英语六级的口语怎样练
六级口试关于考生的考验不仅仅是知识上的，更是心理素养和学习方法的考验，学校里很少考口语，也很少会教同学如何提升口语学习方法，以下是我为您整理的英语六级的口语怎样练的相关内容。
寻学习伴侣，创造口语环境
〔英语口语〕的学习离不开对话学习，口语是从日常生活的对话中来，所以考生在学习口语时要到一个或者多个同伴一起学习口语，从日常生活的各个方面培养口语习惯，模拟实练，这样可以大大提升自己的反应速度和能力，如果不到学习同伴，那么考生就必须要通过自己与自己的英语对话来创造英语环境，比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。总之口语的学习一定要有英语环境，考生无论把自己想象成一位只会说英语的人，生活中各种场景都不得不用英语来交流，这样时间长了口语自然而然就提升了。
选择英汉对照读物，由简入难提升口语水平
从初中起考生应该就接触过一些简单的英汉对照的小说或其它读物。这些读物里常常包涵着很多我们不常见的地道口语，并且题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，考生学习口语可以选择这些内容作为自己的学习素材，依据汉语部分，逐句直接口译成英文，完成一小段后，与书上的英文内容相比对，自己的错误和不够就一目了然，考生在学习时可以依据自己的口语水平选择合适自己的读物，由简入难，不要太过于心急，老师提醒大家，可以选择一些小说、幽默故事或好的短文阅读，这样大家就不会在学习中觉得太枯燥。 男生高冷到爆的网名
速读绕口令，准确学习发音
口语学习最基本的就是自己的发音和流利程度，无论你的语句中有没有语法错误，首先你要让考试的老师觉得你的发音很标准，那么针对发音，考生在平常学习时可以大声且快速朗诵英文绕口令，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，这样来强化我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，并且让自己的舌头更灵敏，使我们的口语相当流利准确。
2如何准备六级口语
发音部分。很多考生音标发音不准确，导致口语语音有问题。读准每一个音标，读准每一个单词，对口语的帮助很大。
日常训练。六级口语对日常交谈的用语要求较高，必须要考生能流利表达自己的看法。在生活中，碰到问题可以先用英文想想如何表达，不断积存，不断增加自己语言的表达能力。
看视频。要想让自己发音和表达更地道，最直接的方法就是观看视频。综艺节目和演讲视频是很好的学习素材，同时里面的语料也很好，要及时积存。
勤跟读。看视频的时候，看到比较好的表达的时候可以及时暂停，然后自己复述，掌握英语的发音语调与连读习惯。
考前准备。四六级有模拟视频，对着的模拟学习自己学习。每一部分都有规定的时间，每次学习尽量掐时间，不能超时也不能说的过短。
3如何提升英语口语水平
多学习。常常学习口语，这个没毛病，熟能生巧嘛!选择一些优美的英文诗歌，常常诵读，诵读时要注意自己的发音问题，一些人说对着镜子学习(感觉有些尴尬)，一些人说将自己诵读的内容录音，然后反复地听，发现自己发音方面的问题。
聊天软件。多年前，我的一个英语老师给我推举了一款英语软件，里面有很多设定的情景，戴上一个质量好的麦克风，学习的效果也不错。
听英文广播。这个方式我们上学的时候是常常做的(当然那时候单纯为了考英语四六级)，英语的听和说是相关的，多听广播，注意广播员的发音，关于自己的口语也有很大帮助。
学习英文歌。很多人都喜爱听英文歌，所以学唱英文歌关于大多数人来说都是比较感兴趣的活动，在学唱的过程中，英语的口语水平也会有一定的提升。
多看英文影视剧集。这个也是我比较推举的一种提升英语口语的方法，尤其是摘选一些经典的英文对话片段，然后几个人模拟这个场景进行对话，既有趣，效果也比较好。
4怎么才干学好英语口语
一、学习英语的首要理念：要努力去了解"是什么'，而尽量少去了解"为什么'。
因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有"为什么'可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以到语法上的解释，但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过"为什么会这么说'吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说的很好。 商务谈判策划书范文
什么是可再生能源 二、学习英语的最好方法：多朗诵。
收钱 英语学习者往往对朗诵不太重视。事实上朗诵的妙用大矣!1.锻炼英语的发音，语调与节奏;2.使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度;3.使耳朵增加听英语的机会，从而提升英语听力;4.充分应用读书四到：眼到，口到，耳到，心到比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗诵是会话的基本学习，没有朗诵习惯的人是很难学成会话的。
英语六级听力技巧 三、学习英语要善用录音带锻炼听说能力
爱的越深伤的越痛 有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复倾听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样学习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
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