《Lesson 10:China》教学设计
《Lesson 10：China》教学设计
一、教学目标：
1. 知识目标：学生可以读，写，说出并听懂China, speak, Chinese和the capital city。
2. 能力目标：学生通过学习，能用英语简单介绍中国。能运用所学知识介绍自己.
3. 情感目标：加强对自己的祖国------中国的自豪感。培养学生的跨文化意识.
二、教学重难点：
学生能用所学知识介绍自己的祖国。
三、教学准备：
学生准备：搜集有关中国的常识，收集图片并了解其英文说法。
教师准备：教学卡片，录音机，中国地图，世界地图。
四、教学过程：
（一）、复习
1、小组展示并介绍自制方向标如：This is north ,north point up ; This is south, south points down
通过游戏“Simon Says”来练习north, south, east, west和map。利用以下短语：
Simon says: “Point north / south / east / west to a map.”…
2、歌曲导入。播放“中华人民共和国国歌”导入新内容。
二年级班主任总结（二）、新授
1、借助地图、地球仪，以师生对话的形式学习用英语表达首都、语言、地理位置、国旗。
2、教师用手偶演示“讲汉语”，每只手上放一个手偶，一个手偶讲英语，一个手偶讲汉语，手偶试图彼此对话，但行不通，讲英语的手偶最终用英语道出问题的所在：Oh! I speak English, but you speak Chinese!
3、情景教学：设置了一个外国人来到中国，向中国的小朋友了解中国的情况，他们向远道而来的外国朋友介绍了自己的祖国。八一建军节朋友圈说说
人物角：一位外国人，若干名中国小学生。
纪律委员竞选稿
学具准备：需要一张中国地图、相关图片
要求：角表演要以这些基本话题展开：介绍国家国旗、语言、首都、名胜。
语言表达精炼，流畅，有良好的语音语调，把握角要到位，表演的形象、准确。
中国名胜古迹介绍(三)、拓展与运用
让学生通过查阅资料或向家长、老师请教，介绍我国其他方面值得我们骄傲的东西。如：中国的其他名胜古迹万里长城、秦陵兵马俑、秦皇宫、颐和园等。
(四)、家庭作业：
将今天学习的中国的信息归类：
如：国家名称：China
国旗：It is red ,It has yellow stars.
取消红包语言：chinese
护士节寄语地理位置：the U.S is east of China .
名胜古迹：the Palace Mueseum , Tian'anmen Square.
五、教学板书：
Lesson 10：China
China: flag- red\yellow stars
speak-Chinese
The U.S. is east of China.

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