维，以及如何选择材料、谋篇布局等。在详细写作中，老师重在指导同学如何紧扣主题、运用正确的写作方法等。在文章修改中，老师重在指导同学如何修改语法及用词的错误。
    (五)通过多写英语
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